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类型人教版九年级语文上册《六单元写作续写和改写》公开课课件7.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4560752
  • 上传时间:2022-12-19
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:5.55MB
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    关 键  词:
    六单元写作续写和改写 人教版 九年级 语文 上册 单元 写作 改写 公开 课件 下载 _其它资料_语文_初中
    资源描述:

    1、 夜里,我走在回家的小路上,夜里,我走在回家的小路上,心情沉重。风刮过我的脸,痛痛的。心情沉重。风刮过我的脸,痛痛的。我望着天上的星斗,星星对我眨着我望着天上的星斗,星星对我眨着眼,我对它无言。眼,我对它无言。一、巧用修辞,化抽象为具一、巧用修辞,化抽象为具一、巧用修辞,化抽象为具一、巧用修辞,化抽象为具一、巧用修辞,化抽象为具一、巧用修辞,化抽象为具体、化贫瘠为丰满、化粗略体、化贫瘠为丰满、化粗略体、化贫瘠为丰满、化粗略体、化贫瘠为丰满、化粗略体、化贫瘠为丰满、化粗略体、化贫瘠为丰满、化粗略为细腻、化腐朽为神奇,变为细腻、化腐朽为神奇,变为细腻、化腐朽为神奇,变为细腻、化腐朽为神奇,变为细腻

    2、、化腐朽为神奇,变为细腻、化腐朽为神奇,变枯燥为生机,异彩飞扬,有枯燥为生机,异彩飞扬,有枯燥为生机,异彩飞扬,有枯燥为生机,异彩飞扬,有枯燥为生机,异彩飞扬,有枯燥为生机,异彩飞扬,有点石成金的效果。点石成金的效果。点石成金的效果。点石成金的效果。点石成金的效果。点石成金的效果。幸福是幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是的牵挂,是“春种一粒粟,秋收万颗春种一粒粟,秋收万颗子子”的收获;幸福是的收获;幸福是“但愿人长久,但愿人长久,千里共婵娟千里共婵娟”的祝愿,是的祝愿,是“常记溪亭常记溪亭日暮,沉醉不知归路日暮,沉醉不知归路”的回忆;幸福的回忆;幸福更是更是“衣带

    3、渐宽终不悔,为伊消得人衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴憔悴”的追求。(的追求。(幸福是什么幸福是什么)二、妙用古典诗词、名言二、妙用古典诗词、名言警句。增强文化底蕴,有警句。增强文化底蕴,有“画龙点睛画龙点睛”之效。之效。小草偷偷地从土地里钻出来,嫩小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。的。朱自清朱自清春春 夜更深,我独自漫步乡间小夜更深,我独自

    4、漫步乡间小路。意踌躇,心如千斤重负。路。意踌躇,心如千斤重负。冷风瑟,辛酸处。举首望,星冷风瑟,辛酸处。举首望,星辰悄视心酸楚,望月无言话悲辰悄视心酸楚,望月无言话悲凉。凉。三三、灵活选用长短句,语言摇曳多、灵活选用长短句,语言摇曳多姿,参差错落,增添文章旋律感和姿,参差错落,增添文章旋律感和音韵美。音韵美。我看他带着黑布小帽,穿着黑布大马褂,我看他带着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道要爬上那边月台,就尚不大难。可是他穿过铁道要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;不容

    5、易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子 朱自清朱自清背影背影四、精彩的细节描写,四、精彩的细节描写,“虽虽是微末技艺,却是顶上功是微末技艺,却是顶上功夫。夫。”孔子曰:孔子曰:“言之无言之无文,行而不远。文,行而不远。”l一位评卷老师曾精辟的指出:一位评卷老师曾精辟的指出:“中中考作文必须有光辉,没有太阳,应考作文必须有光辉,没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个该有个月亮;没有月亮,总得有个星星,没有星星,总该有个萤火虫星星,没有星星,总该有个萤火虫吧!如果连个萤火虫都没有,那就吧!如果连个萤火虫都没有,那就只能在低

    6、分段徘徊了。只能在低分段徘徊了。”一、巧用修辞,化抽象为具体、化贫瘠为丰满、一、巧用修辞,化抽象为具体、化贫瘠为丰满、一、巧用修辞,化抽象为具体、化贫瘠为丰满、一、巧用修辞,化抽象为具体、化贫瘠为丰满、一、巧用修辞,化抽象为具体、化贫瘠为丰满、一、巧用修辞,化抽象为具体、化贫瘠为丰满、化粗略为细腻、化腐朽为神奇,变枯燥为生机,化粗略为细腻、化腐朽为神奇,变枯燥为生机,化粗略为细腻、化腐朽为神奇,变枯燥为生机,化粗略为细腻、化腐朽为神奇,变枯燥为生机,化粗略为细腻、化腐朽为神奇,变枯燥为生机,化粗略为细腻、化腐朽为神奇,变枯燥为生机,异彩飞扬,有点石成金的效果。异彩飞扬,有点石成金的效果。异彩飞扬,有点石成金的效果。异彩飞扬,有点石成金的效果。异彩飞扬,有点石成金的效果。异彩飞扬,有点石成金的效果。二、妙用古典诗词、名言警句。增强文化二、妙用古典诗词、名言警句。增强文化底蕴,有底蕴,有“画龙点睛画龙点睛”之效。之效。三三、灵活选用长短句,语言摇曳多姿,参差、灵活选用长短句,语言摇曳多姿,参差错落,增添文章旋律感和音韵美。错落,增添文章旋律感和音韵美。四、精彩的细节描写,四、精彩的细节描写,“虽是微末技艺,却是虽是微末技艺,却是顶上功夫。顶上功夫。”修改作文的一般方法修改作文的一般方法 2013年年10月月23日日

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