写作《思路要清晰》优创一等奖课件.pptx

1、思路要清晰思路要清晰新课导入新课导入 “思路思路”，是个比喻的说法，把一番话、一篇，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是思路的开展。都要踏踏实实摸清楚，这就是思路的开展。课文回顾课文回顾 本本单元我们学习了那几篇文章，想一想，这些单元我们学习了那几篇文章，想一想，这些文章分别是按什么思路写作的？文章分别是按什么思路写作的？纪念白求恩纪念白求恩植树的牧羊人植树的牧羊人走一步，再走一步走一步，再走一步诫子书诫

2、子书课文回顾课文回顾脱险：父亲指引，爬下悬崖 遇险：玩新花样，去爬悬崖 中途被弃，进退两难走一步，再走一步分解困难赢得胜利感悟：走一步，再走一步课文回顾诫子书观点：静以修身，俭以养德治学：夫学须静也，才须学也（正）修身：淫慢则不能励精，险躁则不能治性（反）惜时：年与时驰，意与日去勤学励志修身养性珍惜年华 先先想清楚文章要写的想清楚文章要写的中心中心是什么？并以此是什么？并以此为中心为中心取舍材料取舍材料。哪些为主，准备详写，哪些。哪些为主，准备详写，哪些为次，准备略写，都要为次，准备略写，都要心中有数，再按照顺序心中有数，再按照顺序安排文章内容先后顺序。安排文章内容先后顺序。方法指导方法指导怎

3、么怎么围绕中心围绕中心选材选材1 1.写写最最能表现文章中心的内容。能表现文章中心的内容。要要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据，要力围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。才能有力地突出中心。方法指导方法指导 2.2.写典型的内容。写典型的内容。要选用最有代表性要选用最有代表性，这样，这样的材料最有说服力和表现力。的材料最有说服力和表现力。选取精要、典型的、最能表现中心的选取精要、典型的、最能表现中心的素材。素材。选取选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质

4、，舍去一事情发展中最精彩的片断来反映事物本质，舍去一般性片断，选取人物最突出的事迹、最典型的般性片断，选取人物最突出的事迹、最典型的经历，使文章经历，使文章中心中心突出。突出。方法指导方法指导 3.3.写写新颖生动新颖生动的材料的材料 要选用新颖的要选用新颖的、具体的，有、具体的，有特点的材料特点的材料。别人别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用搬来用。不做单调的喊口号，而以具体材料表现主题，这样。不做单调的喊口号，而以具体材料表现主题，这样才才能避免一般化，使人耳目一新。能避免一般化，使人耳目一新。方法指导方法指导 4.4.舍大

5、取小，选择生活中的小素材。舍大取小，选择生活中的小素材。行文从小处着笔，小中见大。小故事，小事件，小场景行文从小处着笔，小中见大。小故事，小事件，小场景更有表现力更有表现力。善于善于观察观察，从，从不起眼的小事中发现有价值的闪光材料。不起眼的小事中发现有价值的闪光材料。方法指导方法指导 本单元学习的课文是按什么样的写作顺序进行叙述的？本单元学习的课文是按什么样的写作顺序进行叙述的？课文回顾课文回顾植树的牧羊人植树的牧羊人走一步，再走一步走一步，再走一步 回忆回忆再塑生命的人再塑生命的人课文内容，完成下面表格。课文内容，完成下面表格。课文回顾课文回顾“我我”与莎莉文小姐第一次见面与莎莉文小姐第一

6、次见面莎莉文莎莉文老师送老师送“我我”洋娃娃，并教洋娃娃，并教“我我”拼写单词拼写单词dolldoll。“我我”和莎莉文老师井和莎莉文老师井房散步，从自然中认识房散步，从自然中认识“水水”。莎莉文老师教莎莉文老师教“我我”拼写词语，让拼写词语，让“我我”知道万物都有名字。知道万物都有名字。要要确定好写作的顺序确定好写作的顺序 记叙的顺序是指叙事前后安排的次序，主要包括顺叙、记叙的顺序是指叙事前后安排的次序，主要包括顺叙、倒叙、插叙。倒叙、插叙。顺叙：顺叙：按事件发展的先后顺序进行叙述的方法。按时间顺序记叙按时间顺序记叙 植树的牧羊人再塑生命的人以地点转换为顺序记叙以地点转换为顺序记叙 藤野先生

7、 从百草园到三味书屋 方法指导方法指导 插叙插叙：在叙述中心事件的同时，为了帮助展开情节或刻画在叙述中心事件的同时，为了帮助展开情节或刻画人物人物，插入，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。如从百一段与主要情节相关的内容的叙述方法。如从百草园到三味书屋中草园到三味书屋中对美女对美女蛇的蛇的故事的插入。故事的插入。倒叙倒叙：把事情的结局或某个最重要的、最突出的片段提把事情的结局或某个最重要的、最突出的片段提到前边叙述，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进到前边叙述，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。行叙述的方法。方法指导方法指导 “有了提纲，心里就有底，写起来就顺理成

8、章了；有了提纲，心里就有底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。先麻烦点，后来可省事。”老舍老舍合作探究合作探究想一想，该如何列提纲呢？想一想，该如何列提纲呢？简要概括出每个层次的意思。简要概括出每个层次的意思。拟拟写提纲的方法写提纲的方法:设计好整体结构。设计好整体结构。安排好详写略写。安排好详写略写。确定好写作顺序。确定好写作顺序。合作探究合作探究 1.安排好材料的组织顺序。先写什么后写什么,全文一共分为几段,每段写什么等内容，都要写清楚,并根据列出的内容确定好写作的顺序。2.确定内容的详略。依据表达中心的需要,确定好哪些内容是主要的,哪些内容是次要的;重点段落将分几层来写,具体列出

9、准备详写的内容。列提纲时需注意以下几点列提纲时需注意以下几点:合作探究合作探究 3.依据文章选定的材料及要表达的中心确定好开头、结尾,并在提纲中简单注明。4.设计好点题的时机及具体的方式、方法。5.考虑好层次之间、段落之间衔接过渡的方法,标注清楚需要照应的内容及方法。合作探究合作探究思路要清晰对写作内容要有整体构思对写作内容要有整体构思要确定好写作顺序要确定好写作顺序列出写作提纲列出写作提纲课堂小结课堂小结1 1.二三事二三事2 2.这天，我回家晚了这天，我回家晚了3 3.对对 的一次访问的一次访问要求：要求：1.1.请选择一题，请选择一题，独立思考独立思考，选择材料，选择材料；2.2.整理好思路，列出提纲整理好思路，列出提纲；3.3.根据提纲进行写作根据提纲进行写作 。布置作业布置作业