湖南文艺出版社(初中二年级)八年级音乐下册(简谱)：我听见时光的声音-课件1.ppt（纯ppt,无音视频）

1、我听见时光的声音我听见时光的声音 小鸡跳舞小鸡跳舞 我听见时光的声音我听见时光的声音 学习目标学习目标1.能能用优美、有控制的声音，声情并用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱歌曲茂地演唱歌曲我听见时光的声音我听见时光的声音2.在在欣赏、歌唱、表演等音乐活动中，欣赏、歌唱、表演等音乐活动中，初步感受、理解歌曲的特点。初步感受、理解歌曲的特点。3.能能理解歌曲的情感并从中受到启发，理解歌曲的情感并从中受到启发，畅谈理想。畅谈理想。柯达伊音阶手势图柯达伊音阶手势图听一听，想一想听完歌曲大家想到了什么？歌曲介绍歌曲介绍 我听见时光的声音我听见时光的声音是一首是一首校园民谣校园民谣歌曲，中歌曲，中宣部精

2、神文明宣部精神文明”五个一五个一“工程获奖歌曲。它由著名作工程获奖歌曲。它由著名作曲家曲家孙川孙川作曲，著名作曲，著名作词家作词家虞文琴填词，陕西省虞文琴填词，陕西省天堂天堂鸟鸟组合演唱。它以明快的曲风和编曲深入人心，成为组合演唱。它以明快的曲风和编曲深入人心，成为许多学校许多学校成人仪式成人仪式上的表演曲目。上的表演曲目。歌曲仿佛表现了一位十八岁的少年已经长大，少歌曲仿佛表现了一位十八岁的少年已经长大，少了一份单纯，多了一份跌跌撞撞的成熟；少了一份躁了一份单纯，多了一份跌跌撞撞的成熟；少了一份躁动，多了一份飘飘忽忽的沉稳；打开明亮的心房，让动，多了一份飘飘忽忽的沉稳；打开明亮的心房，让自由的

3、精灵飞越；敞开厚实的胸襟，担负起人生的使自由的精灵飞越；敞开厚实的胸襟，担负起人生的使命。命。练一练2/4 XX X|XX X|2/4 XX XX|XX X|想一想，说一说想一想，说一说（1 1）根据歌曲情绪及旋律特点，歌曲可分为几部分？）根据歌曲情绪及旋律特点，歌曲可分为几部分？两个部分两个部分（2 2）歌曲的旋律怎么样？作者又想表达怎样的思想感情？）歌曲的旋律怎么样？作者又想表达怎样的思想感情？歌曲旋律优美富有时代气息。作者主要也是想表达，青歌曲旋律优美富有时代气息。作者主要也是想表达，青少年健康，积极、振少年健康，积极、振 奋又不乏内敛和含蓄的思想感情。歌奋又不乏内敛和含蓄的思想感情。歌曲，让人产生兴奋感、自豪感、责任感，认识到将要实现曲，让人产生兴奋感、自豪感、责任感，认识到将要实现的自我价值，并因此而努力向上。的自我价值，并因此而努力向上。才艺展示分组为歌曲设计不同的表演形式并展示。这节课你学到了什么？谢谢大家 再见