2020-2021学年吉林省长春外国语 高一（上）期末物理试卷.docx

1、2020-2021学年吉林省长春外国语学校高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中。第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分）1质点是理想化的物理模型，下列有关质点的说法中正确的是（）A研究车轮的转动时，车轮可当作质点B研究月球绕地球运动时，月球可当作质点C研究跳水运动员在空中的翻滚动作，跳水运动员可当作质点D乒乓球很小，所以在任何情况下都可当作质点2关于速度、速度的变化量和加速度，下列说法正确的是（）A物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大B速度很大的物体，其

2、加速度可能为零C某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大D 加速度很大时，物体运动的速度一定很快变大3如图所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球所受力，下列说法正确的是（）A小球与斜面之间一定有弹力B轻弹簧P一定有弹力C轻弹簧Q不可能处于压缩状态D 物体只能受到4个力4一位同学乘坐地铁9号线从七里庄（图中A位置）出发，途径西局（图中B位置）到六里桥（图中C位置），他利用百度地图的测距功能测得：A、B间的距离约785m,B、C间的距离约1500m,A、C间的距离约为1700m,由以上信息可知，该同学从七里庄到六里桥的位移大小约为（

3、）A785mB1500mC1700mD2285m5同一平面内的三个力大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）3NA17N3NB5N0C9N0D17N6一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图如图所示。其中t3=3t1，t2=2t1，v2=3v1，由图象可知（）A火箭在t2-t3时间内向下运动B火箭能上升的最大高度为C火箭运动过程中最大加速度大小为D火箭上升阶段平均速度大小为7人乘坐电梯加速向上运动，下列说法正确的是（）A人对电梯地板的压力大于电梯地板对人的支持力B人对电梯地板的压力等于人的重力C电梯地板对人的支持力大于人的重力D电梯地板

4、对人的支持力等于人的重力8在图中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均沿竖直方向。a、b间一定有弹力的是（）ABCD9如图所示，置于水平地面上的相同材料的质量分别为m和m0的两物体用细绳连接，在m0上施加一水平恒力F，使两物体做匀加速直线运动，对两物体间细绳上的拉力，下列说法正确的是（）A地面光滑时，绳子拉力大小等于B地面不光滑时，绳子拉力大小等于C地面不光滑时，绳子拉力大于D地面不光滑时，绳子拉力小于10如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接。大小为F=30N的水平拉力作用在m1上，弹簧测力计始终在弹

5、性限度内，当系统稳定后，下列说法正确的是（）A弹簧测力计的示数是30NB弹簧测力计的示数是18NC在突然撤去F的瞬间，弹簧测力计的示数不变D 在突然撤去F的瞬间，m1的加速度不变11传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示为一水平传送带装置示意图绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率运行，将行李无初速度地放在A处设行李与传送带之间的动摩擦因数为，A、B间的距离为L则（）A行李在传动带上始终做匀加速直线运动B行李在传送带上始终受到向右的摩擦力C行李在传送带上可能有一段时间不受摩擦力D行李在传送带上的时间一定大于Lv12如图所示，A、B两物体靠在一起静止于粗糙水平面上，质量分别为mA=1kg,mB=

6、4kg,A、B与水平面间的动摩擦因数均为0.6（设最大静摩擦力约等于滑动摩擦力），g取10m/s2，若用水平力FA=6N推A物体，则下列说法中正确的是（）AA对B的水平推力为6NBB物体受4个力作用CA物体受到沿水平面向左的摩擦力，大小为6ND若FA变为40N，则A对B的推力为32N二、实验题（本题共2小题，共12分。请正确作图并将答案填在答卷卷题目中的横线上。）13图甲为某物理兴趣小组做“探究求合力的方法”实验的装置，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的矢量图（1）实验中，用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作正确的是 。（填

7、选项前的字母）A拉橡皮筋的拉力大小可以超过弹簧测力计的量程B应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板之间的摩擦C测量前，应检查弹簧指针是否指在零刻线，确认指针指在零刻度线后再进行测量（2）在图乙中，方向一定沿AO方向的是力 。（填“F”或“F”）14在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，打点计时器的打点频率为50Hz。（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图2所示，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则小车的加速度为 m/s2。（2）某同学在另一次实验中，通过数据的处理作出了a-F图象，如图3所示，

8、则：图中的直线不过原点的原因是 。此图中直线发生弯曲的原因是 。四、论述计算题。本题共3小题，共40分，解答时写出必要的文字说明、公式或表达式。有效值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。15一辆汽车由静止开始，以加速度a=2m/s2在平直路面上匀加速行驶。求：（1）汽车在10s末的速度大小是多少？（2）汽车在10s内的位移大小是多少？16质量m=1kg的物体静止在粗糙水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数=0.2，现对物体施加F=5N的水平恒力，作用4s后撤去该恒力，g取10m/s2，则：（1）物体4s末的速度多大？（2）恒力撤去后物体经多长时间停止？（3）整个运动过程中物体的总位移多大？17如图所示，倾角=30的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带以v=6m/s的速度顺时针转动。一个质量为2kg的物体（可视为质点），从h=3.2m高处由静止开始沿斜面下滑。物体经过A点时，无论是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其速率变化。物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，传送带左右两端A、B间的距离LAB=10m,重力加速度g=10m/s2。问：（1）物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间？（2）物体在传送带上向左最多能滑到距A多远处？（3）物体随传送带向右运动后，沿斜面上滑的最大高度h为多少？7