沪教版一年级下册《美术》第7课可爱的小鸡-教案、教学设计--(配套课件编号：c0713).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：456544

上传时间：2020-04-11

格式：DOCX

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资源描述：: 1、可爱的小鸡可爱的小鸡教学设计教学设计一、教材分析：我发现孩子们特别喜欢小动物，在每次的小鸡游戏中孩子们表现得很好，所以我就选择了小鸡作为题材，另外本班的孩子们在绘画时常常会乱涂一气，很难按照我的意愿去完成绘画任务，教学活动难以达到预期的目标。通过教研活动的学习，我尝试让孩子们自己融入到绘画活动中，让他们可以既动口又动手、动脑地进行绘画活动。我发现当孩子们融入活动中时，能够兴趣盎然地学习;观察力敏锐；充满想象力；兴趣浓厚，学习过程中表现出非常高的积极性和创造性。为了进一步培养学生的绘画能力，提高学生的绘画兴趣，我设计了可爱的小鸡这节活动课二、活动目标 1、通过观察小鸡让学生
2、说出小鸡的外形特征。2. 2、通过儿歌尝试激发学生的绘画兴趣，让学生爱绘画、爱动、爱动脑三、教学重点、难点教学重点：学生尝试边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。教学难点：让学生爱绘画、爱动口、爱动脑。四、活动准备 1.小鸡课件图片 2.创设情境让学生融入活动中，背景画面(有太阳、花朵、绿草、小溪等)可爱丰富，学生喜欢。 3、彩色蜡笔、绘画纸。 4 小鸡的头饰若干。五、教学过程（一）、观察小鸡活动过程： 1、小鸡谜语导入。师：、今天老师给你们带来了一位小客人，请小朋友们听一听老师的谜语，猜一猜它是谁？“圆脑袋，尖嘴巴，黄黄的衣服，细细的脚，浑身上下毛茸茸，爱吃小米和小
3、虫。” 师：有谁猜出来了吗？它是谁啊？小朋友们真聪明，这位可爱的客人就是小鸡，和来小鸡打招呼吧！（出示小鸡图片） 2、共同讨论小鸡的特征。（边画边讨论）师： 1）小鸡的身体是什么形状的？像一个什么样子呢？（圆形的，椭圆的，像鸡蛋一样） 2）接下去我们来画画小鸡的脑袋怎么样？咦，小鸡的脑袋是什么样子的啊？（圆圆的）你觉得这只小鸡可能在干什么呢？如果它在吃小米/看天空/往旁边看，那它的脑袋要画在哪边呢？（各个方向都可以）那它吃虫子的时候嘴巴朝哪里呢？眼睛看哪里呢？ 3）现在小鸡还缺了什么呀？对啦，是细细的脚！让我们一起来为它添上可爱的脚！3、出示各种不同形态的小鸡图片。师：刚刚的小鸡呀，都是由两个圆形宝宝组成的，其实一个圆形宝宝也能变成一只可爱的小鸡！小鸡画完以后，记得噢，先把小鸡画完，你们也可以为小鸡画上白云、草地、小花、太阳、虫儿都。二、幼儿作画。师：下面我要来请小朋友们画一画你们心中想画的小鸡，可以跟老师这里的都不一样。 5、作品展示。师：请画好的小朋友拿着自己的画，坐到红点点上。师：请你来说一说，你画了什么？

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