2022-2023学年沪科版九年级物理上学期期末电学实验综合题复习.docx

1、沪科版九年级物理期末电学实验综合题复习1.小华同学用“伏安法”测量一只标有“2.5V”字样小灯泡的电阻。如图甲所示是小华连接的实物连接图，请你用笔画线代替导线，替他把电路连接完整（要求选择合适的量程，导线不交叉）。甲0.6 33 15PC D A B L 乙V5100150123315A120300.20.40.60.63S 电路连接完成后，小华闭合开关S，发现小灯泡L 不发光，电流表、电压表如图乙所示。电路中出现的故障可能是。实验序号l23小灯泡两端的电压U/V2.02.53.0通过小灯泡的电流I/A0.180.200.23小灯泡的灯丝电阻R/W11.112.513.0排除电路故障后，小华继

2、续进行实验，并将测得的实验数据记录在右表中。小华发现三次测量的电阻相差较大，通过交流，其他同学也都有类似的发现。经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释。因为，如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差（选填“较大”或“较小”），并具有的特点（选填“逐次增大” 、“逐次减小”或“时大时小”）。通过回忆实验时小灯泡的变化，小华推断灯丝的电阻可能与温度有关。经过查阅资料他了解到：灯丝的温度越高，其电阻越大，且大多数金属的电阻都具有此特点。据此，他设计了一个简易的测温装置。用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲所示的电路中，若要满足温度升高时温度显示表的示数变大，

3、温度显示表应由图甲中表改装而成。2在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源（4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15），滑动变阻器R“501A”，导线若干。电阻R/51015电流I/A0.30.150.1（1）小明连接电路如上图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大；（2）小明将5的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值；然后将5电阻换成10电阻，闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_V时，才能记录电流表示数；（3）再改

4、接15的电阻，重复上述实验，得到了上表中的实验数据。分析数据可得出的结论是_。3.同学们做完“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”小华与同学们重新进行了实验，实验中小灯泡的额定电压是2.5V。（1）如图甲所示，是小华连接的实物图，请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接。要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表的示数增大。0.6 33 15PCDABLS图甲A图乙（2）闭合开关后，小华立即发现灯泡发出耀眼的光

5、，检查后发现电路连接正确，请你指出实验操作中的不当之处。（3）实验中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是。I/A0.20.220.240.270.32U/V0.51.01.522.53（4）小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低可以通过来判断。（5）右表是小华同学测得的实验数据，由此分析出温度对灯丝电阻的影响。小华又通过查找资料，发现大多数金属的电阻随温度变化的规律与灯丝电阻的变化规律相同。他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中，并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动，设计了一个简易的测温装置。若要满足温度升高时测温装置的示数变大，可

6、以将图甲中表的表盘改装成测温装置的刻度盘。（6）接下来小华用一个发光二极管替换电路中的小灯泡，进一步研究发光二极管的电阻与温度的关系。闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现此二极管都不发光，且电流表无示数，电压表有示数。经检查，整个电路连接及元件均完好，则出现这一现象的原因可能是。0.6 33 15P左右4在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。小红根据电路图连接了如右图所示的实验电路。（1）请你用笔画线代替导线完成电路连接。（2）闭合开关S之前，应将滑动变阻器的滑片滑到端（填“左”或“右”）。（3）检查电路连接无误后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流

7、表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是。（4）故障排除后，开始进行实验，小红根据测出的数据，在下图中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。由图可以判断，小灯泡的额定功率为W。（5）根据图18还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大是逐渐增大的，但是老师讲过电阻是导体本身的性质，大小是与电压无关的，那么此实验中灯泡电阻变化的真正原因是。5. 物理课上，老师给大家做了如图甲所示的两个实验，要求大家根据实验中看到的现象提出一个问题。乙甲ab（1）经过讨论，大家提出的问题是：同一导体中电流的大小跟它们两端的_有什么关系？20题图甲（2）为了探究这一问题，各小组都

8、选择了如图乙所示的各种实验器材。其中，小明组选择了阻值为5的定值电阻进行实验，连接的部分实验电路如图乙所示。请你用笔画线代替导线，把图乙的电路连接成完整的实验电路。（3）小明连接完电路，检查无误，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑至_（选填“a”或“b”）端。（4）小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为 2 V 时，电流表的示数如图丙所示，此时通过电阻的电流是_ A，并将实验数据记录到表一中的相应位置。表一电压U /V11.52电流I / A0.20.3表二电压U /V11.52电流I / A0.10.150.2丙（5）通过对表一中数据的分析，小明组得到的初步结论是：_。经过交流

9、，其他小组也得到了同样的实验结论。（6）表二是小红组得到的实验数据。小明和小红对比两个小组的实验数据有了新的发现：相同的电压下，通过定值电阻的电流是不相同的。通过对比两个小组选用的实验器材，他们找到了原因是_。6. 小明和同学利用一个5的定值电阻、两节新电池等器材做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系。(1)图甲是小明已经连接的部分电路，在连接电路时，小明操作中出现的错误有。图乙图甲(2)请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。（要求：滑动变阻器滑片在最左端时接入电路的阻值最大。）（3）改正操作错误后，小明组通过改变定值电阻两端的电压，进行了四次测量，部分记录见表一。当电流表示数为0

10、.5A时，电压表示数如图乙所示，则此时定值电阻两端的电压是V。分析表一中的数据得到的结论是：。表一实验次数1234电压UV1.01.52.0电流IA0.20.30.40.5（4）小刚还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与表一中的第3次实验数据作比较，于是他把5的电阻换成10，闭合开关后，小刚的下一步操作是，记录数据。表二实验次数1234电阻R5101520电流IA0.40.20.140.1（5）表二是小刚研究电流与电阻关系时得到的实验数据，分析表中的数据得到的结论是：。7. 小明和小丽在研究“导体中的电流与导体两端电压的关系”时，除了电源（3V) 、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器以外

11、，可供选择的器材还有：A. 定值电阻B. 小灯泡。（1）为了完成研究需要选择器材_(填序号“A”或“B”) ；理由是：_。（2）实验的实物图如图1所示，图中乙是，请将电路连接完整。图130.63V15图2（3）连接电路时，开关应_。连接好电路后，闭合开关，电流表无示数，而电压表示数接近3V，出现故障的原因可能是。（4）排除故障后，小明通过实验得出了下表数据，请读出图2中两表的示数，记在表一中最后一列的空格处。表一电压U/V1. 01. 52. 0电流I /A0. 10. 150. 2表二电压U/V0. 51. 01. 52. 0电流I/A0. 250. 20. 150. 1（5）小丽选择的实验器材是正确的，通过实验得出了表二中的数据, 并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论。小明认为，小丽的结论是不正确的，他观察并检查了小丽所连接的电路后，发现连接的电路问题是。5