沪教版三年级下册《美术》第4课 画画我的鞋子-教案、教学设计--(配套课件编号:70018).doc
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1、 课题:课题:画画我的鞋子 课时:课时:1 课时 课型:课型:绘画表达 年级:年级:三年级 教材:教材:上教版美术教材 三年级第二学期 - 教材分析:教材分析:本课为三年级第二学期第一单元“写生的快乐”第 2 课教学内容,之 前一课主要教学内容是引导学生用疏密关系的点和线, 写生表现物体的结构和纹 理细节。本课教学主要在学生尝试用线条写生物体的结构和纹理细节的基础上, 引导学生用疏密、粗细的线条写生鞋子。 学情分析:学情分析:三年级的学生对鞋子都比较熟悉,对不同种类的鞋子的不同材质、功 能也都有一定的了解,但可能从没仔细观察过它的结构和细节特点,在写生过程 中,容易出现构图偏小、鞋面和鞋口比例
2、不协调、鞋带穿插无序等问题。本课主 要选择对鞋子造型与结构的理解与表现,学习运用生动的线条来写生,培养学生 细致观察的能力和习惯,并提高造型表现能力。 教学目标:教学目标: 知识与技能:了解鞋子的结构与造型特点,学会运用粗细、疏密变化的线条写生 鞋子。 过程与方法:通过欣赏、观察与比较鞋子的结构和造型特点,学习仔细观察细节 同时又把握整体,并尝试用富有变化的线条来表现物体。 情感态度和价值观:感受鞋子不同的造型美,体验用线条写生的快乐。培养细心 观察与善于比较的习惯。 教学重点和难点:教学重点和难点: 重点:鞋子造型与结构的表现 难点:鞋子比例的准确把握 教学设计思路:教学设计思路: 在本课教
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