课题3-走进化学实验室(第1-3课时)课件.ppt

1、1）木头和铜片）木头和铜片2）食盐和白糖）食盐和白糖3）白酒和白醋）白酒和白醋4）蒸馏水和石灰水）蒸馏水和石灰水2 2、据日常生活中得到的知识简要写出区别下列物质、据日常生活中得到的知识简要写出区别下列物质的方法的方法观察观察有无金属光泽，有金属光泽的是铜片，无的是木头有无金属光泽，有金属光泽的是铜片，无的是木头尝尝味道：有咸味的食盐；甜味的是白糖味道：有咸味的食盐；甜味的是白糖闻闻气味：有醋味的是白醋，有酒味的白酒气味：有醋味的是白醋，有酒味的白酒分别向液体中分别向液体中通入通入二氧化碳气体，变浑浊的液体是石灰水；二氧化碳气体，变浑浊的液体是石灰水；无现象的液体是蒸馏水。无现象的液体是蒸馏水

2、。物质鉴别的步骤：物质鉴别的步骤：“操作操作-现象现象-结论结论”常见元素符号（常见元素符号（28种）种）碳碳 氢氢 氧氧 氮氮 氯氯 硫硫 磷磷C H O N Cl S P钾钾 钙钙 钠钠 镁镁 铝铝 铁铁 锌锌K Ca Na Mg Al Fe Zn溴溴 碘碘 锰锰 钡钡 铜铜 银银 汞汞Br I Mn Ba Cu Ag Hg氟氟 硅硅 氦氦 氖氖 氩氩 铂铂 金金F Si He Ne Ar Pt Au那些没记住，看我能不能帮你！那些没记住，看我能不能帮你！拼音法：拼音法：Na Mg Ba F He Ne Ar 形象法：形象法：O（太阳或呼吸的口型）（太阳或呼吸的口型）S（河流）（河流）Au

3、（看到金子（看到金子“哎哟哎哟”）那些没记住，看我能不能帮你！那些没记住，看我能不能帮你！联想法：联想法：C（碳酸饮料（碳酸饮料Coke）Cu(see you)Si(死爱）死爱）N（没用的气体）（没用的气体）Mn （猛男）（猛男）H（很轻的气体往上爬（很轻的气体往上爬“梯梯”）K（甲乙丙（甲乙丙King）Mg（Mei girl）Al(有害元素，对人脑有危害，吃了不能有害元素，对人脑有危害，吃了不能“安老安老”）（磷片（磷片“P”）Zn（对大脑发育有力（对大脑发育有力“zhangnao)Ag(Angel)Hg(喝汞）喝汞）课题课题3 走进化学实验室走进化学实验室(课时一课时一)【第一单元【第一单

4、元 走进化学世界走进化学世界】自主预习自主预习2、试管、烧杯、试管、烧杯、量筒这三种仪器可以直接加热的是、量筒这三种仪器可以直接加热的是_，只能间接加热的是，只能间接加热的是_，可以做化，可以做化学反应容器的是学反应容器的是_。3、固体药品通常保存在、固体药品通常保存在_瓶里，液体药品通常盛瓶里，液体药品通常盛放在放在_瓶里，瓶子上贴好标签放入化学药品柜时标瓶里，瓶子上贴好标签放入化学药品柜时标签朝向签朝向_。4、取用药品时如果没有说明用量，应该取最少量，固、取用药品时如果没有说明用量，应该取最少量，固体盖满体盖满_，液体以，液体以_为宜。为宜。5、尝试画出以下仪器的平面图（要求用尺子，线条要

5、、尝试画出以下仪器的平面图（要求用尺子，线条要直）：直）：试管试管烧杯烧杯集气瓶集气瓶试管试管烧杯烧杯试管、烧杯试管、烧杯广口广口细口细口外面外面试管底部试管底部1 2mL【整体感知【整体感知】某市曾发生一起严重的医疗事故：护士在某市曾发生一起严重的医疗事故：护士在给病人注射青霉素前，未按医疗规程做皮试，给病人注射青霉素前，未按医疗规程做皮试，就直接给病人注射了，结果病人由于出现严重就直接给病人注射了，结果病人由于出现严重的过敏反应而死亡。做化学实验与医院治病一的过敏反应而死亡。做化学实验与医院治病一样，要掌握正确的方法，否则也会带来严重的样，要掌握正确的方法，否则也会带来严重的后果。后果。那

6、么，在进行化学实验时应注意什么呢？那么，在进行化学实验时应注意什么呢？【情境设疑情境设疑】教学活动一、介绍化学实验室教学活动一、介绍化学实验室1、化学实验室规则、化学实验室规则 1、化学实验室规则、化学实验室规则（1）学生进入实验室）学生进入实验室按照指定位置入座按照指定位置入座，不准随意走动，高声喧哗，不准随意走动，高声喧哗，未经教师许可，不得动用仪器、药品。未经教师许可，不得动用仪器、药品。（2）实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握）实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器和药品性能、基本原理。认真听取教师讲

7、解实验目的、步骤、仪器和药品性能、操操作方法和注意事项。实验前首先作方法和注意事项。实验前首先清点实验仪器和药品清点实验仪器和药品，如有缺少、损，如有缺少、损坏应立即报告教师。坏应立即报告教师。（3）实验中要）实验中要严格执行操作规程严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验，仔细观察实验现象，认真做好实验记彔，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。记彔，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。（4）注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要）注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小心谨慎小心谨慎，如果在实验中发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验管理教如果在实验中发生

8、意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验管理教师处理。师处理。（5）爱护仪器和实验材料，）爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料节约用水和实验材料。凡不按操作规程造。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。室。（6）实验完毕，在教师和实验管理教师的指导下清点好实验）实验完毕，在教师和实验管理教师的指导下清点好实验器材，归器材，归还原位还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。实验完毕实验完毕三步骤三步骤2、常用危险化学品标志（熟记

9、）、常用危险化学品标志（熟记）易燃气体易燃气体易燃固体易燃固体自燃物品自燃物品爆炸品爆炸品有毒品有毒品腐蚀品腐蚀品易燃液体易燃液体3、化学药品的存放和取用规则、化学药品的存放和取用规则 固体药品一般放固体药品一般放在在广口瓶广口瓶，液体，液体试剂放在试剂放在细口瓶细口瓶或或滴瓶滴瓶中中药品取用规则药品取用规则“处处理理”原原则则“三三不不”原原则则“节节约约”原原则则4、常见化学实验仪器、常见化学实验仪器注意：中考每注意：中考每种仪器名称种仪器名称1分，不能有错分，不能有错别字，否则不别字，否则不给分。给分。Hi，以后会常见面，请记住我好吗？，以后会常见面，请记住我好吗？试管试管烧杯烧杯玻璃棒

10、玻璃棒量筒量筒漏斗漏斗长颈漏斗长颈漏斗 分液漏斗分液漏斗酒精灯酒精灯你能说出我的名字吗？试试看！你能说出我的名字吗？试试看！集气瓶集气瓶 广口瓶广口瓶细口瓶细口瓶锥形瓶锥形瓶烧瓶烧瓶水槽水槽燃烧匙燃烧匙药匙药匙胶头滴管胶头滴管坩埚钳坩埚钳试管夹试管夹石棉网石棉网铁架台铁架台蒸发皿蒸发皿弯角导管弯角导管直角导管直角导管初中化学实验常用仪器介绍初中化学实验常用仪器介绍。细细口口瓶瓶盛装液体药品盛装液体药品广广口口瓶瓶盛装固体药品盛装固体药品活塞活塞锥锥 形形 瓶瓶用做反应容器用做反应容器烧烧瓶瓶用做反应容器用做反应容器燃烧匙燃烧匙用于可燃性固用于可燃性固体物质的燃烧体物质的燃烧药药匙匙取粉末状固体

11、取粉末状固体镊子镊子水水槽槽盛装水以盛装水以及用排水及用排水法收集气法收集气体体石石棉棉网网使一些不能使一些不能直接加热的直接加热的仪器仪器(烧杯、烧杯、烧瓶、锥形烧瓶、锥形瓶瓶)均匀受热均匀受热坩坩埚埚钳钳夹取热夹取热的仪器的仪器常用化学仪器的分类常用化学仪器的分类1、反应容器、反应容器2、存放仪器、存放仪器3、计量仪器、计量仪器4、分离仪器、分离仪器5、加热仪器、加热仪器6、取用、取用药品仪器药品仪器7、支持仪器、支持仪器8、其它仪器、其它仪器试管、燃烧匙。试管、燃烧匙。烧杯、烧瓶、锥形瓶。烧杯、烧瓶、锥形瓶。集气瓶（气体）集气瓶（气体）细口瓶（液体）细口瓶（液体）广口瓶（固体）广口瓶（固

12、体）托盘天平托盘天平（称质量）（称质量）量筒量筒（量体积）（量体积）：漏斗、长颈漏斗、分液漏斗：漏斗、长颈漏斗、分液漏斗：酒精灯：酒精灯镊子（块状或较大颗粒状固体）镊子（块状或较大颗粒状固体）药匙（粉末状或小颗粒状固体）药匙（粉末状或小颗粒状固体）胶头滴管（少量液体）胶头滴管（少量液体）：试管夹、铁架台（铁圈、铁夹）、坩埚钳。：试管夹、铁架台（铁圈、铁夹）、坩埚钳。：石棉网、玻璃棒、水槽、蒸发皿、研钵、试管架等：石棉网、玻璃棒、水槽、蒸发皿、研钵、试管架等能直接加热的：能直接加热的：不能直接加热的：不能直接加热的：提示：可以添加液体提示：可以添加液体提示：可以提供热源提示：可以提供热源 先画对

13、称线，先两边后中间；如：平行先画对称线，先两边后中间；如：平行线等，再将其它部分画完整；线等，再将其它部分画完整；必须用尺子、用铅笔画，不能徒手，线必须用尺子、用铅笔画，不能徒手，线条要直；画液体条要直；画液体(液面画实线液面画实线,下面画虚线下面画虚线)；比例要协调，外观匀称。比例要协调，外观匀称。画好后再用黑色笔描黑即可）画好后再用黑色笔描黑即可）仪器的画法仪器的画法教学活动二教学活动二 托盘天平的使用托盘天平的使用注意事项注意事项1.托盘天平能称准到托盘天平能称准到_ g2.左左_右右 _(左盘质量左盘质量=右盘质量右盘质量+游码示数游码示数)3.称量干燥固体前称量干燥固体前,在两托盘各

14、放一张干净在两托盘各放一张干净_ 。4.易潮解、有腐蚀性的药品易潮解、有腐蚀性的药品,必须放在玻璃器皿必须放在玻璃器皿(如如_、_)里称量。里称量。5.未知质量未知质量,先放先放_;已知质量已知质量,先加先加_。0.1物物码码大小相同的纸大小相同的纸小烧杯小烧杯 表面皿表面皿物质物质砝码砝码小试牛刀小试牛刀 2.某学生要用托盘天平称量某学生要用托盘天平称量2.5g药品药品,在称量中发在称量中发现指针向左偏转现指针向左偏转,你认为此时他应该你认为此时他应该()1.李红在实验室里称量某固体药品李红在实验室里称量某固体药品,砝码放了砝码放了8g,游码示数为游码示数为0.3g,但是在称量时但是在称量时

15、,她把砝码反放了她把砝码反放了,那么所称得的药品实际质量是那么所称得的药品实际质量是_ g.A.减少药品减少药品 B.向右盘中加砝码向右盘中加砝码C.移动游码移动游码 D.调节天平的平衡螺母调节天平的平衡螺母A7.7 常见元素符号（常见元素符号（28种）种）碳碳 氢氢 氧氧 氮氮 氯氯 硫硫 磷磷C H O N Cl S P钾钾 钙钙 钠钠 镁镁 铝铝 铁铁 锌锌K Ca Na Mg Al Fe Zn溴溴 碘碘 锰锰 钡钡 铜铜 银银 汞汞Br I Mn Ba Cu Ag Hg氟氟 硅硅 氦氦 氖氖 氩氩 铂铂 金金F Si He Ne Ar Pt Au那些没记住，看我能不能帮你！那些没记住，

16、看我能不能帮你！拼音法：拼音法：Na Mg Ba F He Ne Ar 形象法：形象法：O（太阳或呼吸的口型）（太阳或呼吸的口型）S（河流）（河流）Au（看到金子（看到金子“哎哟哎哟”）那些没记住，看我能不能帮你！那些没记住，看我能不能帮你！联想法：联想法：C（碳酸饮料（碳酸饮料Coke）Cu(see you)Si(死爱）死爱）N（没用的气体）（没用的气体）Mn （猛男）（猛男）H（很轻的气体往上爬（很轻的气体往上爬“梯梯”）K（甲乙丙（甲乙丙King）Mg（Mei girl）Al(有害元素，对人脑有危害，吃了不能有害元素，对人脑有危害，吃了不能“安老安老”）（磷片（磷片“P”）Zn（对大脑发

17、育有力（对大脑发育有力“zhangnao)Ag(Angel)Hg(喝汞）喝汞）课题课题3 走进化学实验室走进化学实验室(课时二课时二)【第一单元【第一单元 走进化学世界走进化学世界】1、化学实验室规则、化学实验室规则（1）学生进入实验室）学生进入实验室按照指定位置入座按照指定位置入座，不准随意走动，高声喧哗，不准随意走动，高声喧哗，未经教师许可，不得动用仪器、药品。未经教师许可，不得动用仪器、药品。（2）实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握）实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器和药品性能、基本原理。认真听取教

18、师讲解实验目的、步骤、仪器和药品性能、操操作方法和注意事项。实验前首先作方法和注意事项。实验前首先清点实验仪器和药品清点实验仪器和药品，如有缺少、损，如有缺少、损坏应立即报告教师。坏应立即报告教师。（3）实验中要）实验中要严格执行操作规程严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验，仔细观察实验现象，认真做好实验记彔，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。记彔，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。（4）注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要）注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小心谨慎小心谨慎，如果在实验中发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验管理教如果在实验中

19、发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验管理教师处理。师处理。（5）爱护仪器和实验材料，）爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料节约用水和实验材料。凡不按操作规程造。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。室。（6）实验完毕，在教师和实验管理教师的指导下清点好实验）实验完毕，在教师和实验管理教师的指导下清点好实验器材，归器材，归还原位还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。实验完毕实验完毕三步骤三步骤2、常用危险化学品标志（

20、熟记）、常用危险化学品标志（熟记）易燃气体易燃气体易燃固体易燃固体自燃物品自燃物品爆炸品爆炸品有毒品有毒品腐蚀品腐蚀品易燃液体易燃液体3、化学药品的存放和取用规则、化学药品的存放和取用规则 固体药品一般放固体药品一般放在在广口瓶广口瓶，液体，液体试剂放在试剂放在细口瓶细口瓶或或滴瓶滴瓶中中药品取用规则药品取用规则“处处理理”原原则则“三三不不”原原则则“节节约约”原原则则活动二、化学实验基本操作活动二、化学实验基本操作一、化学药品的取用一、化学药品的取用1、固体药品的取用、固体药品的取用练习操作：固体药品的取用实验。课本第练习操作：固体药品的取用实验。课本第19页实验页实验13.镊子镊子药匙药

21、匙托盘托盘天平天平防止防止打破打破试管试管防止药品防止药品沾在管口沾在管口和管壁上和管壁上固体固体颗粒颗粒盛装要点盛装要点一横、二放、三慢立一横、二放、三慢立步骤：将试管步骤：将试管平平放，用镊子夹药品放，用镊子夹药品放放在试管口，然后缓在试管口，然后缓慢慢将试管竖将试管竖立立，使药品缓慢滑入试管底部（防止，使药品缓慢滑入试管底部（防止打破试管）打破试管）按照上述操作方法用镊子夹取按照上述操作方法用镊子夹取1小粒石灰石放入试小粒石灰石放入试管中。管中。一斜、二送、一斜、二送、三直立三直立固体固体粉末粉末盛装要点：盛装要点：步骤：先将试管倾步骤：先将试管倾斜斜，把盛有药品的药匙或，把盛有药品的药

22、匙或纸槽小心纸槽小心送送至试管底部（防止药品沾在管口至试管底部（防止药品沾在管口和管壁上），然后使试管和管壁上），然后使试管直立直立，再将药匙或纸，再将药匙或纸槽抽出槽抽出 。按上述操作方法按上述操作方法,取少量碳酸钠粉末放入试管中取少量碳酸钠粉末放入试管中,并将并将试管放在试管架上。试管放在试管架上。注意：注意：使用后的药匙和镊子应立即用使用后的药匙和镊子应立即用干净的纸擦干净。干净的纸擦干净。2、液体药品的取用、液体药品的取用量多量多量少量少定量定量（1）倾倒液体时要注意哪几点？）倾倒液体时要注意哪几点？（1）取用）取用量多时量多时用倾倒法取用。用倾倒法取用。要点四：要点四：1、细口瓶的塞

23、子要、细口瓶的塞子要 桌面，以防沾污药品。桌面，以防沾污药品。2、细口瓶贴、细口瓶贴标签标签的一面要朝向的一面要朝向 。3、倒液体时瓶口要、倒液体时瓶口要 着试管口，试管略倾斜。着试管口，试管略倾斜。4、倒完液体后，、倒完液体后，盖紧瓶塞，放回原处。盖紧瓶塞，放回原处。防止瓶口残留的药液流防止瓶口残留的药液流下下腐蚀标签腐蚀标签 防止药液防止药液挥发挥发或吸收空或吸收空气中的气中的杂质而变质杂质而变质倒放倒放手心手心紧挨紧挨立即立即2、液体药品的取用、液体药品的取用（2）取用）取用量较少量较少时时用胶头滴管用胶头滴管要点：垂直、悬空、四不要要点：垂直、悬空、四不要1、滴管不要接触容器内壁、滴管

24、不要接触容器内壁2、不要平放或倒置、不要平放或倒置3、不要随意放置、不要随意放置4 4、不要用未经清洗的滴管吸取别的试剂、不要用未经清洗的滴管吸取别的试剂（3）取）取一定体积一定体积的液体量时的液体量时1、选量筒：选择、选量筒：选择 与所需液体与所需液体体积体积相近相近的量筒。的量筒。2、取液：将量筒、取液：将量筒 ，先用细口瓶倾倒，先用细口瓶倾倒到到接近刻度接近刻度，再改用，再改用 逐滴滴加。逐滴滴加。3、读数：读数时，视线与量筒内液体凹液面、读数：读数时，视线与量筒内液体凹液面的的 保持水平，再读数。保持水平，再读数。量程量程放平放平胶头滴管胶头滴管最低处最低处以下读数方法哪一个是正确以下

25、读数方法哪一个是正确 的的?ABC 70 60 50 40(读准读准)(读多读多)(读少读少)俯视俯视平视平视仰视仰视俯视读多俯视读多,仰视读少仰视读少.1、小明向量筒中注入水、小明向量筒中注入水,平视读数为平视读数为10ml水后水后,倒倒出一些后再读数为出一些后再读数为7ml,则他倒出来的水实际体积为则他倒出来的水实际体积为 。小试牛刀小试牛刀 2、李芳向量筒中注入水、李芳向量筒中注入水,仰视读数为仰视读数为10ml水后水后,倒倒出一些后，俯视读数为出一些后，俯视读数为7ml，则他倒出来的水实际，则他倒出来的水实际体积为体积为(）A.等于等于3ml B.大于大于3ml C.小于小于3ml D

26、.无法判断无法判断3ml溶液变红色溶液变红色产生大量气泡，产生大量气泡，固体粉末消失固体粉末消失练习操作练习操作2：液体药品的取用实验。实验：液体药品的取用实验。实验14，引导学生练习基本操作和观察实验现象。引导学生练习基本操作和观察实验现象。化学变化化学变化化学变化化学变化2、取用少量液体可以用、取用少量液体可以用_（填仪器名称，下同）。取用（填仪器名称，下同）。取用一定量液体用一定量液体用_和和_。3、倾倒液体时要注意：取下瓶塞后，瓶塞要、倾倒液体时要注意：取下瓶塞后，瓶塞要_在桌上，标在桌上，标签要向着签要向着_。4、量筒的精确度是、量筒的精确度是_mL，量取一定量的液体时要学会选，量取

27、一定量的液体时要学会选择合适的量筒，以减少误差。现有择合适的量筒，以减少误差。现有5mL、10mL、50mL三种规三种规格的量筒，要量取格的量筒，要量取8.3mL氢氧化钠溶液可选用氢氧化钠溶液可选用_mL量筒。量筒。量取液体时，视线要与量筒内量取液体时，视线要与量筒内_保持水平，保持水平，俯视读数俯视读数_,仰视读数仰视读数_（用（用“偏大偏大”、“不变不变”、“偏小偏小”回答）。回答）。5、使用胶头滴管要注意：取液后的滴管，要保持橡胶胶帽在上，、使用胶头滴管要注意：取液后的滴管，要保持橡胶胶帽在上，以免橡胶胶帽被试剂以免橡胶胶帽被试剂_。用过的滴管，要。用过的滴管，要_后再去吸后再去吸取其它

28、试剂，以免取其它试剂，以免_。自主预习自主预习胶头滴管胶头滴管量筒量筒胶头滴管胶头滴管倒放倒放手心手心0.110液体凹液面的最低处液体凹液面的最低处偏大偏大偏小偏小腐蚀腐蚀清洗清洗污染药品污染药品课题课题3 走进化学实验室走进化学实验室(课时三课时三)【第一单元【第一单元 走进化学世界走进化学世界】自主预习自主预习2、往酒精灯里添加酒精可使用（填仪器名称）。、往酒精灯里添加酒精可使用（填仪器名称）。使用酒精灯应注意：绝对禁止向使用酒精灯应注意：绝对禁止向 里添里添加酒精，以免。绝对禁止用酒精灯加酒精，以免。绝对禁止用酒精灯 另一另一只酒精灯。酒精灯用完后必须用只酒精灯。酒精灯用完后必须用 。3

29、、酒精灯的火焰有三层，分别称为、酒精灯的火焰有三层，分别称为_、_、_，其中，其中_温度最高。温度最高。4、化学实验时要注意安全，实验中要特别注意保护眼、化学实验时要注意安全，实验中要特别注意保护眼睛，建议在化学实验中戴睛，建议在化学实验中戴_。如果实验时酒精灯失火，不要惊慌，应立即用如果实验时酒精灯失火，不要惊慌，应立即用_扑盖或用扑盖或用_盖灭。盖灭。5、玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁附着的水既不、玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁附着的水既不，也不，也不 。漏斗漏斗燃着的酒精灯燃着的酒精灯失火失火引燃引燃灯帽盖灭灯帽盖灭外焰外焰内焰内焰焰心焰心外焰外焰防护眼镜防护眼镜湿抹布湿抹布沙子沙子

30、聚成水滴聚成水滴成股流下成股流下活动一、化学实验基本操作活动一、化学实验基本操作二、物质的加热二、物质的加热1、酒精灯的使用方法、酒精灯的使用方法 1、使用酒精灯时要注意哪些方面？包括、使用酒精灯时要注意哪些方面？包括如何添加酒精、灯帽的使用、酒精灯的如何添加酒精、灯帽的使用、酒精灯的失火处理。失火处理。A B C D E F 两查两查：1、检查灯芯是检查灯芯是否平整或否平整或烧焦烧焦2、检查酒精灯、检查酒精灯内有无酒精。内有无酒精。（添加酒精不（添加酒精不能超过酒精灯能超过酒精灯容积的容积的 ）两禁两禁：1、绝对、绝对禁止向禁止向 里里添加酒精添加酒精。2、绝对禁止用酒精、绝对禁止用酒精灯灯

31、 另一只酒精灯另一只酒精灯一不可一不可：酒精灯用完后：酒精灯用完后必须用必须用 ，不可，不可用嘴去吹。用嘴去吹。灯帽盖灭灯帽盖灭燃着的酒精灯燃着的酒精灯引燃引燃2/3实验实验5结论：与结论：与 接触处的火柴先接触处的火柴先炭化炭化。所以外焰温度最高。所以外焰温度最高。外焰外焰2、用酒精灯加热试管里的液体和用酒精灯加热试管里的、用酒精灯加热试管里的液体和用酒精灯加热试管里的固体，操作上有何异同？固体，操作上有何异同？给物质（固体或液体）加热的方法给物质（固体或液体）加热的方法:先先预热预热（使（使试管均匀受试管均匀受热），然后热），然后对准对准药品加药品加热。热。2、给物质加热、给物质加热在酒精

32、灯外焰上来在酒精灯外焰上来回移动试管。如果回移动试管。如果试管已固定，可来试管已固定，可来回移动酒精灯。回移动酒精灯。应用酒精灯应用酒精灯外焰加热外焰加热1、试管外壁应该、试管外壁应该 （否则试管会因受热不均而炸裂否则试管会因受热不均而炸裂）4、加热后的试管、加热后的试管,不能立即用不能立即用 冲洗冲洗或直接放在实验桌上。（或直接放在实验桌上。（避免因热胀冷缩避免因热胀冷缩而使仪器破裂而使仪器破裂）3、加热时试管底部不能与、加热时试管底部不能与 接触（接触（避免试管受热避免试管受热不均而出现炸裂不均而出现炸裂）给物质（固体或液体）加热的注意事项给物质（固体或液体）加热的注意事项2、加热时，应先

33、使试管底部均匀受热（即、加热时，应先使试管底部均匀受热（即 ），），（否则试管会因受热不均而炸裂否则试管会因受热不均而炸裂），然后用酒精灯的外），然后用酒精灯的外焰固定加热。焰固定加热。干燥干燥预热预热灯芯灯芯冷水冷水1、试管里所加液体、试管里所加液体不能超过不能超过试管试管容积的容积的 。2、加热时、加热时试管口向上倾斜约试管口向上倾斜约45。，试管口不能试管口不能对着对着（避（避免液体沸腾喷出伤人）。免液体沸腾喷出伤人）。（1）给液体加热时的注意事项）给液体加热时的注意事项1/3自己或他人自己或他人（2）给固体加热时的注意事项）给固体加热时的注意事项加热固体时试管口必须加热固体时试管口必须

34、（防止冷凝水倒流使试管炸裂）。（防止冷凝水倒流使试管炸裂）。略向下倾斜略向下倾斜有蓝色沉淀生成有蓝色沉淀生成蓝色固体逐渐变黑蓝色固体逐渐变黑实验实验6,引导学生练习基本操作和观察实验现象。引导学生练习基本操作和观察实验现象。要注意安全！要注意安全！教学活动二教学活动二：三、连接仪器装置：三、连接仪器装置（3）连接仪器装）连接仪器装置有什么技巧？检置有什么技巧？检查装置气密性的方查装置气密性的方法及原理分别是什法及原理分别是什么？么？1、连接方法：、连接方法：。组装仪器时一般遵循的原则是：组装仪器时一般遵循的原则是：。左定右动，水润湿，慢转动左定右动，水润湿，慢转动自下而上，从左到右自下而上，从

35、左到右实验实验17，引导学生练习基本操作和观，引导学生练习基本操作和观察实验现象，初步学会用文字表达。察实验现象，初步学会用文字表达。2、装置气密性检查的方法：、装置气密性检查的方法：先将导管的一端伸入先将导管的一端伸入 中中,再用手紧握再用手紧握 ,观察在水观察在水中的中的 ，如有，如有 冒出冒出,则证明气密性好。则证明气密性好。水水试管试管导管口导管口气泡气泡关闭关闭 然后往长然后往长颈漏斗中加水至颈漏斗中加水至长颈漏长颈漏斗内斗内形成一段形成一段 ;静静置置,发现发现 不下降不下降,则证明装置气密性好。则证明装置气密性好。2、装置气密性检查的方法：、装置气密性检查的方法：止水夹止水夹小水

36、柱小水柱水柱液面水柱液面教学活动三：教学活动三：四、洗涤玻璃仪器四、洗涤玻璃仪器4、我们用过试管等仪器之后盛的试剂应该、我们用过试管等仪器之后盛的试剂应该怎么处理？为什么要对使用过的仪器进行洗怎么处理？为什么要对使用过的仪器进行洗涤？应该怎样洗涤？什么程度才算洗涤干净？涤？应该怎样洗涤？什么程度才算洗涤干净？1、先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后再倒掉，这样荡后把水倒掉，再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次。连洗几次。2 2、如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷、如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时须转动

37、或上下移动试管刷，但用力不洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。能过猛，以防试管损坏。洗过的玻璃仪器洗过的玻璃仪器内壁附着的水内壁附着的水 ，也不也不 时，表示仪器已时，表示仪器已洗干净洗干净。洗净。洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。既不聚成水滴既不聚成水滴成股流下成股流下(1)元素化合价口诀：元素化合价口诀：金属通常显正价，非金属通常显负价。金属通常显正价，非金属通常显负价。一价氯氢钾钠银；二价氧钙钡镁锌；一价氯氢钾钠银；二价氧钙钡镁锌；二三铁；二四碳；三铝四硅五价磷；二三铁；二四碳；三铝四硅五价磷；二价铜汞最常见；莫忘单质都为零。二价铜汞最常见；莫忘单质都为零。负一硝酸氢氧根，负二碳酸硫酸根，还有正一是铵根。负一硝酸氢氧根，负二碳酸硫酸根，还有正一是铵根。(2)原子团化合价：原子团化合价：+1 -1 -1 铵根铵根(NH4)氢氧根氢氧根(OH)硝酸根硝酸根(NO3)-2 -2碳酸根碳酸根(CO3)硫酸根硫酸根(SO4)