赠汪伦人教版小学二年级课件.ppt

1、赠赠 汪汪 伦伦人 教 版 小 学 二 年 级 课 件 P P T肆 词 文 解 析叁 课 文 赏 析贰 识 字 识 词壹 课 前 导 读主目录第一节课 前 导 读课前导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT作者简介李白（701762）字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“大李杜”。存世诗文千余篇，有李太白集30卷。课前导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT作者简介其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音

2、律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达盛唐诗歌艺术的巅峰。课前导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT诗词介绍赠汪伦是唐代大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李白诗中流传最广的佳作之一。课前导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT此诗前两句描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感；后两句先用“深千尺”赞美水深湛，紧接“不及”笔锋一转，用衬托的手法，生动形象地表达了汪伦对李白那份真

3、挚深厚的友情。诗词介绍课前导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT教学目标1、通过有感情的朗读古诗，了解诗意，体会诗情。2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义和修辞手法。3、精读一首赠汪伦，带动一组送别诗，扩大课堂容量，丰富学生的文化底蕴。第二节识 字 识 词识字识词CLICK TO ADD CAPTION TEXT赠赠伦伦欲欲znglny识字识词CLICK TO ADD CAPTION TEXT行行踏踏潭潭xngttn识字识词CLICK TO ADD CAPTION TEXT赠品赠品欲望欲望 欲行欲行赠送赠送踏歌踏歌 踏步踏步水潭水潭 深潭深潭新词学习识字识词CLIC

4、K TO ADD CAPTION TEXT多音字踏踏行行tt踏步 踏歌踏实xnghng行动 行走银行 行家第三节课 文 赏 析课文赏析CLICK TO ADD CAPTION TEXT赠汪伦李白李 白 乘 舟 将 欲 行，忽 闻 岸 上 踏 歌 声。桃 花 潭 水 深 千 尺，不 及 汪 伦 送 我 情。原文欣赏课文赏析CLICK TO ADD CAPTION TEXT（1）汪伦：李白的朋友。（2）将欲行：将要远走离开。（3）踏歌：唐代民间流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可以边走边唱。注释译文课文赏析CLICK TO ADD CAPTION TEXT注释译文（4）桃花潭：在今安徽泾

5、县西南一百里。一统志谓其深不可测。（5）深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法。（6）不及：不如。课文赏析CLICK TO ADD CAPTION TEXT注释译文李白乘舟将欲行李白乘舟将欲行，乘：乘船远行欲：想要行：走忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。忽：忽然踏歌：踏着节拍唱着歌课文赏析CLICK TO ADD CAPTION TEXT注释译文桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，桃花潭：在今安徽泾县千：桃花潭水有千尺深不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。不及：比不上第四节词 文 解 析词文解析CLICK TO ADD CAPTION TEXT白话译文李白乘舟将要离别远行。忽然听见岸上踏地为节拍，有人边走边唱前来送行。桃花潭水即使深至千尺。也比不上汪伦送我之情。词文解析CLICK TO ADD CAPTION TEXT想象汪伦送别李白时的心情，讨论一下如果你是汪伦，你会唱着什么歌曲去送行？词文解析CLICK TO ADD CAPTION TEXT1、多音字组词：行xng（）行hng（）2、赠汪伦是一首（）诗，是（）代诗人（）专门写来送给（）3.解释加横的字的意思？（1）不及汪伦送我情。（）（2）忽闻岸上踏歌声。（）行走银行七言绝句唐李白汪伦比上忽然下下 课课 啦啦人 教 版 小 学 二 年 级 课 件 P P T