《社会保障概论》课件第十二章 儿童福利.pptx
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1、【学习目标】了解儿童和儿童福利的含义;理解儿童社会工作与儿童福利的关系;掌握儿童福利的主要内容;熟悉我国儿童福利制度的发展状况。第一节 儿童与儿童福利儿童是家庭的希望、民族的未来、国家的基石、社会的明天。儿童福利的发 展状况不仅反映了一个国家社会福利的成熟和发达程度,也是一个国家社会文明与进步的标尺。中国是世界上儿童数量最多的发展中国家,儿童福利的发展任重道远。推荐网站儿童福利网http:/www.childwelfarecn.org/一、儿童与儿童需求(一)儿童的含义及现状对于儿童的界定,有多种不同的观点。联合国 儿童权利公约规定,儿童 指年龄低于岁的人。这个公约获得了全世界的一致通过,因此
2、对儿童的认定 应当以此公约为准。(二)儿童需求儿童需求理论的基础是儿童权利观念,其理论核心是:儿童是一个能动的主 体,而不是父母或家庭的私有财产,应从对其发展的本质进行认识和判断,而不是将其作为处于从属地位的个体来考虑。二、儿童福利的概念中国的 社会保障辞典将“儿童福利”分为广义和狭义两种。“广义的儿 童福利,是指一切为了儿童身心健康而举办的社会事业,包括:儿童公园、儿童 阅览室、儿童剧场、儿童娱乐中心、儿童保健所等。”“狭义的儿童福利,专指补 充和替代父母照顾管理儿童,以及对孤儿、弃儿、盲童、聋哑儿童、致残儿童、弱智儿童等的教养所举办的社会事业。三、儿童社会工作与儿童福利儿童社会工作是儿童福
3、利服务的基本形式,因此,有学者将儿童社会工作和 儿童福利服务等同看待。儿童社会工作也分为广义和狭义两个方面。狭义的儿童 社会工作是一种事后补救性工作,是消极的社会工作,是指对那些发展方向上有 偏差或困难的儿童,通过多种服务手段和方法,帮助其矫正偏差,促进其健康发 展,具有“治疗”和“补救”的特点。广义的儿童社会工作包括在儿童生存和发 展的多个方面,特别是促进儿童身心发展和社会适应等方面采取的措施,核心就 是开发儿童潜能,促进其自我发展。第二节 儿童福利的主要内容儿童是未来社会的主人和建设者,但由于其年幼,易处于不利境地。因此,各国都建立了一系列的福利项目来保障其健康成长。这里主要分为儿童普遍福
4、利和特殊儿童福利两部分。一、儿童普遍福利(一)儿童健康儿童的健康是民族健康的基础,是国家强盛的先决条件,因此,国家应为儿童的成长提供医疗卫生保障。(二)儿童教育儿童的受教育权和发展权是儿童权利的重要组成部分。世纪中叶以来,随着儿童权利意识的不断提高,“教育机会均等”“保证每个孩子都能享受到有效 地促进身心和谐发展的良好教育”成为一种社会需求。(三)儿童文化娱乐国家应建立和完善适合未成年人文化生活需要的场所和设施,同时,鼓励社 会团体、企事业单位和其他社会组织、公民个人参与未成年人福利事业。(四)儿童权益保护儿童有不同于其他社会群体的特殊利益需要保护。因为未成年,他们的自我保护能力很差,所以更需
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