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类型高中地理必修二城市内部空间结构经典课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4566775
  • 上传时间:2022-12-20
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:7.84MB
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    关 键  词:
    高中地理 必修 城市 内部空间 结构 经典 课件
    资源描述:

    1、城市内部空间结构城市内部空间结构 宜宾县蕨溪学校 黄老师第一节第一节 城市内部空间结构城市内部空间结构教学背景分析教学背景分析 1、在教材中的地位和作用在教材中的地位和作用 本节内容位于必修本节内容位于必修2第二章的第一节,承接着第二章的第一节,承接着第一章人口的学习,转而对人类活动空间的第一章人口的学习,转而对人类活动空间的学习。对整章内容来说,本节又起着开篇引学习。对整章内容来说,本节又起着开篇引导的作用,同时又为之后工业区位的选择奠导的作用,同时又为之后工业区位的选择奠定了学习的基础。因此本节内容承上启下,定了学习的基础。因此本节内容承上启下,地位重要,是学生们了解自己生活环境的重地位重

    2、要,是学生们了解自己生活环境的重要章节知识。要章节知识。2、课时安排、课时安排 第一节第一节 城市的内部结构城市的内部结构我计划用两个课时我计划用两个课时把它讲完。第一课时的侧重点在于城市形态把它讲完。第一课时的侧重点在于城市形态以及城市功能分区;第二个课时着重讲解城以及城市功能分区;第二个课时着重讲解城市内部空间结构模式及形成原因。市内部空间结构模式及形成原因。3、学情分析、学情分析 本次课程的教授对象主要为农村学生,他们本次课程的教授对象主要为农村学生,他们不太了解城市,因此不易理解本节内容,需不太了解城市,因此不易理解本节内容,需要配合大量图像及影音资料。但是,高一学要配合大量图像及影音

    3、资料。但是,高一学生经过初中两年和高一前半学期的地理学习,生经过初中两年和高一前半学期的地理学习,已经具备了较好的地理知识基础,以及地理已经具备了较好的地理知识基础,以及地理学习意识,对于掌握本节知识是很有利的。学习意识,对于掌握本节知识是很有利的。4、教学目标、教学目标知识与技能目标:知识与技能目标:1、理解城市形态与地理环境的关系。2、熟悉城市地域功能分区的类型,结合实例分析各功能区的形成、发展过程以及它们的区位特征。3、培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力。过程与方法目标:过程与方法目标:运用自主探究学习法、读图分析法和讨论法,分析历史因素、经济因素、社会因

    4、素和行政因素等在城市地域功能分区中所起的重要作用。从而更加深刻地认识城市地域功能分区的一般规律。情感、态度与价值观目标:情感、态度与价值观目标:引导学生关注社会、关注生活,增强学生对城市发展的参与意识。教学重、难点教学重、难点教学重点:教学重点:城市功能区的结构特点;经济因素在城市地域功能分区中的作用。教学难点:教学难点:经济因素在城市地域功能分区中的作用。教学过程教学过程导入新课导入新课(影音、图片展示并讲解)(影音、图片展示并讲解)城市是区域的政治、经济、文化和交通中心。目前,世界上有近50的人口居住、生活在城市里。从城市个体来看,每个城市都有自己的外部形态,而且在每个城市内部不同部位都有

    5、不同的作用,以及各具特色的内部空间结构。这就是我们今天要学习的。香港上海大连宜宾展示完后让学生思考,城市的土地利用类型有哪些?并由此引出城市的功能分区、功能区的形成、功能区的形成 功功 能能 区区商业用地商业用地住宅用地住宅用地工业用地工业用地休憩用地休憩用地政府机关用政府机关用地地交通用地等交通用地等 小结:小结:1.基本功基本功能区能区2.功能区功能区之间无明之间无明显界限,显界限,呈混合状呈混合状态态一、城市土地利用和功能分区一、城市土地利用和功能分区、城市土地利用的类型、城市土地利用的类型集聚商业区商业区住宅区住宅区工业区工业区休憩区休憩区行政区行政区文化区文化区等等A 住宅区 城市的

    6、住宅区,是为城市居民提供生活和居住的场所,是城市最基本的一项职能。在城市中最为广泛的土地利用方式是住宅功能用地,约占城市用地的40%到60%。分化:中高级住宅区和低级住宅区 (运用图片资料进行对比分析说明)3几种常见的功能区几种常见的功能区高级住宅区高级住宅区多建在城市的外缘,房屋面积较大,有的是独立庭院,环境优美,并配套有相应方便的公共设施低级住宅区低级住宅区房屋面积低级住宅区房屋面积狭小,往往分布在内狭小,往往分布在内城和工业区附近,环城和工业区附近,环境相对较差境相对较差 B 商业区 1、商业区的形成:商业活动要求接商业活动要求接近消费者,只有便捷的近消费者,只有便捷的交通才可能带来大量

    7、的交通才可能带来大量的消费人口,因此商业活消费人口,因此商业活动大都分布在交通便利动大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。的市中心和街角等位置。商业活动在某地发展起商业活动在某地发展起来后会带来众多的消费来后会带来众多的消费者,这又会吸引饮食、者,这又会吸引饮食、交通、邮电、银行等其交通、邮电、银行等其他的服务,这些方便的他的服务,这些方便的服务设施又会吸引更多服务设施又会吸引更多的人和服务,这就是集的人和服务,这就是集聚效应。通过集聚效应,聚效应。通过集聚效应,商业区逐渐形成。商业区逐渐形成。2、商业区的分布:多位于市中多位于市中心、交通干线的两侧或街角心、交通干线的两侧或街角路口,主要为

    8、点状或条状分路口,主要为点状或条状分布。布。3、中心商务区(CBD)分布:大城市和特大城市的市大城市和特大城市的市中心中心功能:商业活动的中心和服务商业活动的中心和服务中心中心C C 工业区工业区 1 1、形成:由城市内部工业相互聚集而形成。这些、形成:由城市内部工业相互聚集而形成。这些工业企业专业化程度较高,而且它们之间往往有工业企业专业化程度较高,而且它们之间往往有很强的协作性。很强的协作性。2 2、布局:靠近河流、铁路、公路等交通比较便捷的、布局:靠近河流、铁路、公路等交通比较便捷的地带(由于工业生产过程中有大量的运输需求)地带(由于工业生产过程中有大量的运输需求)读图思考:五粮液酒厂的

    9、布局是否合理?为什么?(学生分组讨论或进行课堂辩论,最后老师总结)活动:活动:21页练习,学页练习,学生课堂讨论作答,教生课堂讨论作答,教师完善其答案师完善其答案课堂小结:课堂小结:商业区、工业区和住宅区是城市地域的基本组成,是各类城市所共有的,最基本的功能区。有些大城市因功能复杂,还会形成其他的功能区,例如行政区、文化区等。而这些功能区在中小城市里就不那么明显,但并不是说中小城市没有或不提供这种功能,只是这种职能的用地较分散或占地面积较小而已。三、城市内部空间结构的形成1、概念:在城市中,不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构,称为城市地域结构。2、三种具有代表性的城市地域结构模式(

    10、了解)3、影响城市内部空间结构的因素、影响城市内部空间结构的因素多种因素共多种因素共同作用的结果同作用的结果 A A 经济因素经济因素主要因素。主要因素。对城市来讲,城市土地有限,不同地段租金不同。在市场经济条件下,只有付出租金最高的经济活动才可能得到相应的地段。而不同的经济活动类型其付租能力(或愿意付出的租金)又不同。直接影响地租高低的因素主要有以下二个方面:(1)交通便捷程度。一般来说,交通便捷程度越好,土地价格或租金就越高。(图28)(2)距离市中心的远近。(如下面表格及相应的坐标图示)(本部分建议采取学生分析教材图28,完成相应问题,教师进行总结归纳的方式进行)B B 其他因素其他因素

    11、(1)收入收入 形成不同级别住宅区的常见原因。有能力支付昂贵租金和选择最佳居住环境的人,其居住地往往形成高级住宅区。(2)知名度知名度 城市内某些地区在历史、文化或经济方面具有很高的声誉,这往往会吸引更多新的住宅或商场建在该处,以提高其知名度。(3)种族聚居区的形成种族聚居区的形成 在有些城市的某一区域内,如果某个种族或宗教团体占优势,就可能形成种族聚居区。如纽约市的唐人街、哈林区、小意大利区等。(4)历史因素历史因素城市的建筑物和街道设计可以维持久远,早期的土地利用方式对日后的功能分区有着深远的影响。4、城市内部空间结构的形成和变化 城市内部空间结构不是一成不变的,是随着城市的发展而逐渐形成

    12、和变化的。四、城市的合理规划四、城市的合理规划关键:处理好居住区和工业区之间的关系。居住区和其他工作地点之间应有:居住区和其他工作地点之间应有:1、便捷的交通联系(为了方便职工的上下班)2、排放废气和废水的工厂应布置在居住区的下风向和河流的下游地带的远郊区3、卫生防护带课堂总结课堂总结 回顾本节所学内容,指明重点,让学生了解城市形态和不同功能区的基本特点及发展趋势,联系实际,分析事例,灵活运用。课堂检测课堂检测(判断题判断题)1、土地利用类型就是已利用的土地类型、土地利用类型就是已利用的土地类型2、城市中各功能区有明确的界线、城市中各功能区有明确的界线3、每个城市都具备各种功能区、每个城市都具备各种功能区4、商业区都位于市中心、商业区都位于市中心5、高级住宅区位于市中心,接近商业区、高级住宅区位于市中心,接近商业区6、所有城市都有中心商务区、所有城市都有中心商务区7、能满足某种功能的实体就是一个功能区、能满足某种功能的实体就是一个功能区

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