新人教版(部编)八年级语文上册《一单元-活动探究-口语交际-讲述》优质课课件-1.ppt

1、口语交际：学写故事，巧设悬念教学目标 学会用巧设悬念的手法，使故事情节波澜起伏。让学生在讲述故事时尝试此手法，一波三折，妙趣横生。悬念 设悬念，是逗引读者好奇心的一种手法。“悬念”就是提出悬而未决的矛盾，引起读者的强烈关注和兴奋，急欲解除心头之念。讲述故事中如何用悬念？讲述故事中如何用悬念？三步法：三步法：步骤一：设悬念步骤一：设悬念步骤二：探悬念步骤二：探悬念步骤三：释悬念步骤三：释悬念实例诠释 一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：这个婆娘不是人这个婆娘

2、不是人 举座皆惊举座皆惊 九天仙女下凡尘九天仙女下凡尘 喝喝 彩彩 儿孙个个都是贼儿孙个个都是贼 惊惊 怒怒 偷得寿桃献至亲偷得寿桃献至亲 拍手叫好拍手叫好短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口记叙文中悬念的位置和作用 在文章题目和开头，悬念让文章眉目传在文章题目和开头，悬念让文章眉目传神。神。在文章的情节发展中，悬念让文章波澜在文章的情节发展中，悬念让文章波澜起伏。起伏。感受妙处感受妙处读文章，猜情节佳作欣赏佳作欣赏 20美金的价值 一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。“爸，我可以问您一个问题吗？”什么问题？

3、”“爸，你一小时可以赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。“我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱？”小孩哀求到。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”“哦哦”，小孩低下了头，接着又说，小孩低下了头，接着又说，“爸，可以爸，可以借我借我10美金吗？美金吗？”父亲发怒了：父亲发怒了：“如果你只是要借如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏

4、。”小孩安静地回到自己的房间并关上门。小孩安静地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了想他可能对孩子太凶了-或许孩子真的很想买什么东或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。西，再说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房：父亲走进小孩的房：你睡了吗，孩子？你睡了吗，孩子？爸，还爸，还没，我还醒着。没，我还醒着。小孩回答。小孩回答。“我刚刚可能对你太凶了，我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，父亲说，“我将今我将今天的气都爆发出来了天的气都爆发出来了-这是你要的这是你要的 10美金。美金。”“”“爸，爸，谢谢

5、你。谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。钞票，慢慢地数着。“为什么你已经有钱了还要？为什么你已经有钱了还要？”父亲不解地问。父亲不解地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回小孩回答，答，“爸，我现在有爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家小时的时间吗？明天请早一点回家-我想和你一起吃我想和你一起吃晚餐。晚餐。”五岁的儿子为什么要问爸爸一小时可以赚多少钱？在得知爸五岁的儿子为什么要问爸爸一小时可以赚多少钱？在得知爸爸一小时赚爸一小时赚20美金

6、后为什么要向爸爸借美金后为什么要向爸爸借10美金？当爸爸给他美金？当爸爸给他10美金以后，儿子欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，美金以后，儿子欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着，他想干什么？这一个又一个的悬念强烈的吸引慢慢地数着，他想干什么？这一个又一个的悬念强烈的吸引着读者。着读者。枪 车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？果然，车子刚开不久，我就感到异样了。司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不

7、知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。这一眼非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。情节会怎样发展呢？（小组讨论）情节会怎样发展呢？（小组讨论）实战演练：续讲故事，用设悬念的方法，尽量让故事的情节变得有波澜。结局结局 我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。松了一口站前一停，我

8、立刻打开车门冲了下去。松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。我往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。最后看到的，是司机无比惊惶的神色。我怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入我怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。冲刺训练 寻找幸福 “什么是幸福？幸福是什么？什么是幸福？幸福是什么？”我问我问上帝，上帝笑而不答，他只是给我一个上帝，上帝笑而不答，他只是给我一个大口袋，让我自己去寻找。他说：大口袋，让我自己去寻找。他说：“一一路下来，你也许会满载而归。路下来，你也许会满载而归。”带着上帝的大口袋，我上路去寻找幸带着上帝的大口袋，我上路去寻找幸福福讲述提示：亲情、友情、学业等方面讲述提示：亲情、友情、学业等方面