沪教版三年级下册《美术》第5课旋转的短线-教案、教学设计--(配套课件编号：4160e).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：456653

上传时间：2020-04-11

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 旋转的短线教学类别：绘画教学类别：绘画课时：课时：2 课时教学目标：教学目标：知识与技能：体验作品带来的视觉冲击力与情感表达。过程与方法：认识、学习大师的绘画风格、通过学习大师的绘画风格，创造事物。情感态度与价值观：创造出与大师不同的画面与色彩感。发现自己的作品与大师有不同之处。教学准备：教学准备：学具：有色纸、油画棒教具：梵高的星月夜一幅、有色纸、油画棒教学过程教学过程：一、认识与欣赏：、出示大师的头像。认识这位后印象画派的绘画大师。、欣赏大师梵高的风景画。、出示并认识梵高的星月夜。二、分析与感受：、欣赏梵高的作品，谈谈自己的感受。、引导学生分析并解读梵高的，星月夜的艺术风格和特点：大师用什么方法来作画，这种方法使画面产生什么独特的效果？天空、大地象什么？三、指导与实践：、用多媒体展示短线有规律围绕物体的排列方法。、比较其他有规律排列的线在画面上带来的感觉，讲讲与梵高画面上的旋转、流动的短线的不同。、欣赏同龄小朋友的作品。、对星月夜进行临摹、变化。四、欣赏与评论：、学生自评。展示自己的作品。、学生互评。结合大师的绘画风格和色彩，讲讲自己最喜欢的作品。、教师总结。让学生知道大师并非高高在上，我们也能象大师一样画。使学生有作品感和成就感。表扬有创意的学生。

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