人教版高中语文必修4《达交流确立自信学习反驳》公开课课件5.pptx
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1、 鬼谷子是纵横家的鼻祖,苏秦、鬼谷子是纵横家的鼻祖,苏秦、张仪、孙膑、庞涓是他的四个著名张仪、孙膑、庞涓是他的四个著名学生。他们思想敏捷,能言善辩,学生。他们思想敏捷,能言善辩,能以三寸不烂之舌退却百万雄师。能以三寸不烂之舌退却百万雄师。我们怎样才能练就一副口吐莲花的我们怎样才能练就一副口吐莲花的“金嗓子金嗓子”?今天我们就一起来学?今天我们就一起来学习如何反驳对方的观点。习如何反驳对方的观点。导学:导入新课 1.1.学习反驳的方法和驳论文的学习反驳的方法和驳论文的写法。写法。2.2.在书面表达和口头表达时,在书面表达和口头表达时,学会恰当、有理、有力的反驳。学会恰当、有理、有力的反驳。导学:
2、学习目标1.1.掌握驳论文的基本特征。掌握驳论文的基本特征。2.2.正确运用反驳途径、方法。正确运用反驳途径、方法。有一天有一天,八仙中的铁拐李一瘸,八仙中的铁拐李一瘸一拐地在街头叫卖:一拐地在街头叫卖:“卖药喽!卖卖药喽!卖药喽!我这葫芦里的药,能治百病,药喽!我这葫芦里的药,能治百病,保证痊愈。保证痊愈。”有一位老大娘反问道:有一位老大娘反问道:“既然能治百病,何不用此灵丹妙既然能治百病,何不用此灵丹妙药先治好你的瘸腿病呢?铁拐李听药先治好你的瘸腿病呢?铁拐李听了语塞,围观者哗然。了语塞,围观者哗然。导学:故事激趣预学:话题探讨1 1.了解了解“罗森塔尔效应罗森塔尔效应”后,你认为自信重要
3、吗?后,你认为自信重要吗?为什么?为什么?2 2.什么什么是是自信?自信?与自卑、自负有何区别与自卑、自负有何区别?3 3.原文原文中中对方错误的观点是什么呢?支撑对方观对方错误的观点是什么呢?支撑对方观点的论据是什么?点的论据是什么?4 4.作者作者自己的观点又是自己的观点又是什么?什么?有何根据呢?有何根据呢?5 5.原文原文揭示揭示了对方的谬误了对方的谬误论点论点、谬误谬误论据。论据。作者作者为什么为什么还要一再承认对方说的都是还要一再承认对方说的都是“事实事实”?只有只有满怀自信的人,才能在任满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的
4、意志。并实现自己的意志。高尔基高尔基 问学:话题探讨 学生齐读:学生齐读:自信就是相信自己,自信自信就是相信自己,自信是成功的是成功的基础。基础。人人都要自信。有了自信,人人都要自信。有了自信,人才会冷静地面对挫折困难;有了自信,人才会冷静地面对挫折困难;有了自信,人才有足够的勇气克服阻碍、克服卑怯;人才有足够的勇气克服阻碍、克服卑怯;有了自信,人才会虚心求教、扬长补短;有了自信,人才会虚心求教、扬长补短;有了自信,人才会从胜利走向胜利,从成有了自信,人才会从胜利走向胜利,从成功走向成功。功走向成功。问学:话题探讨问学:话题探讨1.1.证明(立论)证明(立论):从正面论证观点的正确:从正面论证
5、观点的正确。2.2.反驳(驳论)反驳(驳论):反驳对方的论点或论据:反驳对方的论点或论据或论证过程,树立自己的观点。或论证过程,树立自己的观点。展学:论证方式 反驳反驳是直接反驳对方的论点或论据是直接反驳对方的论点或论据或论证过程,以树立自己的观点的论证或论证过程,以树立自己的观点的论证方法,也叫驳论。在驳论文写作中,一方法,也叫驳论。在驳论文写作中,一般是先指出对方错误的实质,或直接反般是先指出对方错误的实质,或直接反驳(驳论点),或间接反驳(驳论据,驳(驳论点),或间接反驳(驳论据,驳论证),继而针锋相对地提出自己的驳论证),继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。观点并加以论证。展学:驳
6、论特征树立靶子分析批驳得出结论如何批驳错误观点展学:驳论结构 反驳目的是为了驳倒对方,树反驳目的是为了驳倒对方,树立自己正确的观点。因此,首先要立自己正确的观点。因此,首先要明确反驳的论点,即确立攻击目标明确反驳的论点,即确立攻击目标。展学:反驳论点 例如例如:(1 1)立论观点:立论观点:近墨者黑。近墨者黑。不想不想当将军的士兵不是好士兵。当将军的士兵不是好士兵。展学:反驳论点驳论观点:驳论观点:近墨者未必黑。近墨者未必黑。不想当将军的士兵也是好士兵。不想当将军的士兵也是好士兵。例如:例如:阅读材料,驳论作者的论点:阅读材料,驳论作者的论点:孙膑孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是与庞
7、涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略,都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓精于谋略,都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时,庞涓嫉妒他的才能,表面恭敬,内心狠任职的魏国时,庞涓嫉妒他的才能,表面恭敬,内心狠毒,多次向魏王进谗言,以致使孙膑被挖去膝盖骨,不毒,多次向魏王进谗言,以致使孙膑被挖去膝盖骨,不得展其才志。而齐王听说孙膑之才,不惜费尽心力,将得展其才志。而齐王听说孙膑之才,不惜费尽心力,将孙膑请到齐国,委以重任。齐军终于有了马陵道之胜孙膑请到齐国,委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。展学:反驳论点立论:立论:环境(集体)对人才有重要作用。环境(集体)对人才有重要作用。驳
8、论:驳论:人才与环境没有关系。人才与环境没有关系。就是就是针对虚假的论据进行批驳,指出针对虚假的论据进行批驳,指出这些论据是错误的。因为论敌的论点是由这些论据是错误的。因为论敌的论点是由论据来支撑的,批倒了论据,论点也就站论据来支撑的,批倒了论据,论点也就站不住脚了。驳倒了论据观点也就难以成立。不住脚了。驳倒了论据观点也就难以成立。揭露其事实虚假、数字含混或理论的荒谬揭露其事实虚假、数字含混或理论的荒谬 展学:反驳论据 例如:例如:“倘若说,作品越高,知音越少,倘若说,作品越高,知音越少,那么,推论起来,谁也不懂的东西,就是世那么,推论起来,谁也不懂的东西,就是世界上的杰作了。界上的杰作了。”
9、结论结论“谁也不懂的东西,谁也不懂的东西,就是世界上的杰作就是世界上的杰作”是由是由“作品越高,知音作品越高,知音越少越少”的前提推论出来的,而这个结论显然的前提推论出来的,而这个结论显然是荒谬的,因此,不言而喻,这个前提也必是荒谬的,因此,不言而喻,这个前提也必然是错误的。然是错误的。展学:反驳论据 论证论证的错误表现是多方面的:有时的错误表现是多方面的:有时是演绎过程中大小前提与结论不合逻辑;是演绎过程中大小前提与结论不合逻辑;有时是作者在一篇文章内的观点间自相有时是作者在一篇文章内的观点间自相矛盾;有时是论点与论据之间推理不矛盾;有时是论点与论据之间推理不妥妥例如例如“你爸是胖子,你是你
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