四川省巴中市巴州区2022-2023学年九年级化学第七单元学情问卷.docx

1、巴州区2022年秋九年级化学第七单元学情问卷（考试时间90分钟，满分100分）学校：_姓名：_班级：_考号：_一、单选题（每小题2分，共50分）1、2022年6月5日是第51个世界环境日，中国的主题是“共建清洁美丽世界”。下列做法中符合这一主题的是( )A.推广使用清洁能源 B.随意焚烧农作物秸秆C.燃放烟花增添节日气氛D.将工业废气排放到高空中2、下列标志属于常用危险化学品标志的是( )A.B.C.D.3、下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件下列说法中，正确的是( )A.图1实验说明红磷的着火点比白磷高B.图1中水下白磷未燃烧是由于温度没有达到白磷的着火点C.图2中水下白磷通氧气后能观察到燃

2、烧现象D.若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象4、如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是( )A.拨打火警电话119 B.用湿抹布盖灭C.找老师一起想办法 D.用嘴吹灭5、氢气是一种绿色能源，科学家们研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到的新技术，其中海水分解可用方程式表示。下列说法不正确的是( )A.水分解产物不污染环境B.在海水分解过程中应不断添加C.该技术可将太阳能转化为氢能D. 是催化剂6、在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺，通常把木材架起来燃烧，而不是平放在地面上，这是因为( )A.使热量散失快B.降低木材的着火点C.使木材和空气接触充分D.更

3、易积聚热量7、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )A.物质跟氧气的反应就是燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸D.煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分8、“纸火锅”起源于上世纪80年代。在空气中加热“纸火锅”，水烧开了，而纸却安然无恙，这是因为( )A.纸不是可燃物B.温度没有达到纸的着火点C.纸没有与氧气接触 D.水可以灭火9、“化学链燃烧”是新的燃烧概念，即燃料不直接与空气接触燃烧，而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。氧化镍（NiO）作载氧体的“化学链燃烧”过程如图，相比直接燃

4、烧甲烷，对该技术的评价错误的是( )A.反应更充分、能源利用率高B.消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少C.较安全，减少爆炸风险D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳10、固体又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是( )A.干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点 B.覆盖在可燃物表面，隔绝空气C.不能支持燃烧 D.干冰升华后不污染档案资料11、1815年，英国化学家戴维发明了煤矿安全灯戴维灯（如图）：采用一种网眼很小的金属网罩住煤油火焰，火焰仅在网中燃烧而不引燃矿坑内的瓦斯（主要成分是甲烷）。下列分析正确的是( )A.金属网罩可降低甲烷的着火点B.灯

5、内煤油燃烧耗尽氧气，则甲烷无法燃烧C.金属网吸收热量，使温度低于甲烷的着火点D.戴维灯的使用可极大缩小甲烷的爆炸极限12、古代人在元宵节有燃放孔明灯（如图）祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达300，但纸质灯罩（着火点约170）却没被点燃的原因是( )A.灯罩的材料不是可燃物B.风将热量吹散使纸质灯罩温度低于纸的着火点C.灯罩没有与氧气充分接触D.风将热全吹散后纸质灯罩的着火点降低了13、用如图装置验证燃烧的条件（已知白磷的着火点为40）。实验现象记录如下：甲中白磷乙中白磷滴入溶液前不燃烧不燃烧滴入溶液后不燃烧燃烧下列说法不正确的是( )A.丙中反应的化学方程式为B.对比，可验证白磷燃烧需要与

6、氧气接触C.对比，可验证白磷燃烧需要温度达到白磷的着火点D.若将乙中的水全部倒出，白磷立即燃烧14、认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是( )A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D.工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分15、下列成语用化学知识解释不正确的是( )A.“釜底抽薪”清除可燃物，达到灭火目的B.“火上浇油”增加可燃物，使燃烧更剧烈C.“钻木取火”摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点D.“杯水车薪”用水使少量可燃物隔绝氧气，达到灭火目的16、燃烧是人类最早利用的

7、化学反应之一。下列说法正确的是( )A.降低氧气浓度使煤燃烧得更充分B.使温度降到着火点以下可以灭火C.物质与氧气发生的反应都是燃烧D.人类利用的能量都是通过燃烧获得的17、如图表示某市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是( )A.夜间发现天然气泄漏，先开灯进行检查B.液化石油气是石油化工的一种产品C.家用燃料燃烧时均放岀热量，而煤得到焦炭、煤焦油等的过程会吸收热量D.气态燃料与空气接触充分，可提高燃料利用率18、下列各图中所涉及的能源不属于新能源的是( )A. B. C. D. 19、某混合气体可能由、中的一种或多种组成，小明同学为探究该混合气体的成分，进行了如下实

8、验：点燃气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，内壁有水珠；迅速把烧杯倒过来，注入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊。于是他得出以下结论，你认为正确的是( )A.一定由、组成B.一定由、组成C.一定由、组成D.可能只含20、为了保护环境，许多城市的公交车改用了新能源电动汽车，下列关于新能源电动汽车的说法错误的是( )A.新能源包括太阳能、氢能、核能等B.新能源电动汽车的推广使用有利于减少雾霾的产生C.新能源电动汽车工作时机械能转化为电能D.新能源电动汽车的推广使用不但保护环境且节约化石能源21、科学合理地使用燃料，可有效防止环境污染。下列关于燃料与燃烧的说法错误的是( )A.石油分解后可得到汽

9、油、煤油、柴油等一系列产品B.把煤块加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分C.天然气是比煤、石油更加清洁的燃料D.汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染22、如图所示，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启示，从着火的房间逃离时下列做法不正确的是( )A.成站立姿势跑出B.伏低身子沿墙角快速逃出C.用水淋湿衣服迅速跑出D.用湿毛巾捂住鼻子成蹲势逃离23、下列化学反应中，吸收热量的是( )A.氧化钙与水反应B.镁与稀盐酸反应C.碳与二氧化碳反应D.甲烷与氧气反应24、下列各组混合气体，遇明火一定不会发生爆炸的是( )A.天

10、然气和氧气B.一氧化碳和空气C.二氧化碳和氧气D.液化石油气和空气25、下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是( )A.燃料的燃烧会吸收热量，属于吸热反应B.放在教室中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物C.生活中的灭火材料只有水D.厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风二、填空题（共15分）26（4分）化学来源于生活，又服务于生活。请用所学的化学知识回答下列问题：(1)石膏的主要成分为硫酸钙，构成该物质的粒子是_(填粒子符号)。其中硫元素的原子结构示意图为_。(2)发生森林火灾时，在大火蔓延路线前砍掉一片树木，形成隔离带，其灭火原理是_。(3)在新冠疫情期间，采用喷洒次氯酸钠()对环境进行

11、消毒，其原因是次氯酸钠与空气中的和反应生成了有强氧化性的次氯酸()和碳酸氢钠，则该反应的化学方程式为_。27（6分）氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。氯化钠由_构成（填微粒符号）。由图1可知，元素的化学性质与_（填字母序号）有密切的关系。A.最外层电子数 B.内层电子数 C.电子层数（2）图2描述了溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为_， 图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为_。（3）图3所示的四种物质中属于氧化物的是_（填化学式），中氯元素的化合

12、价为_。28（5分）课堂上，老师将用水润湿的棉布手帕在体积分数为75%的医用酒精中浸泡后点燃，酒精燃烧但是手帕安然无恙（如图1）。针对本实验，学生开展了以下探究活动。【查阅资料】滤纸的着火点约为130。【进行实验】实验一取不同质量的酒精与水混合：实验编号无水酒精 质量/g水质量/g酒精溶液中酒 精的质量分数/%8561.581044.481534.882028.683021.1实验二取滤纸，分别浸泡在实验一所得溶液中，用图2所示装置测定酒精燃烧时滤纸的温度，得数据绘制成图3所示的曲线。【实验记录】实验编号现象酒精和滤 纸都燃烧酒精燃烧酒精燃烧酒精燃烧酒精不燃烧【解释与结论】（1）实验一的目的是

13、_。（2）实验在接近20s时温度突然上升的主要原因是_。（3）实验在_s时酒精燃尽，火焰熄灭。（4）用滤纸做“烧不坏的手帕”实验，所用酒精溶液中酒精的质量分数范围大致是_。【反思与评价】（5）图3中实验的曲线与其他4个实验的曲线比较后，你对物质燃烧条件的新认识是_。三、实验探究题（共28分）29（18分）某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。【提出问题】甲烷燃烧的产物是什么？【查阅资料】含有碳元素的物质完全燃烧会生成，不完全燃烧会生成；白色无水粉末遇水会变为蓝色。【提出猜想】甲烷燃烧的产物是、；、；、【设计实验】为了验证猜想，兴趣小组的同学将甲烷在一定量纯净的氧气中的燃烧产物通入下列

14、装置中。（1）B装置的作用是_，A、B两个装置不能颠倒，理由是_。（2）实验中观察到A中无水变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固体变红色，证明猜想_成立。写出C、D两处发生反应的化学方程式_、_。（3）实验中用纯净而不用空气的原因是_，装置尾部大气球的作用是_。【反思与交流】（1）若去掉D装置，也会得到同样的结论，因为_。（2）由以上实验探究可知，燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间中的原因是_。30（10分）下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：(1)仪器的名称为 。(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得 出燃烧的条件之一是 。

15、(3)实验二观察到先燃烧的物质是 ；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比 煤粉 。(4)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图所示，下列说法错误的是 (填序号）。A.蜡烛燃烧需要氧气B.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气D.蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%四、计算题（共7分）31（7分）在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：。请回答下列问题：（1）的值分别是_；（2）若煤厂一次共加入含氧化钙75%的生石灰70吨，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？ 10