部编九年级名著《儒林外史》导读课件.ppt
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- 儒林外史 九年级 名著 导读 课件
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1、A1儒林外史儒林外史导读导读A2吴敬梓:具有思想家气质的小说家吴敬梓:具有思想家气质的小说家 吴敬梓(吴敬梓(17011754):字敏轩,号粒民,自号字敏轩,号粒民,自号文木老人。清代小说家。文木老人。清代小说家。出身世家。任达放诞。出身世家。任达放诞。移家南京。放弃科举。移家南京。放弃科举。穷困潦倒。社会理想:穷困潦倒。社会理想:注重实学(礼乐兵农)注重实学(礼乐兵农)作者自况:杜少卿形象。作者自况:杜少卿形象。A3中国古代讽刺小说的代表作中国古代讽刺小说的代表作 内容主旨:儒林外史是我国清代的一内容主旨:儒林外史是我国清代的一部长篇讽刺小说,主要描写明清科举制度部长篇讽刺小说,主要描写明清
2、科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。下读书人及官绅的活动和精神面貌。艺术特点:将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、艺术特点:将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中。耐人寻味的叙述中。“迨迨儒林外史儒林外史出,出,乃秉持公心,指擿时弊,机锋所向,尤在乃秉持公心,指擿时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽:于是士林;其文又戚而能谐,婉而多讽:于是说部中乃始有足称讽刺之书。说部中乃始有足称讽刺之书。”(鲁迅)(鲁迅)A4结构特点结构特点 没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成。多故事连缀而成。鲁迅:鲁迅:“虽云长篇,颇同短制。
3、虽云长篇,颇同短制。”第一回:楔子。王冕。第一回:楔子。王冕。第一部分(第二回至第三十回):科举制度下的第一部分(第二回至第三十回):科举制度下的文人图谱。文人图谱。范进范进 周进周进 王德王仁王德王仁 王玉辉王玉辉 王惠王惠 汤奉汤奉 严监生严严监生严贡生贡生 二娄二娄 马二先生马二先生 匡超人匡超人 鲁编修鲁编修 牛浦郎牛浦郎 第二部分(第三十一回至四十六回):对理想文第二部分(第三十一回至四十六回):对理想文士的探求。杜少卿士的探求。杜少卿 迟衡山迟衡山 庄绍光庄绍光 俞育德俞育德 萧云仙萧云仙 第三部分:第三部分:第四十七至第五十四回:真儒名贤理想的破灭,世风第四十七至第五十四回:真儒
4、名贤理想的破灭,世风日下。日下。第五十五回:四大奇人。不屑于功名富贵,洁身自好。第五十五回:四大奇人。不屑于功名富贵,洁身自好。季遐年写字、王太卖火筒、盖宽开茶馆、荆元做裁缝季遐年写字、王太卖火筒、盖宽开茶馆、荆元做裁缝 第五十六回:幽榜。第五十六回:幽榜。A5王冕(第一回)王冕(第一回)他“在楚辞图上看见画的屈原衣冠,他便自造一顶极高的帽子,一件极阔的衣服,遇著花明柳媚的时节,乘一辆牛车载了母亲,戴了高帽,穿了阔衣,执著鞭子,口里唱著歌曲,在乡村镇上,以及湖边,到处玩耍。惹的乡下孩子们三五成群跟著他笑,他也不放在意下。”“时知县倚著危素的势,要在这里酷虐小民,无所不为;这样的人,我为甚么要结
5、交他?”他只和“有意思的”乡下农民来往,当县官来请他的时候,他称病不出,确实和几个乡里人在一起饮酒。为了躲开知府和县令的纠缠,他宁愿出走,餐风露宿,问卜卖画。后来明朝洪武皇帝请他出山为官他却离家出走“隐居在会稽山中,并不自言姓名;后来得病去世,山邻敛些钱财,葬于会稽山下。”流落在外期间,看到官府不管逃荒百姓,百姓只能四散觅食,他他过意不去,叹道:“河水北流,天下自此将大乱了。”当他知道礼部议定的取士之法:“三年一科,用五经、四书、八股文。”他说:“这个法却定的不好。将来读书人既有此一条荣身之路,把那文行出处都看得轻了。”一语道破了科举取士的实质。最为可贵的是当年的吴王后来的洪武皇帝,向他请教治
6、理天下的问题,王冕说:“若以仁义服人,何人不服?”真正儒者气象!性情恬淡傲视权贵孝顺母亲厌恶功名却不忘天下苍生。A6第一部分:科举制度下的文人图谱第一部分:科举制度下的文人图谱 社会的腐败、堕落:匡超人;王惠;严贡生;王社会的腐败、堕落:匡超人;王惠;严贡生;王仁、王德;牛浦郎。仁、王德;牛浦郎。沽名钓誉的假名士:沽名钓誉的假名士:莺脰湖大会:娄三、娄四公子;蘧公孙駪夫、牛高士莺脰湖大会:娄三、娄四公子;蘧公孙駪夫、牛高士布衣、陈山人和甫。杨司训执中、权高士潜斋、张侠布衣、陈山人和甫。杨司训执中、权高士潜斋、张侠客铁臂等冒充名士,混客铁臂等冒充名士,混 吃混喝。对蘧駪夫的影响。吃混喝。对蘧駪夫
7、的影响。西子湖畔的斗方名士(斗方:书画装裱样式之一。指西子湖畔的斗方名士(斗方:书画装裱样式之一。指一或二尺见方的书画或诗幅页。):医生、盐商、头一或二尺见方的书画或诗幅页。):医生、盐商、头巾店老板等冒充诗人,附庸风雅。对匡超人的影响。巾店老板等冒充诗人,附庸风雅。对匡超人的影响。莫愁湖高会:杜慎卿。风流自赏,内心空虚,虚伪做莫愁湖高会:杜慎卿。风流自赏,内心空虚,虚伪做作。作。A7文人的痴迷、愚昧:文人的痴迷、愚昧:周进;范进;鲁编修;马二先生周进;范进;鲁编修;马二先生A8范进范进范进大半生穷困潦倒,到54岁才考进秀才。中举之前,穷得揭不开锅,邻里没有一个借米周济他。中举发疯:封建科举制
8、度对读书人的毒害。高要县打秋风:第四回写范进在母亲去世以后,遵制守丧期间,去高要县汤知县处打秋风,汤知县设宴款待:“席上燕窝、鸡鸭,此外就是广东出的柔鱼、苦瓜,也做两碗。知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。静斋笑道:世先生因遵制,想是不用这个杯箸。知县忙叫换去,换了一个碗杯,一双象牙箸来。范进又不肯举动。静斋道:这个箸也不用。随即换了一双白颜色竹子的来,方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里,方才放心。”居丧尽礼,原来只是表面文章,虚应故事,范进的“孝行”竟如此虚伪!热衷功名,迂腐无能,虚伪
9、狡诈的人。A9周进周进周进六十多岁还是个童生,给一伙商人记账。贡院痛哭:“周进看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来:众人劝着不住。金有余道:你看,这不是疯了吗?好好到贡院来耍,你家又不是死了人,为甚么这号啕痛苦是的?周进也听不见,只管扶着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的脖子。他哪里肯起来,哭了一阵又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。”后来商人们答应为他捐一个监生进场,他就破涕为笑,趴到地上磕头,表示要变驴变马来报答他们。录取范进:周进凭着监生的资格竟考中了举人。顷刻之间,不是亲的也来认亲,不
10、是朋友的也来认做朋友,连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷”的“长生牌”。过了几年,他又中了进士,升为御史,被指派为广东学道。在广州,周进发现了范进。为了照顾这个54岁的老童生,他把范进的卷子反复看了三遍,终于发现那是一字一珠的天地间最好的文章,于是将范进取为秀才。周进秉性忠厚,迂而不恶。写出了他性格的复杂面。在这个醉心于科举,而心术并未大坏的读书人身上,更可见出科举制对士子灵魂的侵蚀之深。A10马二先生(马静)马二先生(马静)二先生选书,时常一个批语要作半夜,“要那读文章的,读了这一篇就悟出十几篇的道理”。马二先生劝匡超人说:“那害病的父亲,睡在床上?没有东西吃,果然听见你念文章的声气,
11、他心花开了,分明难过也好过,分明那里疼也不疼了。”他对匡超人说:“你如今回去,奉事父母,总以文章举业为主。人生世上,除了这事,就没有第二件可以出头。不要说算命、拆字是下等,就是教馆、作幕,都不是个了局。只是有本事进了学,中了举人、进士,即刻就荣宗耀祖。这就是孝经上所说的显亲扬名,才是大孝,自身也不得受苦。古语道得好:书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”差人拿着写有蘧公孙叛逆罪的呈子给马二先生看,“马二先生看完,面如土色”,仔细询问后求差人“千万将呈子捺下”。差人借机向马二索要银子,索要不得,转身要走,马二先生忙说:“不是这样说,你同他是个淡交,我同他是个深交,眼睁睁看他有事,不能
12、替他掩下来,这就不成个朋友了。”在和差人几番交涉之后,几乎拿出自己所有的家 当九十二两银子给差人,把枕箱买回来,替朋友蘧公孙消灾。为人古道热肠,仗义疏财;治学迂腐。A11鲁编修与鲁小姐鲁编修与鲁小姐鲁编修认为:“八股文章若做的好,随你做什么东西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴一掌血;若是八股文章欠讲究,任你做出甚么来都是野狐禅,邪魔歪道。”鲁编修已达到了科举考试的最高等级,实现了其人生的最高理想。蘧公孙在其祖父的影响下厌八股文如臭狗屎,视诗词为正业,完全无心举业,这对鲁小姐来说无疑就是个晴天霹雳。鲁小姐为此“愁眉泪眼,长吁短叹”,可到底还是不死心呐,于是就劝丈夫用心举业,结果当然毫无
13、意外地被志向完全相左的蘧公孙骂俗气,夫妻关系一度十分紧张。鲁小姐眼瞅着指望不上老公了,干脆转而将希望寄托在儿子身上,儿子才四岁,她就“每日拘着他在房里讲四书,读文章。”,而且要念到三四更鼓,也就是半夜11点到3点之间才罢休,要是哪天书背不熟,还要逼儿子念到天亮才作罢。A12王玉辉王玉辉女婿死了,女儿要自杀追随丈夫。王玉辉劝女殉节尽夫:“我儿,你既如此,这是青史上留名的事,我难道反拦阻你?你竟是这样做罢。我今日就回家去,叫你母亲来和你作别。”后来女儿死了,他仰天大叫.死的好!死的好!直到自己女儿被县里请旌为烈妇,制住入祠,门首建坊后,王玉辉才转觉伤感,去作游苏州船上一路看着水色山光,不觉悲悼女儿
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