趣味语文-对联课件.ppt

1、对联的起源对联的起源 秦秦汉汉以前，民以前，民间间每逢每逢过过年就年就有悬挂有悬挂桃符的古老桃符的古老风风俗。俗。驱鬼避邪驱鬼避邪秦秦琼琼尉尉迟迟恭恭到了唐代，门神换成了秦琼和尉迟恭到了唐代，门神换成了秦琼和尉迟恭最 早 的 对 联最 早 的 对 联新年纳余庆新年纳余庆嘉节号长春嘉节号长春第一副对联：第一副对联：到了宋代，文人学者纷纷以题联为趣，明清盛行。五代后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗五代后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗“新年纳余庆，嘉节号长春新年纳余庆，嘉节号长春”，题写在寝门桃，题写在寝门桃符板上。故称符板上。故称“题桃符题桃符”；因是春节所题，又；因是春节所题，又叫叫“春联春联”。

2、新年享受先代遗新年享受先代遗留的恩泽，佳节留的恩泽，佳节预示着春意常在。预示着春意常在。天天 增增 岁岁 月月 人人 增增 寿寿 名名 动动 名名 名名 动动 名名 名名 动动 名名 名名 动动 名名春春 满满 乾乾 坤坤 福福 满满 楼楼主主 谓谓 宾宾 主主 谓谓 宾宾主主 谓谓 宾宾 主主 谓谓 宾宾平平 平平 仄仄 仄仄 平平 平平 仄仄仄仄 仄仄 平平 平平 仄仄 仄仄 平平对联特点读你千遍不厌倦 欣赏对联 顾宪成表达了勤奋好顾宪成表达了勤奋好学，和以国事为己任。学，和以国事为己任。题于东林书院依庸堂题于东林书院依庸堂的对联：的对联：三父子是苏洵、三父子是苏洵、苏轼、苏辙，苏轼、苏辙

3、，四大家是柳宗四大家是柳宗元、韩愈、欧元、韩愈、欧阳修、苏轼阳修、苏轼 眉山三苏祠眉山三苏祠 秦桧王氏常年跪于岳飞墓前以秦桧王氏常年跪于岳飞墓前以示对恶人的惩罚。示对恶人的惩罚。辨音联：秦皇岛市姜女庙对联辨音联：秦皇岛市姜女庙对联 这是利用汉字多音多义、这是利用汉字多音多义、通假的特点，不同读音、不通假的特点，不同读音、不同断句表达的含义不同。同断句表达的含义不同。隐 字 联 二三四五二三四五 六六七八九七八九 所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而含蓄、巧妙地表达某种意思。含蓄、巧妙地表达某种意思。缺一（衣）缺一（衣）少十（食）少十（食）（横批横批）

4、南北南北无东西无东西哑联哑联 苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。人面面相觑，不禁大笑起来。其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？苏轼上联的意思是：苏轼上联的意思是：狗狗 啃啃 河河 上上 骨；骨

5、；（和尚骨）（和尚骨）佛印下联的意思是：佛印下联的意思是：水水 流流 东东 坡坡 诗。诗。（东坡尸）（东坡尸）顶 针 联 大肚能容，容天下难容之事。大肚能容，容天下难容之事。开口常笑开口常笑，笑世间可笑之人。，笑世间可笑之人。山羊上山，山碰山羊角山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水没水牛腰水牛下水，水没水牛腰 将前一个分句的句脚字，作后一个分句的句将前一个分句的句脚字，作后一个分句的句头字，使相邻的两个分句首尾相连。头字，使相邻的两个分句首尾相连。叠字联：叠字联：拆字联：拆字联：莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽 雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝十口心

6、思，思君思国思社稷十口心思，思君思国思社稷 八目尚賞，赏花赏月赏秋香八目尚賞，赏花赏月赏秋香拆得巧妙，对得工整有趣，有爱江山又爱美人之意。拆得巧妙，对得工整有趣，有爱江山又爱美人之意。请选择题号：请选择题号：010203040506请回答：请回答：这副对联怎么这副对联怎么断句表达两种断句表达两种不同的语气？不同的语气？明明日日逢逢春春好好不不晦晦气气终终年年倒倒运运少少有有余余财财明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财。苦心培桃李香满天下无私育英才功在中华请回答：请回答：此为节日庆联，此为节日庆联，适用于。适用于。A、国庆节、国庆节B、C、劳动节、劳动节D、儿童节、儿童节教师节教师节请选择题号：请选择题号：0102030405算一算寿星有多少岁算一算寿星有多少岁 相传，清朝乾隆皇帝游览相传，清朝乾隆皇帝游览西湖时，在灵隐寺见到一位长西湖时，在灵隐寺见到一位长寿老人，乾隆即兴制了这么一寿老人，乾隆即兴制了这么一副对联赠给老人：副对联赠给老人：花甲重开，外加三七岁月；花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋。古稀双庆，内多一个春秋。141岁岁不不苦苦不不累，学习累，学习没味没味；不不拼拼不不搏，人生搏，人生白活白活。结语：结语：