新版人教版四年级语文第一学期上册31公开课课件飞向蓝天的恐龙（第1课时）.ppt

1、恐龙与小鸟无论从外形或是生活恐龙与小鸟无论从外形或是生活习性等方面看似乎毫不相干、差异极习性等方面看似乎毫不相干、差异极其悬殊，万万没想到小鸟竟然是由恐其悬殊，万万没想到小鸟竟然是由恐龙演化而来的。想知道科学家是怎么龙演化而来的。想知道科学家是怎么发现的吗？让我们到课文发现的吗？让我们到课文飞向蓝天飞向蓝天的恐龙的恐龙中去寻找答案。中去寻找答案。飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙31311.1.会认会认7 7个生字个生字,会写会写1313个生字。正确读写个生字。正确读写“恐龙、描恐龙、描绘、敏捷、欣喜若狂、形态各异绘、敏捷、欣喜若狂、形态各异”等词语。等词语。2.2.能体会准确生动的语言特点能体会准

2、确生动的语言特点,正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地朗读课文。朗读课文。1842年，英国古生物学家理查德年，英国古生物学家理查德欧文爵士用拉丁文给欧文爵士用拉丁文给它们创造了一个名称它们创造了一个名称“恐怖的蜥蜴恐怖的蜥蜴”。我们中国人则既有我们中国人则既有想象力又有概括力，把这个拉丁名翻译成了想象力又有概括力，把这个拉丁名翻译成了“恐龙恐龙”。它。它的种类繁多，体型各异，生活在陆地沼泽附近，有食肉的的种类繁多，体型各异，生活在陆地沼泽附近，有食肉的也有食植物的。中生代极繁盛，称霸一时，至中生代末期也有食植物的。中生代极繁盛，称霸一时，至中生代末期全部灭绝。全部灭绝。相关资料相关资料 点

3、击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：想一想：科学家是通过来什么判断出恐科学家是通过来什么判断出恐龙会飞行的？龙会飞行的？钝钝 凌凌 描描敏敏 崭崭 盈盈ynyndndnlnlnmiomiomnmnzhnzhn我会认我会认易读错字易读错字凌空凌空（lnlnlnln）崭新崭新（zhnzhnznzn）轻盈轻盈（ynynynyn）干干nn（干净）（干净）nn（干活）（干活）多音字多音字量量lin lin

4、（测量）（测量）lin lin（重量）（重量）降降jin jin（降落）（降落）xin xin（投降）（投降）指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。说一说课文课文写了什么？说一说课文课文写了什么？本文向我们介绍了科学家们根据研究提本文向我们介绍了科学家们根据研究提出的一项假说，鸟类很有可能是一种小型恐出的一项假说，鸟类很有可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。以唤起大家对科

5、学的浓厚兴趣。我会写我会写结构：结构：上下上下组词：组词：惊恐惊恐 恐龙恐龙造句：造句：远古时代的恐龙有很远古时代的恐龙有很多种。多种。音序：音序：K K 部首：部首：心心 书写指导：书写指导：上部紧凑，上部紧凑，“工工”略带斜势，末笔略带斜势，末笔上提。上提。恐恐knkn书写指导书写指导：外框不宜太高：外框不宜太高，被包被包部分笔划靠下，但要部分笔划靠下，但要独立。独立。结构：结构：半半包围包围组词：组词：凶狠凶狠 凶猛凶猛造句：造句：凶猛的洪水给人们带凶猛的洪水给人们带来了伤害。来了伤害。音序：音序：X X 部首：部首：凵凵凶凶xinxin书写指导：书写指导：“竹竹”收缩，收缩，下部撇捺要

6、伸展。下部撇捺要伸展。结构：结构：上下上下组词：组词：笨拙笨拙 笨重笨重造句：造句：他比以前胖了，干他比以前胖了，干起活来显得很笨拙。起活来显得很笨拙。音序：音序：B B 部首：部首：竹竹 笨笨bnbn书写指导书写指导：“合合”的捺的捺变为点，竖折折钩的折变为点，竖折折钩的折钩向左倾斜。钩向左倾斜。结构：结构：左右左右组词：组词：鸽子鸽子 信鸽信鸽造句：造句：外公特别喜欢养鸽子。外公特别喜欢养鸽子。音序：音序：G G 部首：部首：鸟鸟鸽鸽书写指导：书写指导：又又”两笔的起两笔的起笔都与左边的竖起笔对齐。笔都与左边的竖起笔对齐。结构：结构：左右左右组词：组词：仅有仅有 不仅不仅造句：造句：小华不

7、仅数学学得小华不仅数学学得好，英语也很棒。好，英语也很棒。音序：音序：J J 部首：部首：亻亻仅仅jnjn书写指导书写指导：左窄右宽，右：左窄右宽，右部首横稍长，末笔为长点。部首横稍长，末笔为长点。结构：结构：左右左右组词：组词：顿时顿时 安顿安顿造句：造句：喜讯传来，人们顿时喜讯传来，人们顿时欢呼起来。欢呼起来。音序：音序：D D 部首：部首：页页顿顿dndn书写指导：书写指导：右部草字头不易过右部草字头不易过大，大，“田田”上宽下窄。上宽下窄。结构：结构：左右左右组词：组词：描绘描绘 描描花花造句：造句：小强在作文中把蜘蛛小强在作文中把蜘蛛的动作描绘得非常生动。的动作描绘得非常生动。音序：

8、音序：M M 部首：部首：扌扌描描miomio书写指导书写指导：左部布局均：左部布局均匀，右部撇捺要伸展。匀，右部撇捺要伸展。结构：结构：左右左右音序：音序：H H 部首：部首：纟纟造句：造句：他为一大型建筑公他为一大型建筑公司绘制工程设计图。司绘制工程设计图。组词：组词：绘画绘画 绘制绘制绘绘huhu书写指导书写指导：“屯屯”稍倾稍倾斜，竖弯钩易舒展有力。斜，竖弯钩易舒展有力。结构：结构：左右左右音序：音序：D D 部首：部首：口口造句：造句：船上的货物有一吨重。船上的货物有一吨重。组词：组词：一吨一吨 吨位吨位吨吨dndn书写指导书写指导：上部笔画紧：上部笔画紧凑，皿字底横长托上。凑，皿字

9、底横长托上。结构：结构：上下上下音序：音序：Y Y 部首：部首：皿皿造句：造句：小雪迈着轻盈的舞小雪迈着轻盈的舞步，就像一只快乐的小鸟。步，就像一只快乐的小鸟。组词：组词：轻盈轻盈 盈利盈利盈盈ynyn书写指导书写指导：左右宽窄基本：左右宽窄基本相等，右部捺画要伸展。相等，右部捺画要伸展。结构：结构：左右左右音序：音序：M M 部首：部首：攵攵造句：造句：操场上随处可见同操场上随处可见同学们敏捷的身影。学们敏捷的身影。组词：组词：敏捷敏捷 聪敏聪敏敏敏mnmn书写指导书写指导：右部横画间隔：右部横画间隔匀称紧凑，撇短捺伸展。匀称紧凑，撇短捺伸展。结构：结构：左右左右音序：音序：J J 部首：部

10、首：扌扌造句：造句：兰兰减肥之后，动兰兰减肥之后，动作比以前敏捷多了。作比以前敏捷多了。组词：组词：快捷快捷 捷径捷径jiji捷捷书写指导书写指导：上小下大，：上小下大，山字头不宜过大，下部山字头不宜过大，下部宽于上部，整个字布白宽于上部，整个字布白匀称。匀称。结构：结构：上下上下音序：音序：Z Z 部首：部首：山山造句：造句：“六一六一”儿童节，儿童节，我穿着崭新的衣服表演了我穿着崭新的衣服表演了节目。节目。组词：组词：崭新崭新 崭露头角崭露头角崭崭zhnzhn漫长：漫长：繁衍：繁衍：庞大：庞大：理解词语理解词语长得看不见尽头的长得看不见尽头的(时间、道路等时间、道路等)。本课指恐龙的。本课

11、指恐龙的演化过程时间长。演化过程时间长。造句：熊是靠躲在树洞里面冬眠度过造句：熊是靠躲在树洞里面冬眠度过漫长漫长的冬天的。的冬天的。指事物之间没有任何的关联性，互不相干。指事物之间没有任何的关联性，互不相干。造句：这片森林是小鸟造句：这片森林是小鸟繁衍繁衍生息的地方。生息的地方。很大。文中指恐龙的家族很大。很大。文中指恐龙的家族很大。造句：如此造句：如此庞大庞大的乐队演奏的如此协调，那指挥真的乐队演奏的如此协调，那指挥真不简单。不简单。茹毛饮血：茹毛饮血：毋庸置疑：毋庸置疑：天之骄子：天之骄子：理解词语理解词语指原始人不会用火，连毛带血的生吃禽兽。指原始人不会用火，连毛带血的生吃禽兽。造句：霸

12、王龙是造句：霸王龙是茹毛饮血茹毛饮血的食肉动物。的食肉动物。无需怀疑。本课指恐龙变成了会飞的鸟类，这个事实无需怀疑。本课指恐龙变成了会飞的鸟类，这个事实无需怀疑。无需怀疑。造句：造句：毋庸置疑毋庸置疑，这次比赛我肯定能赢他。，这次比赛我肯定能赢他。老天爷的宠儿。本课指鸟类。老天爷的宠儿。本课指鸟类。造句：航天英雄，他们才真正称得上造句：航天英雄，他们才真正称得上“天之骄子天之骄子”。笨重笨重 沉重沉重这两个词都含有这两个词都含有“重重”的意思。的意思。“笨重笨重”只能形容物品的庞大、分量重或形容只能形容物品的庞大、分量重或形容繁重而费力的工作；繁重而费力的工作；“沉重沉重”既表示物体分量既表示

13、物体分量大，也可形容人的心情、负担、脚步、语调等。大，也可形容人的心情、负担、脚步、语调等。1.1.这台旧机器非常这台旧机器非常笨重笨重。2.2.听到这个不好的消息，大家的心情都很听到这个不好的消息，大家的心情都很沉重沉重。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：1.边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？2.找出课文的中心句。找出课文的中心句。第一部分第一部分(第第1、2自然段自然段)大量化石显示，恐龙的一大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。第二部分第二部分(第第3、4自然段自然段)科学家假想恐龙是如何演

14、科学家假想恐龙是如何演化成鸟儿的。化成鸟儿的。第三部分第三部分(第第5自然段自然段)科学家们希望能从化石中重科学家们希望能从化石中重现这一历史进程。现这一历史进程。在中生代时期，恐在中生代时期，恐 龙的一支经过漫长龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。n 说一说课文的中心句。说一说课文的中心句。本文向我们介绍了科学家们根据研究提本文向我们介绍了科学家们根据研究提出的一项假说，鸟类很有可能是一种小型恐出的一项假说，鸟类很有可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究上的重大

15、发现揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。以唤起大家对科学的浓厚兴趣。n 再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了恐龙演变为鸟类飞向我们从读中感受到了恐龙演变为鸟类飞向蓝天过程的神奇，激发了我们对科学的热爱及蓝天过程的神奇，激发了我们对科学的热爱及对科学研究的浓厚兴趣。对科学研究的浓厚兴趣。1 1一锤定音。一锤定音。(在带点的字正确的读音下画在带点的字正确的读音下画“”“”)不仅不仅(jnjnjnjn)敏捷敏捷(jinjinjiji)毋庸置疑毋庸置疑(wwww)骨骼骨骼

16、()假说假说(jijijiji)开辟开辟(b bp p)2.2.根据拼音写词语。根据拼音写词语。miomio huhu chch dndn kngkng lnglng xingxing mngmng描描 绘绘迟迟 钝钝恐恐 龙龙凶凶 猛猛3 3查字典。查字典。(1)“(1)“盈盈”字用部首查字法，应先查部首字用部首查字法，应先查部首()，再查，再查()画。书写时画。书写时“盈盈”字的第字的第4 4笔是笔是()。音节。音节()，组词，组词()。(2)“(2)“顿顿”字用音序查字法，应先查音序字用音序查字法，应先查音序()，再查，再查音节音节()。“顿顿”在字典里的解释有：稍停；在字典里的解释有：

17、稍停；处理，安置；立刻，忽然。处理，安置；立刻，忽然。“顿时顿时”中的中的“顿顿”应选第应选第()种解释。种解释。皿皿4 4丶丶yngyng轻盈轻盈D D dn dn4 4选词填空。选词填空。演变演化演变演化(1)(1)恐龙的一支经过漫长的恐龙的一支经过漫长的()，最终变成了凌空，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。翱翔的鸟儿。(2)(2)宇宙间的一切事物都是在不断宇宙间的一切事物都是在不断()的。的。演化演化演变演变5 5活学活用。活学活用。(用本课合适的四字词语填空用本课合适的四字词语填空)(1)(1)听闻中国队首次夺冠的消息，亿万国人听闻中国队首次夺冠的消息，亿万国人_。(2)(2)双桅船上的日子

18、好比人间地狱，这一点双桅船上的日子好比人间地狱，这一点_。(3)(3)动物园里的猴子从这棵树跳跃到那棵树，真是动物园里的猴子从这棵树跳跃到那棵树，真是_。欣喜若狂欣喜若狂毋庸置疑毋庸置疑行动敏捷行动敏捷6 6按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！问中生代的地球，看看这一演化过程吧！(改成陈述句改成陈述句)_(2)(2)不管怎样，有一点毋庸置疑。不管怎样，有一点毋庸置疑。(用加点的词写句子用加点的词写句子)_恐龙是如何飞向蓝天的，让我们穿越时空隧道，访问恐龙是如何飞向蓝天的，让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程。中生代的地球，看看这一演化过程。她作为演员很成功，这一点毋庸置疑。她作为演员很成功，这一点毋庸置疑。