造口患者的健康教育-课件.ppt
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- 关 键 词:
- 患者 健康 教育 课件
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1、造口、慢性伤口小组:王小俊2p了解造口相关知识p熟悉健康教育程序p掌握造口患者健康教育的流程p掌握造口患者健康教育内容3造口(stoma)一词来源于希腊语,意思是口或开口。最早的造口术在十八世纪早期战争外伤而施行的,将肠管的一端或两端引出到体表以形成一个开口,或者形成一个袢,这样不但可以解决病人的排泄问题,而且更重要的是可以挽救病人的生命。4 1.按造口的解剖位置分:胃造口、小肠造口(空肠造口、回肠造口)大肠 造口(盲肠、升结肠、横结肠、降结肠及乙状结 肠造口)2.按造口的时限分:暂时性造口及永 久性造口 3.按造口的术式分:单腔造口、双腔造口及襻式造口54.按其功能或排泄物分:1)排泄尿液的
2、泌尿造口:回肠代膀胱腹壁造口 和输尿管腹壁造口 2)排泄粪便的肠造口:回肠造口、结肠造口等6什么人可能要做造口治疗?什么人可能要做造口治疗?低位直肠癌、肠低位直肠癌、肠外伤、肠坏死、外伤、肠坏死、肠梗阻、炎性肠肠梗阻、炎性肠病、吻合口瘘、病、吻合口瘘、家族性腺瘤性息家族性腺瘤性息肉病,先天性肛肉病,先天性肛门闭锁、巨结肠门闭锁、巨结肠等先天性疾病。等先天性疾病。肠造口肠造口膀胱癌、前列膀胱癌、前列 腺癌或其他先腺癌或其他先天性畸形等天性畸形等泌尿造口泌尿造口7造口手术挽造口手术挽救或延长患救或延长患者的生命,者的生命,同时存在生同时存在生活质量下降活质量下降的影响。的影响。原有可控的排泄口不再
3、作用,另建人工的、无自控的排泄口,面临的大便或小便失控的。新的排泄口新的排泄口改变躯体的改变躯体的形象,造口形象,造口自护知识缺自护知识缺乏加重社会乏加重社会的心理影响。的心理影响。8造口者生活再度造口者生活再度健康教育健康教育9离不开护理程序1011评估:1)心理情况:包括患者对疾病知晓程度、疾病治疗接受(包括家属)以及生活质量要求。2)家庭支持程度,与一起居住的家庭成员。3)患者手术前生活自理能力(包括手的灵活、视力、听力)、工作及运动情况 4)家庭经济情况 5)全身皮肤情况 6)语言沟通理解能力12确立问题:1)如在综合医院的,往往术前未能与患者沟通造 口相关信息的,患者不知晓疾病及造口
4、治疗。2)如术前未能参与造口定位标识,往往存在造口 位置存在不好护理。3)患者高龄,无家属陪住,甚至无陪护,存在手 灵活性差、视力差及听力差、文化低沟通存在 障碍等 4)家庭经济不富裕或经济实力雄厚 5)造口周围皮肤皱折多或有疤痕或破损1314制定方案,因材施教:包括教育内容、对象、方式及时间。根据评估收集信息确立问题来制定符合患者健康教育方案,实行个体化教育指导。如家属提出不让患者知晓病情,那尊重家属与患者不作疾病交流;又如老年痴呆的,教育对象是家属、陪护。造口患者健康教育的流程16造口袋类型造口辅助用品17一件式造口袋:开放式、密闭式一件式造口袋:开放式、密闭式二件式造口袋:开放式、密闭式
5、二件式造口袋:开放式、密闭式透明造口袋和不透明造口袋透明造口袋和不透明造口袋18皮肤保护粉皮肤保护粉皮肤保护膜皮肤保护膜皮肤防漏膏皮肤防漏膏腰带腰带造口腹带造口腹带剥离剂剥离剂过滤片过滤片清香剂清香剂19时机:满造口袋1/3及时倾倒,或涨气及时 排放清洁:1)一件式造口袋用喷壶装清水清洁,并抹干,避免造口处用大量水清洗,以抹洗为主。2)两件式造口袋则拆除脏造口袋、抹洗造口、换上清洁造口袋,清洗脏造口袋,凉干备 用。20选择造口袋条件:造口类型,经济,手灵活度、视力,自理能力,造口环境与皮肤情况等。存储:1)每次购袋量不超3 个月。2)忌高、低温,防潮保存。3)底盘忌折或竖放。4)干净专柜、平放
6、。2122将底板连同造口袋除去,撕离时要用另一只手按着皮肤,以免扯伤皮肤。一件式:固定皮肤,一手由上往下撕除造口袋。两件式:一手固定于底板上,一手解开环扣由上往下剥下造口袋,用卫生纸擦除造口周围的粪便;一手固定皮肤,一手由上往下撕除底板,将旧的造口袋弃置污物袋中。除袋:23用柔软草纸/抹手纸初步清洁后,再用柔软草纸/抹手纸蘸温水清洁造口袋及造口周围皮肤,抹洗顺序应从外到内。术后伤口如已完全愈合者,可进行沐浴。禁用消毒剂或强碱性肥皂清洗。清洗造口时用力要轻柔,否则易引起出血。清洗:24可用柔软草纸或柔软小毛巾抹干造口周围皮肤量度造口的大小:用造口量度表或尺子量度造口的大小,然后将尺寸用笔划在造口
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