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类型高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护课件新人教版选修6.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4566791
  • 上传时间:2022-12-20
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:750.04KB
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    关 键  词:
    高中地理 第四 生态环境 保护 生物多样性 课件 新人 选修
    资源描述:

    1、第四章生态环境保护第四章生态环境保护课标要求课标要求课标解读课标解读1.举例说出主要的生态举例说出主要的生态环境问题及其产生的原环境问题及其产生的原因。因。2.以某种生态环境问题以某种生态环境问题为例,描述其形成的一为例,描述其形成的一般过程。般过程。3.针对某一生态环境问针对某一生态环境问题,说出生态环境保护题,说出生态环境保护的主要措施及其作用。的主要措施及其作用。知道:生物多样性的内知道:生物多样性的内涵、现状及分布。涵、现状及分布。理解:物种灭绝是一种理解:物种灭绝是一种自然现象;人类活动对自然现象;人类活动对物种灭绝速度的影响。物种灭绝速度的影响。应用:正确认识生物多应用:正确认识生

    2、物多样性对人类生产、生活样性对人类生产、生活的重要意义。的重要意义。原因原因表现表现自然原因自然原因物种的平均寿命大约为物种的平均寿命大约为500万年,地球历史万年,地球历史上最近上最近2亿年以来,平均亿年以来,平均1.1年灭绝一个物年灭绝一个物种种人人为为原原因因人类社会早期人类社会早期以狩猎和采集为主。加剧物种灭绝,以狩猎和采集为主。加剧物种灭绝,300万万年的狩猎历史,是许多地区的野兽濒于绝年的狩猎历史,是许多地区的野兽濒于绝迹的原因之一迹的原因之一工农业生产活工农业生产活动动由于环境污染和生态破坏加速了物种灭绝,由于环境污染和生态破坏加速了物种灭绝,而且物种灭绝的速度在不断增加,全世界而且物种灭绝的速度在不断增加,全世界损失的物种大部分是植物和昆虫,而且相损失的物种大部分是植物和昆虫,而且相当一部分尚不为人所知,形势严峻当一部分尚不为人所知,形势严峻

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