其他小学-思维导图在教学中的应用课件.pptx

1、思维导图在教学中的应用 小游戏：左右脑分工黄黄蓝蓝橙橙黑黑红红绿绿紫紫黄黄红红橙橙绿绿黑黑蓝蓝红红紫紫左右脑冲突左右脑冲突你的右脑尝试说出颜色，但是左脑却坚持要阅读单词你的右脑尝试说出颜色，但是左脑却坚持要阅读单词或许你还不信？反正我是信了！什么是思维导图？高效思考和梳理思维的工具什么是思维导图？思维导图是通过带顺序标号的思维导图是通过带顺序标号的树状的结构树状的结构来呈现一来呈现一个思维过程，将个思维过程，将放射性思考放射性思考（Radiant Thinking）具）具体化的过程。体化的过程。思维导图主要是借助思维导图主要是借助可视化可视化手段手段促进灵感的产生促进灵感的产生和和创造性思维创

2、造性思维的形成。的形成。思维导图思维导图是放射性思维的表达，因此也是人类思维是放射性思维的表达，因此也是人类思维的自然功能。思维导图以一种与众不同和独特有效的自然功能。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个范围的的方法驾驭整个范围的脑皮层技巧脑皮层技巧词汇、图形、词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。思维导图是基于对人脑的思维导图是基于对人脑的模拟模拟，它的整个画面正，它的整个画面正像一个人大脑的结构图像一个人大脑的结构图，能发挥人脑整体功能。，能发挥人脑整体功能。思维导图的由来 思维导图（思维导图（Mind MapsMind Maps）是是英国英

3、国学者学者托尼托尼巴赞巴赞（Tony Tony BuzanBuzan）在）在19701970年前后年前后提出的提出的一种一种记笔记方法记笔记方法。思维导图大多是通过带顺序标号的思维导图大多是通过带顺序标号的树状的结构树状的结构来来呈现一个思维过程，将呈现一个思维过程，将放射性思考放射性思考（Radiant ThinkingRadiant Thinking）具体化。具体化。思维导图主要是借助思维导图主要是借助可视化可视化手段手段促进灵感的产生促进灵感的产生和和创造性思维创造性思维的形成。的形成。托尼托尼博赞博赞 Tony Buzan以以大脑先生大脑先生闻名；闻名；英国头脑基金会总裁；英国头脑基金

4、会总裁；国际奥运教练、运动员顾问；国际奥运教练、运动员顾问；英国奥运划船队顾问；英国奥运划船队顾问；西洋棋队的顾问；西洋棋队的顾问；“心智文化心智文化”概念的创作人；概念的创作人；“世界记忆冠军协会世界记忆冠军协会”创办人创办人 创始人 托尼博赞（英国）2005年9月2日 东尼-博赞先生到北京为学生上课使用思维导图的好处（1 1）利用色彩、线条、关键词、图像等，）利用色彩、线条、关键词、图像等，增强记增强记忆忆；（2 2）使左脑）使左脑的的抽象思维抽象思维和右脑的和右脑的形象思维形象思维有机结合；有机结合；（3 3）通过绘制思维导图）通过绘制思维导图，手、脑，手、脑多种感官结合多种感官结合；（

5、4 4）关键词和图像，促）关键词和图像，促进进归纳概括、联想能力归纳概括、联想能力；（5 5）思维过程可视化和可操作化，）思维过程可视化和可操作化，培养培养创造性思维技巧创造性思维技巧。使用思维导图的好处 1、发散发散性性放射放射思维能力思维能力 2、联想联想性性创造创造思维能力思维能力 3、条理条理性性归纳归纳思维能力思维能力 4、整体整体性性分析分析思维能力思维能力绘制思维导图的七个步骤1从一张白纸的从一张白纸的中心开始中心开始绘制，绘制，周围留出空白周围留出空白。2用一幅图像或图画表达你的中心思想。用一幅图像或图画表达你的中心思想。3在绘制过程中在绘制过程中使用颜色使用颜色。4将中心图像

6、和主要将中心图像和主要分支连接分支连接起来，然后把主要分起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。支连接起来，依此类推。5让思维导图的让思维导图的分支自然弯曲分支自然弯曲而不是像一条直线。而不是像一条直线。6在每条线上在每条线上使用使用一个一个关键词关键词。7自始至终自始至终使用图形使用图形。子题子题 6子题子题 7子题子题 5子题子题 4子题子题 3子题子题 2子题子题 1主題主題思考的主题思考的主题 思维导图用于放射性思考思维导图评价标准 （1 1）正确性正确性：正确表达有关主题的多个概念及其关系；：正确表达

7、有关主题的多个概念及其关系；（2 2）完整性完整性：尽可能：尽可能全面全面反映主题的有关内容；反映主题的有关内容；（3 3）简洁性简洁性：选择提炼：选择提炼关键词关键词而不要使用长的句子；而不要使用长的句子；（4 4）结构性结构性：结构清晰明了，中心主题下的各级副主题：结构清晰明了，中心主题下的各级副主题 数量合理、讲究数量合理、讲究层次的布局层次的布局；（5 5）形象性形象性：尽可能多使用相关的：尽可能多使用相关的简易符号、小图标；简易符号、小图标；（6 6）美观性美观性：文字工整、匀称，使用文字工整、匀称，使用多种色彩和形状多种色彩和形状，作品整体视觉效果好作品整体视觉效果好。思维导图评价

8、标准1、手里画图手里画图阶段阶段2、脑中有图脑中有图阶段阶段3、脑中无图脑中无图阶段阶段 MindMapper http:/ http:/ MindManager http:/ Kidspiration：儿童用的导图软件思维导图绘制规则读图的基本规则：思维导图的作用思维导图的作用思维导图的作用 理清知识脉络，用大脑易于接受的图画方式表达出来 减少无用的信息对思维进行干扰，让思维更集中、头脑更敏捷 对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰 发散的图式及图形的运用极大激发你的联想力、想象力 节省时间、快速理解、快速记忆 更容易解决问题 集中注意力、让学习变得快乐 以良好的成绩通过考试 把学习变成“小菜一碟

9、”看到“全景”，锻炼你的统筹思维 表现出更多的创造力、激发无限的点子 让你的知识变成一张网，从而加速达到融会贯通的境界 制订计划，帮助你分清轻重缓急、运筹帷幄 更有效与别人沟通、更清楚的认识自己 让你的目标更清晰，未来更明朗，动力更持久博赞学习技巧博赞学习技巧快速阅读快速阅读超级记忆超级记忆启动大脑启动大脑思维导图思维导图托尼博赞的系列著作思维导图经典书目推荐教学设计学生学习工作计划体验：3分钟记忆下面25个词语猪爪、白菜、洗衣粉、奶酪、猪心、地瓜叶、洗洁精、蛤、五花肉、空心菜、芦荟洗手液、斑节虾、沙朗、榴莲、平底锅、白鲳鱼、鸡小腿、香瓜、灯泡、金线鱼、鸡胸肉、葡萄、脱脂牛奶苹果、木瓜 葡萄沟

10、 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。葡萄沟真是个好地方。