说课诊断学课件.ppt

1、外科学说课临床医学系临床医学系 邓邓 兵兵课程目标课程目标课程内容课程内容课程实施课程实施课程评价课程评价课程特色课程特色外科学外科学说课主要内容说课主要内容课程性质课程性质:专业核心课程专业核心课程授课对象：授课对象：三年制临床医学专业及口腔专业三年制临床医学专业及口腔专业开课时间：开课时间：第二学年第二学年3-43-4学期学期总学时数：总学时数：144144学时学时 课程课程定位定位课程课程目标目标针对三年制临床医学专业学生针对三年制临床医学专业学生基层外科医生基层外科医生 执业医师资格考试执业医师资格考试1 课程课程目标目标知识目标知识目标 掌握无菌术及围手术期的理论掌握无菌术及围手术期

2、的理论 掌握常见病、多发病的临表及诊、治原则掌握常见病、多发病的临表及诊、治原则 熟悉常见病、多发病的病因、发病机制及并发症熟悉常见病、多发病的病因、发病机制及并发症 了解学科新知识、新技术了解学科新知识、新技术 1 2 3 4 课程课程目标目标能力目标能力目标 1 2 3 常见病、多发病的诊断和初步处理能力常见病、多发病的诊断和初步处理能力急、危、重症的判断和紧急处理能力急、危、重症的判断和紧急处理能力手术基本操作技能手术基本操作技能 课程课程目标目标素质目标素质目标 1 2 3 4良好的医德医风良好的医德医风过硬的心理素质过硬的心理素质团队协作精神团队协作精神守法和维权意识守法和维权意识课

3、程课程内容内容两个模块两个模块 理论与实践结合理论与实践结合一条主线一条主线 临床能力培养临床能力培养2课程课程内容内容基层医疗岗位分析基层医疗岗位分析执业医师资格考试执业医师资格考试课程标准课程标准行业人才需求行业人才需求设置依据设置依据行业专家参与行业专家参与 1 2 3 4 5任务领域任务领域理理 论论实实 训训见见 习习床边教学床边教学外科总论361810颅脑疾病622颈部疾病2乳腺疾病22胸部疾病622腹部疾病286810血管疾病2泌尿系统14222运动系统1482合计110402612 课程课程内容内容内容及课时分布内容及课时分布课程课程实施实施教学方法多样教学方法多样 教材多选有

4、自编教材多选有自编3优秀教学团队优秀教学团队 示范性实训基地示范性实训基地 课程课程实施实施教材教材 课程课程实施实施条件条件优秀教学团队优秀教学团队省级精品课程省级精品课程省级示范性实训基地省级示范性实训基地 1 2 3 课程课程实施实施条件条件 外科外科刷手间刷手间 动物动物手术室手术室 虚拟虚拟手术室手术室 模拟模拟人操作间人操作间 手术台手术台架架 手术手术器械器械 课程课程实施实施过程过程医学人文素养医学人文素养创新素质创新素质品德素质品德素质心理素质心理素质 课程课程实施实施方法方法1 1 图片图片 视频视频 教学模具教学模具 试验试验直观演示直观演示 1 2 3 4直观直观演示演

5、示图片甲状腺肿大 先天巨结肠 腹股沟疝手术前后寻找颈动脉 巨脾 车祸伤甲状腺疾病能导致颈部异常肿大甲状腺疾病能导致颈部异常肿大直观直观演示演示视频直观直观演示演示教学模具直观直观演示演示试验 疝的病因疝的病因 及及发病机制发病机制 膀胱膀胱自爆自爆 课程课程实施实施方法方法2 2 彩图标本彩图标本 动画演示动画演示 提纲式课件提纲式课件 1 2 3 多媒体教学多媒体教学提纲式课件提纲式课件 学生李某，打篮球大量出汗、口服碳酸饮料后学生李某，打篮球大量出汗、口服碳酸饮料后出现大腿外侧疼痛、走路不稳最后瘫坐在地、行动出现大腿外侧疼痛、走路不稳最后瘫坐在地、行动受限前来就诊受限前来就诊 1.1.该患

6、者首先应考虑什么疾病该患者首先应考虑什么疾病 2.2.应作哪些检查以明确诊断应作哪些检查以明确诊断 3.3.应做哪些处理应做哪些处理 4.4.请你根据医学知识给请你根据医学知识给予健予健康指导康指导 课程课程实施实施方法方法3 3病案讨论法病案讨论法专题讲座专题讲座 课程课程实施实施方法方法4 4例如：换药过程中你觉得应该注意哪些事项例如：换药过程中你觉得应该注意哪些事项 伤口情况伤口情况 无菌原则无菌原则 消毒范围及顺序消毒范围及顺序 换药物品的处理换药物品的处理 特殊伤口的换药特殊伤口的换药 课程课程实施实施方法方法5 5启发式互动教学启发式互动教学 直疝直疝 /斜疝的鉴别斜疝的鉴别对比法

7、对比法 课程课程实施实施方法方法5 5 抬颏法抬颏法 托颌法托颌法 错误错误 正确正确对比法对比法人人掌握人人掌握正确掌握正确掌握 课程课程实施实施方法方法6 6教学做一体化教学做一体化 患者酒后驾驶车祸伤入院，请你接诊并处理患者酒后驾驶车祸伤入院，请你接诊并处理要求：要求：1.1.六人一组、角色扮演六人一组、角色扮演 2.2.实训部分实训部分 课程课程实施实施方法方法7 7综合情景仿真模拟综合情景仿真模拟临床见习临床见习 教教 学学 查查 房房 小小 讲讲 课课 讲讲 座座 学学 习习 疑疑 难难 病病 例例 讨讨 论论 课程课程实施实施方法方法8 8 课程课程实施实施方法方法9 9 临床临

8、床实习实习 接诊查体接诊查体 换药换药 手术手术课程课程评价评价4准备准备 过程过程 效果效果评价有依据评价有依据 及时做改进及时做改进 课程实施课程实施评价评价 教案、课前准备教案、课前准备 课程实施课程实施评价评价 调查问卷、座谈会、教学交流调查问卷、座谈会、教学交流 课程实施课程实施评价评价 学生成绩、就业率、医师资格证的取得学生成绩、就业率、医师资格证的取得 课程课程评价评价内容内容 1 2 3 评价主体多元化评价主体多元化评价内容综合化评价内容综合化评价方式多样化评价方式多样化 课程课程评价评价特点特点 1 2 3 课程课程特色特色5一体化一体化 精准化精准化 精品化精品化 日常化日常化培养模式一体化培养模式一体化学情定位精准化学情定位精准化教学课程精品化教学课程精品化师生互动日常化师生互动日常化 课程课程特色特色外科学外科学 1 2 3 4 教教 学学 学会学会 会学会学 要我学要我学 我要学我要学 点点 线线 网网小小 结结谢谢谢谢请各位专家批评指正请各位专家批评指正