2022-2023学年九年级化学人教版上学期期末监测冲刺卷一.docx

1、2022-2023人教版初中化学九年级上学期期末监测冲刺卷一学校:_姓名：_班级：_考号：_注意事项： 1答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求填写好个人资料。 2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4考生必须保持答題卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答

2、题卡一并交回。 5全卷共20小题，请考生检查题数。 6.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 355 第卷（选择题42分）一、选择题：本题包括 14 小题，每小题 3 分，共 42 分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1葡萄酒中含有白藜芦醇（CxH12O3），现代科技证明，白藜芦醇具有美容养颜之效。下列有关白藜芦醇的说法中错误的是A白藜芦醇的相对分子质量为228，则x=14B白藜芦醇中氢、氧的原子个数比为4：1C白藜芦醇中含有一个臭氧（O3）分子D白藜芦醇在氧气中完全燃烧，只生

3、成CO2和H2O2下列关于水的说法正确的是A活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度B电解水时得到氢气和氧气，说明水是由氢原子和氧原子构成的C用特殊催化剂可把水变成汽油D用肥皂水可以鉴别软水和硬水3为了缓解碳排放引起的温室效应，我国科学家成功合成新型催化剂，将二氧化碳转化为甲醇，该过程的微观示意图如图，下列说法正确的是A丙中氢、氧两种元素的质量比为4：1B甲、丙、丁均为氧化物C参加反应的甲和乙分子个数比为1：1D生成丙和丁的质量比为16：942020年国家“十四五”规划中提出逐步实现“碳达峰”、“碳中和”，实施“低碳生活、高质量发展”，下列做法符合这一主题的是A节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛B大力

4、开发太阳能、风能、核能、氢能等新能源C燃烧衣作物秸秆以增加土地肥效D为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电5嫦娥五号执行的下列探月任务一定涉及化学变化的是A漫步月面B采集月壤C展示国旗D点火返航6如图为氮元素的部分化合价、物质类别二维图。下列说法错误的是Aa点物质在空气中体积分数最高Bb点物质属于大气污染物Cc点物质的名称为硝酸Dd点物质可能是复合肥料7目前我国防控“新冠”疫情取得举世瞩目的成绩。下列防疫相关措施中发生了化学变化的是A裁切无纺布制作口罩B合成抗病毒药物C对消毒液加水稀释D水银温度计测体温8富氢水指富含氢分子的水，在医学、体育等领域有重要用途。下列有关富氢水的说法，正确的是A属

5、于纯净物B含氢、氧两种元素C所含氢分子不运动D与水的性质完全相同9对于化学反应：4Al+3O22Al2O3，下列说法正确的是参加反应的物质是铝和氧气反应前后分子总数不变反应前后元素的种类不变反应前后原子的种类和数目不变反应前后物质的总质量不变反应前后元素的化合价不变ABCD10下列有关说法不正确的是A金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃B石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属C活性炭疏松多孔，具有较强的吸附性，可用作净水剂D清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定11我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质向转化的微现示意图如下

6、、下列说法错误的是A催化剂提高了合成效率BX的化学式为CH2OCCO2合成的过程中伴随能量变化D一定有含氢元素的物质参与合成反应12元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，已知A点表示SO3，则下列说法错误的是AB点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰BC点表示的物质是大气污染物之一CD点表示的物质和硝酸钡在溶液中不能大量共存DE点表示的物质的化学式为Na2SO3132021年世界环境日，中国的主题是“人与自然和谐共生”。下列做法符合该主题的是A垃圾分类后，集中露天焚烧干垃圾B节日燃放烟花爆竹以增加喜庆气氛C改进燃煤烟囱的高度，将废气排到高

7、空D种植花草，美化家园142021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林，节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是A大量使用一次性餐具B使用新技术提高传统能源的利用效率C利用风能实现清洁发电D研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品第II卷（非选择题 48分）二、非选择题（本大题共6小题，共48分。）15如图是实验室制备气体的装置和用品，请根据要求回答问题：(1)仪器 F 的名称是_；用加热 KMnO4制 O2，发生反应的化学方程式为_。(2)若用过氧化氢溶液制 O2，最好选用 EF 组合成发生装置，理

8、由是_。(3)若从 BH 中选择_（填编号）进行组合组成一套具有控制反应开始与结束的装置。16如图是某些气体的微观示意图，图中“”和“”分别表示不同的原子。(1)其中能表示氢气和氧气的混合气的是_(填序号，下同)，能表示氦气和氖气的混合气的是_，能表示氮气的是_，可能表示氧化物的是_。17制取气体是初中化学实验的重要内容，回答下列问题。(1)图中仪器M的名称是_。(2)实验室选用B装置制取氧气，其反应的化学方程式为_。(3)C装置中的一处明显错误为_。(4)某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为_(填序号，非单选题)。A能与水反应B能与空气中的某些成分发生反应C密度与空气接近(5)若

9、用A、E装置制备和收集O2，根据气流方向，A装置的导管口应该与E装置的_(填序号)相连。18为了测定某石灰石矿中碳酸钙质量分数，兴趣小组同学将50g石灰石进行了煅烧，完全反应后称得剩余固体为36.8g（杂质不与酸反应）。则：(1)如何判断剩余固体中有无碳酸钙残余？(2)该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？19某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式：_。(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律：我_（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为_。(3)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物

10、中还有少量黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】氧化镁为白色固体镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体：氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【做出猜想】黄色固体为Mg3N2【实验探究】请设计实验，验证猜想实验操作实验现象及结论_【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释_。(4)若用镁来代替红磷测定空气中氧气的含量，实验所测得氧气的体积分数_（填“大于”“小于”“等于”）。将7.2g镁条放在某一足量混合气体（只有氮气和氧气）中燃烧，充分反应后，生成的固体物质的质量取值

11、范围是：_。20阅读下面科普短文。碳元素是人类接触和利用最早的元素之一石墨是制铅笔芯的原料之一，在16世纪被发现后，曾被误认为是含铅的物质。直到18世纪，化学家将石墨与KNO3共熔后产生CO2，才确定了它是含碳的物质。石墨烯一层层叠起来就是石墨，厚1毫米的石墨大约包含300万层石墨烯，具有优良的导电和光学性能。碳纤维既有碳材料的本质特性，又有纺织纤维的柔软可加工性。目前把碳纤维应用于纸的制作，主要在功能纸上，研究人员通过实验研究了碳纤维含量与耐破度的关系，结果如图1所示。碳气凝胶也是新型碳材料，具有优良的吸附性能，在环境净化中发挥重要作用。科研人员在不同温度下制备了三种碳气凝胶样品，比较其对CO2的选择性吸附性能。他们在不同压强下测定了上述样品对混合气体中CO2吸附的选择性值，实验结果如图2。图中选择性值越高，表明碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好。随着科学技术的发展，碳材料的潜能不断被激发，应用领域越来越广泛。依据文章内容回答下列问题。(1)石墨烯属于_（填序号）A非金属单质B有机化合物C金属单质(2)石墨与KNO3共熔，能生成氧化钾和氮气、二氧化碳，写出该反应的化学方程式_(3)下列说法正确的是_A在实验研究的范围内，随着碳纤维含量的增大，无涂布纸耐破度增大B在一定条件下，石墨、石墨烯分别在氧气中充分燃烧，产物相同(4)对比图2中三条曲线，得到的实验结论是_。6