（习题）语文六下 《名校课堂》期中测试卷.doc

1、 名校课堂 语 文 六 年 级 ( 下 ) 期中测试卷 (时间：90 分钟 满分：100 分) 题号 一 二 三 总分 得分 积累与运用 一、基础知识。(36 分) 1根据语境，看拼音， 写词语。(5 分) (1)过年了，农村里家家 户户 r n f ng( )鞭 炮，团圆吃jio zi( )，正月还要到 qn qi( )家拜年。 (2)事情被dn g( )了，她心中很 ch u ch ng( )。 2选择题。(18 分) (1)加点字的注音全对 的一组是( )。(2 分) A徘徊 (hu i) 膝 盖 (q) 萦 绕(y ng) 蜜饯 (ji n) B 蚂蚁 (yi) 唠叨 (do) 绽 放

2、(ch n) 唾 沫(tu ) C亲吻 (wn) 搓手 (cu) 依 偎 (wi) 皎洁 (jio) D珍藏 (c ng) 蒸汽 (zhng) 挪 移(lu ) 聊天 (li o) (2)下列词语中没有错 别字的一组是( )。(2 分) A搅和 结然不同 B恐惧 张灯结采 C消逝 焉知非福 D念叨 万不得己 (3)下列选项中加点词 语 不 是 反 义 词 的 一 句 是 ( )(2 分) A 这个小伙子很英俊 ， 那个小伙子也很帅气 。 B这场战役甲方力量 薄弱 ，乙方力量雄厚 。 C这俩盘子一模一样 ， 和货架上那一个截然不同 。 D小溪里的垃圾不堪 入目 ，花圃中的景色却美不 胜收 。 (

3、4)下列句子中的加点 词 语 使 用 错 误 的 一 项 是 ( )(2 分) A 以他们的篮球水平， 居然赢得了这次比赛，真是 不可思议 啊。 B他们以雷霆之势控 制住了歹徒，这场战斗真是 惊心动魄 。 C再过五分钟动画片 就开演了，这对动画迷小明 来说真是千钧一发 的时刻。 D为了迎接教师节， 学生们张灯结彩 ，精心准备 着贺卡，礼物，想给刘老师 一个难忘的节日。 (5)下列关于习俗寓意 不正确的一项是( )。(2 分) A 过年的时候吃年糕： 寓意万事如意年年高 B过年的时候吃鱼： 寓意年年有余 C建筑上雕刻蝙蝠： 寓意好运和幸福 D除夕灯长开不关： 寓意灯火通明 (6)下列句子中标点符

4、 号 使 用 有 误 的 一 项 是 ( )(2 分) A小月爱好广泛，唱 歌、书法、舞蹈她都喜 欢。 B这样的“理论家”， 实在还是少一点好。 C“差生？”林老师 摇摇头说：“谁说你是差 生？” D当时我正在读金 钱的魔力 ，被作者幽默风 趣的语言深深吸引了。 (7)下列说法正确的一 项是( )(3 分) A 寒食的作者是唐 代杜甫。 B 鲁滨逊漂流记中 鲁滨逊救的那个人名字就 叫“星期五”。 C老舍先生在北京 的春节中使用了详略得当 的写作手法。 D爷爷 80 岁了，已经 是古稀之年。 (8)依次填入横线处的 语 句 最 恰 当 的 一 项 是 ( )。(2 分) 生命中没有导演，谁都 无

5、法为自己的人生进行彩 排。但我们可以是编剧，把 生活变成我们想要的体裁： 那些风花雪月的浪漫可以 改编成诗歌，那些柴米油盐 的琐碎_，那些坎坷不 平的经历_。让你的人 生 时 而 像 水 一 样 流 淌 ， _，时而像山路一样跌 宕起伏，_。生活是一 个杂乱无章的素材库，我们 要做的，就是努力使自己成 为一个优秀的编剧。 峰回路转，柳暗花明 可以改编成散文 悠闲而又充满诗意 可以改编成小说 A B C D (9)“ 地 到 无 边 天 作 界”是写泰山的一副名联 中的上联，猜猜它的下联是 ( )。(3 分) A四面河山归眼底 B青山不墨千秋画 C山登绝顶我为峰 D水泻山崖雪乱飞 3句子练习。(

6、11 分) (1)注意加点的词语，仿 照例句写一个排比句。 (3 分) 全校运动会上，大山在 短跑比赛中勇夺第一 ，志杰 在跳高比赛中喜获金牌 ，思 雨在跳远比赛中摘得桂冠 ， 宁宁在游泳比赛中拔得头 筹 。 _ _ _ _ _ _ _ _ (2)仿照加点部分的写 法， 补充下面的句子。 (2 分) 例：像针尖上一滴水 滴 在大海 里，我的日子滴在时 间的流里，没有声音，也没 有影子。 像 _ _，红莲在荷叶的遮盖下 安然度过了雨季。 4名著与拓展。(6 分) (1)爸爸妈妈出门了，让 尼尔斯在家干什么？( ) A看电视 B写作业 C读书 (2)鲁滨逊上岛后最想 吃的是( )。 A饼干 B面包

7、 C面条 (3)鲁滨逊是哪个国家 的人？( ) A西班牙 B法国 C英国 阅读与欣赏 二、阅读与实践。(30 分) (一)非连续性文本阅 读。(9 分) 【材料一】 望子成龙 望子成龙、望女成凤是 我国几千年来父母对子女 成长的殷切期望，也是一个 经久不衰的热点话题，从孔 子“因材施教”、孟母三迁 的 故 事 到 今 天 的 “ 虎 妈”“狼爸”，各界人士都 有对教育子女成才的方法 与认识。请观察以下文本， 完成题目。 【材料二】 亲爱的孩子：你并非是 一个不知感恩的人，但你很 少向人表达谢意。朋友对我 们的帮助、照应与爱护，不 必一定要报以物质，而往往 只需写几封亲切的信，使他 们快乐，觉得

8、人生充满温 暖。既然如此，为什么要以 没有时间为推搪不声不响 呢？沉默很容易招人 误会，以为我们冷漠忘恩， 你很懂这些做人之道，但却 永远不能以此来改掉懒惰 的习惯。人人都多少有些惰 性，假如你的惰性与偏向不 能受道德约束，又怎么能够 实现我们教育你的信条： “先为人，次为艺术家，再 为音乐家，终为钢琴家”？ (选自傅雷家书) 1下列句子的意思不 同于其他的一项是( )。 (2 分) A你并非一个不知感 恩的人 B你并非一个 知道感恩的人 C你是一个知道感恩 的人 2认真观察图一、图 二 ， 请 你 从 中 提 炼 “ 虎 妈”“狼爸”教育子女成 才 的 两 个 共 同 特 点 ： _ _ _

9、 _ _ _ _ _(2 分) 3 【材料二】虽只节选 了傅雷家书中的一封， 但傅雷对孩子的教育观可 略见一斑。试比较傅雷与 “虎妈”“狼爸”在教育 子女的问题上有什么不同。 (3 分) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4你的父母是怎样教 育你成才的？你对他们的 教育方法满意吗？简单写 一写。(2 分) _ _ _ _ _ _ _ _ (二)说明文阅读。(8 分) 一棵树的价值 一 棵 树 的 价 值 是 多 少？如果有人说值 20 万美 元，你准会连连摇头，这不 是吹牛吗？有位外国的环 保专家曾经给一棵树的价 值算了一笔经济账，这位专 家认为一棵树作为木材来 看待，其价值是有

10、限的；如 果从综合价值来计算就大 相径庭了。以一棵生长 50 年的树为例，可以生产出价 值 31250 美元的氧气和价值 2500 美元的蛋白质， 同时能 防止大气污染(价值 62500 美元)，涵养水源、促进水分 再循环(价值 37500 美元)， 防止土壤侵蚀、增加土壤肥 力(价值 31250 美元)，还可 以为各类动物提供栖息环 境(价值 31250 美元)，汇总 起来竟有 20 万美元。 也许你还有些怀疑，那 么，请你不妨看看文学大师 巴金的散文 鸟的天堂 吧。 作者描写的是广州城外一 棵枝繁叶茂的老榕树，它已 繁衍成占地 16 亩的小“森 林”，成为“鸟的天堂”， 附近水域成了鱼的乐

11、园。一 棵树的价值，由此可见一 斑。 树是绿色的生命。树不 仅能吸收人们吐出的二氧 化碳，制造氧气，而且有杀 菌、净化空气、降低噪音等 效用。因此，世界各大城市 都十分重视种树绿化。 德国国土的三分之一 是耕地，三分之一是住宅、 工厂、建筑物，余下的三分 之一是森林。在那里，要移 动或挖去一棵市区的树，须 经市政府批准。此外，奥地 利 首 都 维 也 纳 有 “ 森 林 城”之称，波兰首都华沙有 “花园城”之誉。 但是，我国的森林总面 积为 23.84 亿亩，只占世界 的 4.6%，人均森林面积 0.128 公顷，仅为世界平均 水平的五分之一，排世界第 120 位。 1短文开头的问句， 可以看

12、作是( )。(2 分) A 反问句 B 疑问句 C比喻句 D设问句 2从“这不是吹牛 吗？”我们可以读出一棵 树的价值( )。(2 分) A一般 B很高 C很低 D不高不低 3短文中指出，移动 或挖去市区一棵树需市政 府批准的国家是( )。(2 分) A波兰 B奥地利 C德国 D维也纳 4短文主要采用的表 达方法是( )。(2 分) A 举例和数据 B 举 例和夸张 C 数据和比喻 D 数 据和想象 (三)名著阅读。(13 分) 小人国 格列佛是伦敦一个 著名的外科医生，但是他最 喜爱的却是航海旅行。有一 次在航海途中，航船被一阵 暴风刮翻了，浪头把昏迷的 格列佛冲到一个陌生的海 岸上。 当他

13、醒过来的时候， 发现自己的双臂和双腿被 一些小绳子牢牢地绑在地 上，许多不满五寸髙的小人 儿拿着弓箭向他的下巴走 来。 格列佛很吃惊，他大 喊一声，弄断了绑他的小绳 子，想去抓那些小人儿。立 刻，很多箭朝他射来，就像 许多针在刺他似的。格列佛 连忙用手遮住脸，痛苦地哼 起来。 过了一会儿，当小人 儿们看见格列佛安静下来 了，就不再射箭。这时，一 些小人儿在离他三尺远的 地方筑起一座高台，台上有 一个军官向他发表演说。格 列佛不知道他说什么，但觉 得饿了，便把手指放进嘴 里，表示想吃东西。那军官 命令一百多个小人儿，抬来 一筐筐的肉和面包。格列佛 一口吃十几块肉，一次抓一 把面包这些肉和面包 都

14、像火枪铅弹一样大小。格 列佛又做了个想喝水的手 势，小人儿们又把一桶桶酒 滚到他的手边。 后来，小人儿们又用 了一千五百匹四寸髙的马， 拉他到王宫去。 国王和大臣们都出 来看格列佛。“这个人真大 呀！”国王说。从此，国王 便叫他“人山”。 晚上，格列佛被安排 在王宫生活。国王让他睡在 一百五十张小床拼接在一 起的床上。并指定三百个裁 缝为他赶制衣服，让六个小 人儿给他当差。 没过几天，格列佛就 和小人儿国的人建立了友 谊。有时，他躺在地上，让 五六个人在他的手掌上跳 舞；许多男孩儿和女孩儿也 跑到他的头发里玩儿捉迷 藏；他把手放在地上，骑兵 就在他手边跳过来跳过去。 不久，国王给了格列 佛自由

15、，让他在城里观光。 格列佛侧着身，小心地走过 两条大街。他只穿一件背 心，因为怕自己的外衣边碰 坏屋顶和房檐。 两个星期过去了。另 一个小人儿国的船队前来 进犯。格列佛答应帮助击退 敌人。他脱掉外衣、鞋和袜 子，下到海里涉水前进，不 一会儿就来到那支外国船 队跟前。敌人见了他，吓得 纷纷跳下海逃走了。格列佛 拿出绳钩，把船队拖了回 来。国王和全体大臣在岸边 隆重地欢迎他。 B11 一天，格列佛到海 边散步，发现了一条真正的 小船，便告诉国王，他要离 开这里。国王叫人在船上装 满了食物。格列佛航行的路 上遇到一艘英国商船，他上 了这艘船，终于回到了故 乡。 1下列选项中与“格 列佛来到小人国”无

16、关的 一项原因是( )(2 分) A格列佛喜欢航海旅 行。 B航船在旅行中被 暴风雨刮翻了。 C格列佛特意到小人 国探险。 D浪头把格列 佛冲到了海岸上。 2第自然段中“这 时，一些小人儿在离他三尺 远的地方筑起一座高台”， “ 筑 高 台 ” 的 原 因 是 ( )。(多选)(2 分) A为方便军官发表演 说 B为了方便食物的运 送 C小人国的人个子太 小 D防止格列佛攻击军 官 3 仔细读B11 自然 段，按照时间顺序，在括号 里补充相应的故事情节。(3 分) 王宫生活 回到故乡 4文中反复写一些数 据，比如格列佛“一口吃十 几块肉”“一千五百匹四 寸高的马”等，这样写有什 么好处？简单写

17、一写原因。 (3 分) _ _ _ _ _ _ _ _ 5你认为格列佛是个 怎样的人？至少抓住一点， 结合文章内容，写出你的理 由。(3 分) _ _ _ _ _ _ _ _ 习作与表达 三、习作展示。(34 分) 1语文与生活。(4 分) 欣赏下面一组漫画现 代人的“另类生存” ，请 给四幅图分别选择恰当的 文字解说。 (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ A 把健康交给了药丸。 B把联系交给了手机。 C把腿脚交给了汽车。 D把思考交给了电脑。 2快乐作文。(30 分) 生活中是否有一些瞬 间让你感动？可能是你亲 身经历的，也可能是你看 到、听到的事；可能是自然 变化带来的震撼，也可能是

18、动物、植物给予的启发；或 者是一本书、一部影视作品 带给你的感动。请你以“我 被感动了”为题，写一篇习 作，要写出这个瞬间带给你 的心灵触动。 华章文化华章文化 word 版习题版习题 （编辑部）（编辑部）027027- -8777891687778916 期中测试卷 一、1.(1)燃放 饺子 亲戚 (2)耽搁 惆怅 2(1)C (2)C (3)A (4)C (5)D (6)C (7)C (8)D (9)C 3.(1)秋天到了，高粱笑弯了腰，苹果笑红了脸， 桔子笑脸金灿灿，石榴笑裂了嘴。 (2)幼小的孩子被母亲怀抱着 4.(1)C (2)B (3)C 二、(一)1.B 2.用暴力的手段教育孩子，把自己的意志强加到孩子身上。 3.傅雷在教育子女时采取鼓励的手 段，通过摆事实讲道理的方法让孩子明白错在什么地方。而“虎妈”“狼爸”采用暴力的手段，把自己的意志强加 给孩子。 4.提示：根据实际情况来读。 (二)1.D 2.C 3.C 4.A (三)1.C 2.AC 3.建立友谊 获得自由 打败敌人 4.具体形象地写出了小人国小的特点；体现了小人国 的人对格列佛的热情招待。 5善良、热心的人。文中格列佛没有伤害小人国的人，和他们成为了朋友，并且还帮他们击退了敌人。 三、1.(1)B (2)D (3)C (4)A