沪教版一年级下册《美术》第4课 纸条拉花-教案、教学设计--(配套课件编号:5001e).docx
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纸条拉花 教学目标: 1、 初步了解纸的特性与拉花的制作方法。 2、 采用大胆创新的拉花制作方法美化教室。 3、 通过美术学习活动,增进相互合作、美化环境的意 识。 教学重点: 利用各种材料制作拉花。 教学难点: 发现新颖的制作方法与材料,并能为拉花设计出多种用 途。 教学过程: (一) 课前准备 教具:彩纸、剪刀、胶水、订书机、双面胶、拉花装饰 的环境图片。 学具:彩纸、剪刀、胶水。 (二) 课堂教学 1、 学习活动 游戏情境导入。教师取出三张正方形的纸,请三位学生 拿剪刀剪纸条,看谁剪得最长最牢。表扬胜出选手,揭示课 题。 2、学习交流 教师引导学生观察教材中的四种剪制方法,想一想、试 一试, 应该怎样叠、 怎样剪, 用什么材料能达到最好的效果。 学生分小组讨论,教师小结。学生练习,教师指导。 3、学生练习 教师提问:拉花的制作方法还有哪些?想一想拉花可以 装饰哪些环境?学生进一步探索拉花的剪法,教师巡视。请 学生分组创作一件拉花作品,并把作品与校园环境结合起来, 看哪位学生的手法最新颖,作品最漂亮。 4、 展示评价 分小组展示、表演,共享成功的喜悦。引导学生归纳总 结。教师选取有代表性的学生作品,说一说作品的优点与不 足。 (三) 课堂拓展 用所学的拉花知识和技能布置班级的教室。
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