沪教版二年级下册《美术》第6课菜篮子-教案、教学设计--(配套课件编号：f04c5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：456599

上传时间：2020-04-11

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、二二年级年级下下册美术册美术菜篮子菜篮子教学目标：教学目标： 1、知道菜篮子的基本造型，能运用彩纸剪贴的形式，完成不同造型的蔬菜和篮子的巧妙组合。 2、在欣赏中，感受日常生活的美，通过拼组摆放，体验图案的美，学习用多种物体的前后遮挡法来表现菜篮子与蔬菜的造型、色彩特征。 3、学会关注日常生活美，注重环保，体会父母的关怀和生活的美好。教教学重点：学重点：多个物体的组合摆放，学习物象的前后遮挡。教教学难点：事物造型、色彩合理安排。学难点：事物造型、色彩合理安排。教教学准备：学准备：教具：各种蔬菜图片、彩色纸、剪刀、胶水、图片资料。学具：彩色纸、剪刀、胶水、教学教学过程：过程：一
2、、教学导入一、教学导入 1、儿歌导入：播放儿歌拔萝卜歌曲中唱的是哪一种蔬菜？说一说它的形状和颜色。你还记得萝卜怎么画吗？哪位小朋友来给我们画一画？ 2、除了萝卜，你还知道哪些蔬菜呢？说一说它们的形状和颜色。点名说说其它蔬菜 3、想一想：这么多蔬菜，要怎么带回家呢？揭示课题菜篮子二、教学新授 1、介绍家里的菜篮子。提问：你们还记得家里的菜篮子是什么样子的吗？能不能给我们介绍一下你家里的菜篮子？塑料袋、环保袋、竹篮子提问：人们使用得最多的是哪一种菜篮子？提问：你认为什么样的菜篮子是最好的？为什么？欣赏各种各样的手编菜篮子。(感受竹编、藤编、草编等菜篮子的造型和花纹的美感受菜
3、篮子的艺术性和实用性。) 小结：我们要向家人宣传环保理念，杜绝使用塑料袋，争做环保小卫士。 2、欣赏菜篮子的图片。提问：这样的菜篮子美吗，说一说你认为它哪里美？形状美；色彩美；意境美小结：菜篮子装上五颜六色、形状各异的蔬菜，成为我们生活中一道靓丽的风景。 3、尝试练习剪蔬菜。要求：选择适合的彩色纸画自己最喜欢的一种蔬菜。用剪刀剪下蔬菜，并用记号笔添加细节。展示学生作品，并小结方法。 4、思考：怎样摆放这些蔬菜才好看呢？（课件展示）对比两幅图，你认为哪一幅更好看？色彩深浅巧搭配对比两幅图，你又发现了什么？大小前后有遮挡小结：先摆大的主体物，再添小的搭配物。 4、欣赏菜篮子的摆放搭配图片。三、菜篮子组合练习。把剪好的蔬菜合理的贴到菜篮子里。四、作业展示 1、评一评哪组的菜篮子搭配最美？ 2、小组代表说一说本组搭配要点。 3、教师点评五、拓展我们还可以运用绘画、手工泥塑和编织的方法来表现菜篮子。

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