苏教版五年级数学上册第一单元习题课件.pptx
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1、第第1 1课时认识负数的意义课时认识负数的意义第一单元第一单元 负数的初步认识负数的初步认识 习题课件习题课件SJ 五年级上册 知识点知识点 1 1正负数的初步认识正负数的初步认识31读一读,填一填。预计明天最高气温是零上3,最低气温是零下2。零上3可以记作(),读作()摄氏度,零下2可以记作(),读作()摄氏度。正三正三2负二负二知识点知识点 2 2正负数的意义正负数的意义15452读一读,填一填。(1)中国的五岳之首泰山的高度高于海平面1545米;通常,我们规定海平面的平均海拔高度为0米,比海平面高1545米,称为海拔1545米,可以记作()米。(2)世界上最深的海沟马里亚纳海沟最深处低于
2、海平面11034米,比海平面低11034米,称为海拔负11034米,可以记作()米。110343像上面两题中的数:3、2、0、1545、11034,()和()都是正数(正数前面的“”可以省略不写),()和()都是负数,()既不是正数也不是负数。315452110340易错辨析易错辨析4判一判。(对的在括号里画“”,错的画“”)(1)所有的正数都大于0,所有的负数都小于0。()(2)一个数不是正数就是负数。()(3)不带负号的数一定是正数。()(4)负数前面的负号一定不可以省略。()(5)0表示没有温度。()辨析:要正确理解正负数的意义辨析:要正确理解正负数的意义提升点提升点 1 1 正负数意义
3、的理解正负数意义的理解正数负数城市太原临汾运城大同气温1335666170提升点提升点 2 2 借助温度计感知正负数的大小借助温度计感知正负数的大小6下表为一些城市同一天的气温情况。(单位:)(1)这天太原、临汾、运城、大同的最高气温分别这天太原、临汾、运城、大同的最高气温分别是是()、()、()、()。3660(2)请你在温度计上分别表示出这四个城市的最低请你在温度计上分别表示出这四个城市的最低气温。气温。太原太原临汾临汾运城运城大同大同略略7某港口海拔30米,港口的水域底部海拔700米。那么它们之间相差多少米?70030730(米米)答:它们之间相差答:它们之间相差730米。米。第第2 2
4、课时负数在实际生活中的应用课时负数在实际生活中的应用1 负数的初步认识负数的初步认识SJ 五年级上册 1填空。(1)表示两种相反意义的量,如零上温度与()、上升与()、()与支出等,需要用两种数。(2)如果五(1)班转入2人记作2人,那么五(2)班转出3人,记作()人。知识点知识点 1 1用正负数表示具有相反意义的量用正负数表示具有相反意义的量零下温度零下温度下降下降收入收入3(3)一袋薯片的标准净重为100 g,质检工作人员为了解这种薯片的净重与标准净重的误差,把净重103 g记为3 g,那么净重98 g就记为()。(4)李白出生于公元701年,我们记作701年,那么秦始皇出生于公元前259
5、年,可记作()。2g259年年(5)如果一家超市盈利3.5万元记作3.5万元,那么5000元表示()。(6)一只蜗牛在树上爬行,如果向上爬行5m记作5m,那么4m表示()。亏损亏损5000元元向下爬行向下爬行4m知识点知识点 2 2用正负数表示直线上的点用正负数表示直线上的点2如图。(每格代表50米)150如果小狗向东走100米,记作100米,在直线上表示出来,那么向西走150米,记作()米,在直线上表示出来。在直线上,0左边的数都是(),它们都比0(),所有的()都在0的右边,它们都比0()。负数负数小小正数正数大大在直线上表示略在直线上表示略易错辨析易错辨析3判断:如果小丽向南走80米,记
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