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类型部编版8彩色的梦-二年级语文下课件6.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4560279
  • 上传时间:2022-12-19
  • 格式:PPTX
  • 页数:40
  • 大小:5.70MB
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    关 键  词:
    部编版 彩色 年级 语文 下课 下载 _二年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、1.1.认识认识“盒、聊盒、聊”等等9 9个生字,认准多音字个生字,认准多音字“大大”,会写,会写“彩、梦彩、梦”等等9 9个字,会写个字,会写“彩色、脚尖彩色、脚尖”等词语。等词语。(重点重点)2.2.初步感知文意,了解课文内容。初步感知文意,了解课文内容。(难点难点)学习目标“摇啊摇啊摇啊,我的梦之船,在绿色的海上轻轻地荡漾,快来看,神奇的椰子岛,在那快乐的小矮人在快乐地舞蹈。”hhlioliopngpngyycngcngbnbn盒盒聊聊坪坪郁郁囱囱般般精精jngjng我会认dngdng叮叮咛咛nngnng囱减一减:窗-穴=囱识字方法聊聊熟字换偏旁:柳-木+耳=聊组词 烟囱组词 聊天大大(

    2、d)大家(di)大夫多音字大(di)夫医术高明,赢得了大(d)家的赞赏。彩彩 梦梦 森森 拉拉 结结苹苹 般般 精精 灵灵我会写组词彩虹 彩色造句:风雨之后见彩虹。彩彩不要少写偏旁变成“采”ci我会写笔顺组词梦想 梦境造句:我梦想成为一名军人。笔顺梦梦mng“林”字多一半变成“梦”组词森林 森严 造句:我们要爱护森林。笔顺森森sn 三“木”成“森”l 笔顺组词拉套 拉货拉拉造句:这匹马是拉套用的。注意区分“拉”和“位”笔顺组词结果 结实 结结造句:许多果树开始结果了。ji 注意区分“结”与“洁”的偏旁笔顺组词苹果苹苹造句:这个苹果非常红。png bn 笔顺组词一般 般配般般造句:她的笑脸像花儿

    3、一般灿烂。不要加“扌”变成搬jng 笔顺组词精彩 精灵精精造句:孩子们准备的节目真精彩。笔顺组词 机灵 精灵灵灵造句:小表弟机灵又可爱。不要和“灭”字弄混lng 彩色:多种颜色。造句:广场上飘扬着许多彩色的气球。词语解释草坪:平坦的草地。造句:草坪上的小草绿茸茸的。葱郁:青翠茂盛。造句:山坡上长着葱郁的树木。烟囱:炉灶,锅炉上排烟的管状装置。造句:炊烟从烟囱里袅袅升起。词语解释精灵:鬼怪。造句:雪花飞舞,就像白色的精灵。叮咛:反复的嘱咐。造句:妈妈的叮咛仿佛萦绕在耳边。初读课文,想一想课文写了几部分内容?第一部分(1小节)“我”有一大把彩色的梦,在铅笔盒里。第二部分(24小节)具体描绘了彩色铅

    4、笔画出的彩色梦境还有许许多多。一、近义词,我会找。透明 葱郁 梦境 叮咛 透亮透亮葱翠葱翠梦乡梦乡叮嘱叮嘱二、辨字组词。彩()般()精()苹()菜()船()睛()平()彩色彩色一般船只精彩眼睛苹果平安学习目标1.1.边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。(重点重点)2.2.仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。学习目标新课导入愉快的梦给人带来快乐,那彩色的梦又是怎样的情景呢?让我们一起走进彩色的梦。品读鉴赏默读第1节,思考:一大把彩色的梦是什么?品读鉴赏 我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。

    5、他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。“一大把”说明我有很多的梦。“有的有的有的说明梦多种多样。“跳蹦”是指“我”用彩色铅笔在白纸上绘画。品读鉴赏 “一大把彩色的梦”指的是什么?指的是画出各种美好梦境的彩色铅笔。品读鉴赏新知探究默读第24小节,彩色铅笔画出的梦境有哪些?品读鉴赏第2、3小节的梦境中有哪些景物?有哪些色彩?品读鉴赏脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝得透明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红!品读鉴赏想一想:试着仿照第2小节或第3小节,把想画的内容用几句话写下来。脚步走过的地方,美丽

    6、的迎春花,黄了;冰冻的小河,化了;挺拔的柳树,绿了;绿得发亮!品读鉴赏我的彩色梦境是什么样子的?品读鉴赏我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动 省略号表示还有许许多多彩色的梦境。彩色的梦境丰富多彩。品读鉴赏读第四小节,边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着用自己的话说一说。彩色铅笔画出了绿绿的草坪、红红的野花、蓝蓝的天空、葱郁的森林、挺立的雪松、有烟囱的小屋、又大又红的太阳、散发着香味的紫葡萄、流动的小溪品读鉴赏茂密的森林里,小动物们愉快的玩耍;大海里,小鱼和小海龟自由的游来游去。你的梦境是什么样子的?你能画出来吗?课堂小结本文是一首儿童诗,

    7、描写“我”用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表达了儿童对大自然的赞美与向往之情。课堂小结彩色的梦彩色的梦脚尖滑过 草坪绿了 野花红了 天空蓝了葱郁森林 雪松拉手 小鸟唱歌 小屋烟囱 大红太阳 彩色梦境 水果香 季节风 紫色葡萄叮咛 溪水流动 多姿多彩多姿多彩板书设计随堂练习一、连一连。大把的大块的大朵的大片的草坪梦天空野花随堂练习二、照样子,写句子。1.我的彩色铅笔,是大森林的精灵。2.我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。池塘里的荷花千姿百态,有的开得正艳,有的含苞待放,有的还是花骨朵。小柳树摆动枝条,向我们打招呼。拓展延伸 我从植物园归来,带回一个彩色缤纷的梦,我梦见,在我们的土地上,到处鲜花盛开、万紫千红。我家的台阶前,一直伸展到远远的天边,儿童诗:花的梦(节选)有一群簇拥着的姐妹,那是一片紫色的玫瑰。路的两旁白得像落满了雪,那里是玉兰花的世界;山上闪着明亮的火星,那是蒲公英开遍了山野。

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