近世代数课件-2-6群的同态与同构.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《近世代数课件-2-6群的同态与同构.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 近世 代数 课件 同态 同构
- 资源描述:
-
1、 2022-12-19第二章第二章 群群 近世代数的主要研究对象是各种各样的代数系,近世代数的主要研究对象是各种各样的代数系,即具有一些代数运算的集合。即具有一些代数运算的集合。群是具有一种代数运算的代数系,它是近世代数群是具有一种代数运算的代数系,它是近世代数中一个比较古老,而且内容丰富的重要分支,在数学、中一个比较古老,而且内容丰富的重要分支,在数学、物理、化学、计算机等自然科学的许多领域都有广泛物理、化学、计算机等自然科学的许多领域都有广泛应用。应用。2022-12-192.6 群的同态与同构群的同态与同构 本节教学目的与要求:本节教学目的与要求:了解群同态和同构的代数现象;了解群同态和
2、同构的了解群同态和同构的代数现象;了解群同态和同构的代数传递性质;熟悉一些常用的彼此同态和同构的实例。代数传递性质;熟悉一些常用的彼此同态和同构的实例。领会代数性质的传递是重点,掌握其中的定理证明方领会代数性质的传递是重点,掌握其中的定理证明方法是难点。法是难点。对群进行比较,采用的主要工具是群同态和群同构,从对群进行比较,采用的主要工具是群同态和群同构,从而可揭示出两个貌似不同的群之间的某些共同性质,这是而可揭示出两个貌似不同的群之间的某些共同性质,这是在群的研究中具有重要意义的基本观念和基本方法,同时在群的研究中具有重要意义的基本观念和基本方法,同时也是实践性很强的一种基本要求。也是实践性
3、很强的一种基本要求。2022-12-19 17:042.6 群的同态与同构群的同态与同构 1群同态与同构的定义群同态与同构的定义2群同态的性质群同态的性质3同态象和同态核的定义同态象和同态核的定义4同态象和同态核的性质同态象和同态核的性质5循环群之间的同态性质循环群之间的同态性质6自同构群的定义自同构群的定义 2022-12-19 17:04 2022-12-19 17:04 2022-12-19 17:04 2022-12-19 17:04 2022-12-19 17:04 2022-12-19 17:04 2022-12-19 17:04 2022-12-19 17:04注:注:2022-12-19 17:04 2022-12-19 17:04而而 2022-12-19 17:04 2022-12-19 17:04 2022-12-19 17:04 2022-12-19 17:04作业:作业:P54第第1,5题题
展开阅读全文