部编版九年级上册古代埃及课件.pptx

1、导入导入你知道世界上古代四大文明古国吗？你知道世界上古代四大文明古国吗？第一单元 古代亚非文明第第1 1课古代埃及课古代埃及1 1、古埃及、古埃及地理位置地理位置非洲东北角思考：尼罗河的思考：尼罗河的特点特点？作用作用？大洲：流域：尼罗河流域定期泛滥，带来黑色的淤泥，有利于农业生产发展。为什么这么说？（=如何理解这句话？）1 1、古埃及、古埃及地理位置地理位置 古希腊历史学家希罗多德说：古希腊历史学家希罗多德说：埃及是埃及是“尼罗河的馈赠尼罗河的馈赠”。Egypt is “the gift of the Nile.”如何解题：首先读懂字面意思将字面含义翻译为自己理解的话结合知识点谈理解。2 2

2、、古埃及国家的、古埃及国家的建立与发展建立与发展（1）约从_开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。（2）公元前3100年左右，古埃及初步实现了_，之后经历了_、_和_三个时代。（3）在新国王时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，地跨 (大洲）的大帝国。（4）公元前525年，被_吞并，后来，_ _和_先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。古埃及古埃及发展史发展史兴起：兴起：发展：发展：强盛：强盛：衰亡：衰亡：B.C.3500B.C.3500年年前后，逐渐形成了几十个最初的前后，逐渐形成了几十个最初的小国小国。B.C.3100B.C.3100年年，美尼斯美尼斯初步建立起初步建

3、立起统一统一的埃及的埃及国家国家。B.C.15B.C.15世纪世纪时，成为地跨时，成为地跨亚非两洲亚非两洲的的帝国帝国。B.C.6B.C.6世纪世纪，它被，它被波斯灭亡波斯灭亡。公元：以A.D.表示。是拉丁文 Anno Domini=in the year of our Lord缩写，意为“主的生年”；公元前：以 B.C.表示。是英文Before Christ 缩写，意为“基督以前”。天文学：_是古埃及天文学的突出成就之一。数学：测量_水位、丈量土地、建筑的需要发展了数学。医学：古埃及人将人的遗体制成_ _，促进医学发展。文字：古埃及的_是世界上最早的文字之一。2 2、古埃及、古埃及文明成就文

4、明成就埃及象形文字埃及象形文字中国甲骨文象形表义文字中国甲骨文象形表义文字相关史实相关史实医学：医学：在制作木乃伊的过程中，他们初步知道了在制作木乃伊的过程中，他们初步知道了解剖解剖学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始始分科治病分科治病。而且掌握了高超的防腐技术。这些都而且掌握了高超的防腐技术。这些都促进了医学的发展。促进了医学的发展。它反映了古埃及它反映了古埃及社会经济发展的较高水平社会经济发展的较高水平，是古，是古埃及人的智慧结晶。埃及人的智慧结晶。1、实际作用：2、名字由来：3、象征意义：4、历史作用：法老的法老的陵墓陵墓它每个侧面形似汉字它每个侧面形似汉字“金金”故故中国人称之金字塔中国人称之金字塔。它是古埃及文明的象征，是法老它是古埃及文明的象征，是法老权力的象征权力的象征。法老是最高统治者，集军、政、财、神大权于一身；自认为“太阳神”之子，具有无上的权威；大臣见他时，要匍匐在地上吻法老脚下的土地；法老经常用王杖责打大臣；修建金字塔反映了法老的无限权力（或：金字塔是权力的象征）；王权的强大有哪些表现？本课知识点总结