高中语文-3《囚绿记》课件-新人教版必修2.ppt
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1、精选课件囚绿记陆蠡精选课件 陆蠡(陆蠡(1908190819421942),原名),原名圣泉,浙江天台人。圣泉,浙江天台人。现代散文作现代散文作家、翻译家家、翻译家。太平洋战争爆发,。太平洋战争爆发,日军进驻上海租界,由于在沦陷日军进驻上海租界,由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位,他后的上海坚守文化工作岗位,他于于19421942年年4 4月月1313日被捕日被捕,不久由捕不久由捕房转到虹口日本宪兵拘留所,刑房转到虹口日本宪兵拘留所,刑审数月,惨遭杀害,时年审数月,惨遭杀害,时年3434岁。岁。陆蠡是现代文学史上卓有成陆蠡是现代文学史上卓有成就的散文作家就的散文作家。他以散文诗集。他以散文诗集
2、海星海星步上文坛,崭露头角。步上文坛,崭露头角。后来又出版了散文集后来又出版了散文集竹刀竹刀和和囚绿记囚绿记。作者简介作者简介精选课件精选课件 一一、正音:正音:陆陆蠡蠡 瞥瞥见见 移移徙徙 猗猗郁郁 蕈菌蕈菌lpixyXn jn检查预习检查预习精选课件自学效果检查自学效果检查二、解释:二、解释:了截爽直了截爽直 急不暇择急不暇择 抑郁抑郁葱茏葱茏攀援攀援幽囚幽囚囚系囚系烽烟烽烟爽快、干脆。爽快、干脆。迫切,来不及选择。暇:空闲。迫切,来不及选择。暇:空闲。心有愤恨不能诉说而烦闷。心有愤恨不能诉说而烦闷。(草木)清脆茂盛。(草木)清脆茂盛。抓着东西往上爬。抓着东西往上爬。囚禁。囚禁。囚拘、囚禁
3、。囚拘、囚禁。烽火,古时候边防报警点的烟火,比喻战火或战争。烽火,古时候边防报警点的烟火,比喻战火或战争。揠苗助长揠苗助长_比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。坏事。猗郁猗郁_茂盛的样子。茂盛的样子。精选课件进入研读文本进入研读文本 既然题目为“囚绿记”,课文中哪几段是写“囚绿”?“囚绿”之前、之后主要写了哪些内容?请同学们听课文朗读,找出答案并用与“囚绿”形式相同的动宾短语概括。精选课件写作思路赏绿(17)囚绿(811)释绿(1213)思绿(14)情感变化喜爱喜爱 留恋留恋 无比的喜悦无比的喜悦 爱怜爱怜 尊敬尊敬 祝福祝福 怀念怀念 期盼期盼抒
4、情线索精选课件二、(二、(8-118-11)囚绿的过程。)囚绿的过程。着意表现他囚绿的固执和常着意表现他囚绿的固执和常春藤不甘被囚的执著。春藤不甘被囚的执著。三、(三、(1212、1313)释放)释放“绿绿”,表达对光明的呼唤和追求。表达对光明的呼唤和追求。四、(四、(1414)对)对“绿绿”的思的思念之情念之情。一、(一、(1-71-7)对)对“绿绿”(常(常春藤)的喜爱之情,为下文春藤)的喜爱之情,为下文囚绿做铺垫。囚绿做铺垫。精选课件课文结构提示课文结构提示 全文全文14段,开头一段引出回忆,最后一段结束段,开头一段引出回忆,最后一段结束回忆,照应开头,并抒发对回忆,照应开头,并抒发对“
5、圆窗和绿友圆窗和绿友”的怀念。的怀念。中间部分是文章的主体,可分为两个部分。中间部分是文章的主体,可分为两个部分。第一部分(第一部分(27段):写爱绿。段):写爱绿。又可分两层。又可分两层。第一层(第一层(24)写选择了可以看到绿色的房间。)写选择了可以看到绿色的房间。第二层(第二层(57)写享受房间的绿色。)写享受房间的绿色。第二部分(第二部分(813段):写囚绿。段):写囚绿。又可分三层。又可分三层。第一层(第一层(8)写囚住绿色。)写囚住绿色。第二层(第二层(911)写绿色的变化。)写绿色的变化。第三层(第三层(1213)写)写“我我”释放了绿色。释放了绿色。精选课件“常春藤常春藤”的特
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