沪教版三年级下册《美术》第5课 旋转的短线-教案、教学设计--(配套课件编号:30ae3).docx
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旋转的短线 教学目标: 知识与技能:了解大师梵高的作画特点,学学会用短线条上色的绘画技法。 过程与方法:在比较、欣赏、实践的过程中,学习用丰富且不杂乱的颜色为对象 上色。 情感态度价值观:感受梵高绘画的魅力,体验短线条上色的乐趣,激发学生对大 师经典作品的喜爱。 教学重点:用短线上色。 教学难点:颜色丰富不杂乱。 教学准备:油画棒、课件、上色纸。 教学过程: 一、 欣赏与交流 1、 学生对比星空画作与星空照片,发现梵高星空夜中强烈的动感。 2、 教师介绍梵高,出示梵高画作,学生欣赏交流。 3、 出示课题。 4、 教师引导学生发现梵高上色特征:用短线上色。 二、 尝试与发现 1、 讨论发现梵高上色线条方向特点。 2、 教师板书线条方向:跟随物体表面方向。 3、 学生尝试,发现问题,及时解决。 三、 比较与实践 1、 比较发现,色彩搭配技巧。 2、 教师板书:色彩丰富不杂乱。 3、 学生尝试,教师及时指导。 4、 出示作业要求:a、选择一幅喜欢的图案内容,用旋转的短线为其上色。 B、线条方向合理。C、色彩搭配丰富。 5、 学生作业、教师巡视指导。 四、 评价与总结 1、 学生展示作品,相互评价与交流。 2、 教师评价,指出学生作品中的闪光点与不足。 3、 在梵高的短视频中,回顾梵高一生,鼓励学生像梵高一样乐观生活,激 发学生积极向上的生活态度。
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