北师大版九年级物理全册教学课件.ppt

1、19121912年，在美国加年，在美国加 州，一只海欧撞进州，一只海欧撞进 了一架飞机的控制了一架飞机的控制  系统，飞机坠入大系统，飞机坠入大 海海  为什么这样子？为什么这样子？ “9.11事件”被劫持的飞机为什么事件”被劫持的飞机为什么 有炸弹一样的威力，撞击世贸大有炸弹一样的威力，撞击世贸大 厦后使其成为一片废墟？厦后使其成为一片废墟？ 怎样判断一个力是否作了功？如何计算功的大小？怎样判断一个力是否作了功？如何计算功的大小？ 功的单位是什么？功的单位是什么？  真实故事：真实故事：1962年年11月在美国马里兰州月在美国马里兰州 上空上空,一架正在飞行的子

2、爵号飞机正在飞行一架正在飞行的子爵号飞机正在飞行,迎迎 面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机 发生了坠毁，机上发生了坠毁，机上17人全部遇难。人全部遇难。 问：小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大问：小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大 的破坏力呢？的破坏力呢？ 飞鸟撞坏飞机飞鸟撞坏飞机 一、什么是能？一、什么是能？ 我们身边哪些东西具有能我们身边哪些东西具有能? 运动着的子弹能射穿鸡蛋运动着的子弹能射穿鸡蛋 山洪暴发能冲毁房屋 观察下列三幅图，回观察下列三幅图，回 答三个问题？答三个问题？ 行驶的汽车、流动的水和飞行驶的汽车、流动的水和飞 行的子弹具不具有

3、能量？行的子弹具不具有能量？ 它们有什么共同之处呢？它们有什么共同之处呢？ 高空坠下的木块能插入汽车 变 形 的 弓 能 把 变 形 的 弓 能 把 箭 射 出 去 箭 射 出 去 图一 图二 图三 小 球 对 木 块 做 功 小 球 对 木 块 做 功 重 锤 对 木 桩 做 功 重 锤 对 木 桩 做 功 弓对箭做功弓对箭做功 观察对比观察对比：思考思考三者都能对外做功三者都能对外做功，但是做功，但是做功 （具有能）的（具有能）的原因相同吗原因相同吗？ 图一中的小球是由于图一中的小球是由于         对木块做功而对木块做功而具有了能具有了能。

4、图二中的重锤是由于图二中的重锤是由于         对木桩做功而对木桩做功而具有了能具有了能。 图三中的弓是由于图三中的弓是由于             对箭做功而对箭做功而具有了能具有了能。 运动运动 被举高被举高 弹性形变弹性形变 物体能够物体能够对外做功对外做功，就表示物体具有了能量，简称，就表示物体具有了能量，简称能能。 能的单位是能的单位是: : 焦焦(J)(J)。  观察与思考观察与思考 运动的小球具有做功的运动的小球具有做功的本领本领  流动的水具有做功的流动

5、的水具有做功的本领本领  伸长的弹簧具有做功的伸长的弹簧具有做功的本领本领  在物理学中，把物体做功的在物理学中，把物体做功的本领本领叫做能。叫做能。  物体能做多少功，就说它有多少能。物体能做多少功，就说它有多少能。  能的单位能的单位 焦耳焦耳( (J J) )  1. 1. 能能  二二.机械能机械能 1.动能动能: 物体由于物体由于运动运动而而具有具有的的 能量叫动能。能量叫动能。 哪些因素影响动能大小？ 猜想：动能的大小与什么因素有关猜想：动能的大小与什么因素有关 实验探究实验探究 A  B  s &nb

6、sp; h 结论：物体的结论：物体的速度速度越大，越大，质量质量越大，具有的越大，具有的动能动能就越大。就越大。 速度速度  质量质量 一、动能：一、动能： 物体由于物体由于运动运动具有的能叫做具有的能叫做动能动能。 方法？方法？ 控制变量法 控制变量法 h1 h2 h1 h1 结论：结论： 质量质量相等的物体，相等的物体，速度速度越大，越大，动能动能越大越大 速度速度相等的物体，相等的物体，质量质量越大，越大，动能动能越大越大 2.势能势能 （1）重力势能：物体由于）重力势能：物体由于 位置较高而具体的能量叫位置较高而具体的能量叫 做重力势能。做重力势能。 哪些因素会影响重力势能哪

7、些因素会影响重力势能 的大小？的大小？ 猜想猜想： 设计实验方案设计实验方案： 实验实验： 归纳结论：归纳结论： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 1.1.质量相同时质量相同时, ,物体被举得越物体被举得越_重力势能越大重力势能越大  2.2.高度相同时高度相同时, ,物体的质量越物体的质量越_重力势能越大重力势能越大  高高  大大  1、重力势能重力势能的大小跟物体的大小跟物体被举高度被举高度有关有关 2、重力势能重力势能的大小跟物体的的大小跟物体的质量质量有关有关 实验结论：实验结论： 被举高的物体质量被举高的物

8、体质量越大越大, 高度高度越高越高,重力势能越大。重力势能越大。 2. 弹性势能弹性势能: 物体由于物体由于弹性形变弹性形变而具有的能量。而具有的能量。 结论：物体的结论：物体的形变形变越大，具有的越大，具有的弹性势能弹性势能就越大。就越大。 实验探究实验探究 猜想：弹性势能的大小与哪些因素有关猜想：弹性势能的大小与哪些因素有关? 形变量形变量  (同一物体在一定范围内，物同一物体在一定范围内，物 体的体的弹性形变越大，弹性形变越大，弹性势能弹性势能 越大越大) 哪些因素会影响弹性势能哪些因素会影响弹性势能 的大小？的大小？ （2）弹性势能：物体由于发生）弹性势能：物体由于发生 弹性

9、形变而具有的能量叫做弹弹性形变而具有的能量叫做弹 性势能。性势能。 机械能机械能=动能动能+势能（重势能（重 力势能和弹性势能）力势能和弹性势能） 机机 械械 能能 动能动能 定义定义:物体由于物体由于运动运动而具有的能而具有的能 影响因素影响因素:物体的物体的质量质量和和速度速度 势能势能 重力势能重力势能 定义定义:物体由于物体由于被举高被举高而具有的能而具有的能 影响因素影响因素:物体的物体的质量质量和和高度高度 弹性势能弹性势能 定义定义:物体由于物体由于形变形变而具有的能而具有的能 影响因素影响因素:物体弹性物体弹性形变形变的大小的大小 课堂练习 1 1、下列物体各具有什么形式的机械

10、能？、下列物体各具有什么形式的机械能？  (1)(1)、在地上滚动的足球、在地上滚动的足球 (2)(2)、山顶上的一块石头、山顶上的一块石头  (3)(3)、地面上被拉弯的弓、地面上被拉弯的弓  (4)(4)、天空中向前飞行的飞机、天空中向前飞行的飞机  2 2、动能的多少由物体的、动能的多少由物体的_和和_决定，决定， 重力势能的多少由物体的重力势能的多少由物体的_和和 _决定。决定。  速度速度 质量质量 质量质量 被举的高度被举的高度 3、判断下列情形所具有的能量形式 被拉长的橡皮筋 水平前进的火车 正从高空下落的小石块 从坡顶下滑的自行

11、车 放在阳台上的花盆 钟表里紧好了的发条 被拉开的弹簧门 在跑道上滑行的飞机  4、司机开车上坡前，往往加大油门，以提 高汽车的速度，这是为了（  ） A增大动能   B增大势能   C增大惯性   D减小阻力 5、三峡水库把大坝修的很高，为了提高水 位，增加水的（   ） A内能   B重力势能   C弹性势能   D动能 6 6、关于能的概念，下列说法中正确的是、关于能的概念，下列说法中正确的是(   )(   )  A A、举得高的物体重力势能一定大、举得高的物体重力势

12、能一定大  B B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能  C C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所 以具有能以具有能  D D、一个物体具有机械能，则这个物体一定、一个物体具有机械能，则这个物体一定 既具有动能，又具有势能既具有动能，又具有势能  C 1、定义：物体具有的、定义：物体具有的动动 能能和和势能势能统称为机械能。统称为机械能。 E机机=E动动+E势势 脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快 （势能转化为动能）（势能转化为动能）

13、单摆实验：单摆实验： 滚摆实验：滚摆实验： A B C A-B B-C C-B B-A 重力势能转化为动能重力势能转化为动能 动能转化为重力势能动能转化为重力势能 动能转化为重力势能动能转化为重力势能 重力势能转化为动能重力势能转化为动能 滚摆旋转着上升，越转滚摆旋转着上升，越转 越越    ，此过程，此过程    能能 转化为转化为      能。能。 慢慢 动动 重力势重力势 两个实验说明：两个实验说明： 动能和重力势能可以相互转化。动能和重力势能可以相互转化。 请你举出一个动能和弹性势能相互转化的例子请你举出一个动能和

14、弹性势能相互转化的例子 2. 分析皮球在下落过程中，物体动能、势分析皮球在下落过程中，物体动能、势 能的转化。能的转化。 高 度 减 小 高 度 减 小 速 度 增 大 重力势能减小 动能增大 转 化 （1）皮球下落：）皮球下落： （2）皮球接触地面：）皮球接触地面： 开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。 向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化 为弹性势能。为弹性势能。 动能减小 弹性势能增大 转 化 速 度 减 小 速 度 减 小 形 变 增 大 （3）皮球在恢复原状的过程中）皮球在恢复原状的过程中： 弹性形变程度

15、变小，向上的速度变大。弹性形变程度变小，向上的速度变大。 动能增大 弹性势能减小 转 化 形形 变变 减减 小小 速 度 增 大 速 度 增 大 （4）皮球上升时：）皮球上升时： 高 度 增 大 高 度 增 大 速 度 减 小 速 度 减 小 重力势能增大 动能减小 转 化 分析整个过程，分析整个过程， 皮球能量的转化是：皮球能量的转化是： 动能 重力势能 弹性势能 过山车过山车 （动能和重力势能之间的转化）（动能和重力势能之间的转化） 射箭射箭 （弹性势能转化为动能）（弹性势能转化为动能） 物体的动能和势能之间是可物体的动能和势能之间是可 以转化的，在只有动能和势能相以转化的，在只有动能和势

16、能相 互转化的过程中，互转化的过程中，机械能机械能的总量的总量 保持不变保持不变。    机械能守恒定律机械能守恒定律 8 8、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行， 并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在 这个过程中，动能这个过程中，动能_，势能，势能_ ( (填填“变大变大”或或“变小变小”) )  变小变小 变小变小 8、某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢， 则车和人的  (  )  A动能变大，重力势能变大  B动能变小，重力势能变小 C动能不变，重力势能不变

17、  D动能变小，重力势能变大  A B C 质量相同时质量相同时, ,物体被举得越高重力势能越大物体被举得越高重力势能越大  被举高度相同时被举高度相同时, ,物体的质量越大重力物体的质量越大重力 势能越大势能越大  (1)比较图中A、B 两个实验可得 (2)比较图中、两个实验可得： A C 9、在右图所示 的实验中 第第2 2节节 内能内能  第十章第十章 机械能、内能及其转化机械能、内能及其转化 1 1. .知道分子动理论。知道分子动理论。  2 2. .知道内能的概念和单位。知道内能的概念和单位。  3 3. .理解内

18、能和温度的关系，知道改变内能的两种方法。理解内能和温度的关系，知道改变内能的两种方法。  一、物质结构的基本图像一、物质结构的基本图像 1、物质是由大量分子组成的、物质是由大量分子组成的 2、分子在不停息的做无规则运动、分子在不停息的做无规则运动 扩散现象扩散现象  固体、液体、气体都存在这样的现象：固体、液体、气体都存在这样的现象：  不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象， 物理上把这种现象叫做扩散现象。物理上把这种现象叫做扩散现象。  思考：扩散现象说明了什么？思考：扩散现象说明了什么？ &n

19、bsp;归纳现象：归纳现象：  结论一结论一：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。  观察与思考观察与思考 你看到了什么现象？你看到了什么现象？  这个现象说明了什么？这个现象说明了什么？  结论二：结论二：温度越高，温度越高， 分子运动越剧烈。分子运动越剧烈。  3、分子之间存在着相互作用力 常见物质是由大量分子分子组 成的，分子都在不停息的做无 规则运动，分子之间存在着引 力和斥力。 二、固体、液体和气体的特征二、固体、液体和气体的特征 我们知道我们知道, ,将半杯热水倒进半杯冷水后变成了一杯温将

20、半杯热水倒进半杯冷水后变成了一杯温 水水, ,是因为热水失去了一种能量是因为热水失去了一种能量, ,冷水得到了一种能冷水得到了一种能 量量, ,从物体是由分子组成的观点来看从物体是由分子组成的观点来看, ,这究竟是一种这究竟是一种 什么形式的能量呢什么形式的能量呢? ?  三、物体的内能三、物体的内能 运动着的篮球具有动能，运动着的分子呢运动着的篮球具有动能，运动着的分子呢? ?  结论结论: :运动着的分子也有动能运动着的分子也有动能. .  观察对比观察对比: :   苹 果 和 地 球 互 相 吸 引 具 有 势 能 苹 果 和 地 球 互 相 吸

21、 引 具 有 势 能 互 相 吸 引 的 分 子 也 有 势 能 吗 互 相 吸 引 的 分 子 也 有 势 能 吗 ? ?  结 论 ： 结 论 ： 互 相 吸 引 的 分 子 具 有 势 能 互 相 吸 引 的 分 子 具 有 势 能 被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 讨论：互相排斥的分子之间有没有讨论：互相排斥的分子之间有没有 势能呢？势能呢？ 结论：结论：互相排斥的分子也具有势能。互相排斥的分子也具有势能。由于由于 分子间有相互作用力，所以分子间具有势分子间有相互作用力，所以分子间具有势 能。能。 内能内能  1.1.

22、定义定义: :物体内部大量分子做热运动所具有的动能和物体内部大量分子做热运动所具有的动能和 分子势能的总和分子势能的总和  2.2.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。热运动：物体内部大量分子的无规则运动。  3.3.热运动和内能关系：物体温度越高，分子热运动热运动和内能关系：物体温度越高，分子热运动 越剧烈，内能也越大。越剧烈，内能也越大。  下面两个物体都具有内能吗下面两个物体都具有内能吗? ?  炽热的铁水炽热的铁水 温度很高，分子运动激烈，它具有内能。温度很高，分子运动激烈，它具有内能。  结论结论: :任何物体，都具有内能。因为物体

23、内的分子永不停息任何物体，都具有内能。因为物体内的分子永不停息 地做无规则运动。地做无规则运动。  冰冷的冰块冰冷的冰块 温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。  1.1.物体的温度升高或降低时，内能会有什么变化？物体的温度升高或降低时，内能会有什么变化？  物体温度升高，内能增加物体温度升高，内能增加. .物体温度降低，内能减少。物体温度降低，内能减少。   2.2.内能与机械能有什么不同？内能与机械能有什么不同？  内能是与微观运动有关的能量，与温度内能是与微观运动有关的能量

24、，与温度 的变化有关；的变化有关； 机械能是与宏观运动有关的能量，与运机械能是与宏观运动有关的能量，与运 动的速度、高度有关。动的速度、高度有关。  想一想想一想  3.3.一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是 否相同？如果不同，哪一个内能大？说明了什么？否相同？如果不同，哪一个内能大？说明了什么？  不同，一大桶水内能大。说明物体的内能还跟分子数不同，一大桶水内能大。说明物体的内能还跟分子数 的多少有关的多少有关  冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖

25、？ 上述两种方法都可以使手的内能增大上述两种方法都可以使手的内能增大 改变内能的方法改变内能的方法  热传递可以改变物体的内能热传递可以改变物体的内能  高温物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能高温物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能 增加。增加。  热传递改变内能热传递改变内能  发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，发高烧的病人常用湿毛巾冷敷， 冷敷时，热从冷敷时，热从           传传 给给             &nb

26、sp;  。  毛巾毛巾  人体人体  人体和毛巾的内能有改变吗？人体和毛巾的内能有改变吗？ 有，人体的温度降低，内能有，人体的温度降低，内能 减少，毛巾的温度升高，内减少，毛巾的温度升高，内 能增多。能增多。   传导传导  对流对流  辐射辐射  想一想想一想: :生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的? ?  古人钻木取火跟哪些例子古人钻木取火跟哪些例子 的原理是一样的？的原理是一样的？  能量转化：机械能能量转化：机械能内能；内能；  

27、温度变化：都是升温；温度变化：都是升温；      是否做功：克服摩擦做功。是否做功：克服摩擦做功。  做功可以改变内能做功可以改变内能 做功改变内能做功改变内能  实验实验1 1，如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚， 塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1 1- -2 2圈。然圈。然 后按图中箭头所指的后按图中箭头所指的  方向来回拉动绳子。方向来回拉动绳子。  （1 1）发生的现象：）发生的现象：  橡皮塞将弹起，出现白雾橡皮塞

28、将弹起，出现白雾  科学探究：做功改变物体的内能科学探究：做功改变物体的内能  （2 2）来回拉绳子的过程中，有没有做功？）来回拉绳子的过程中，有没有做功？  克服摩擦做功克服摩擦做功  （3 3）能量如何转变？）能量如何转变？  机械能机械能内能内能   （4 4）乙醚有什么变化？）乙醚有什么变化？  内能增大，温度升高，乙醚汽化内能增大，温度升高，乙醚汽化 。  （5 5）乙醚内能增大的原因？）乙醚内能增大的原因？  外界对物体做功，物体的内能增大。外界对物体做功，物体的内能增大。  （6

29、6）橡皮塞为什么会跳起？橡皮塞为什么会跳起？  乙醚蒸汽膨胀，将塞子推出。乙醚蒸汽膨胀，将塞子推出。  （7 7）这个过程中有没有做功？谁对谁做功？这个过程中有没有做功？谁对谁做功？  有，乙醚蒸汽对塞子做功有，乙醚蒸汽对塞子做功   （8 8）能量如何转变？）能量如何转变？  乙醚蒸汽的内能乙醚蒸汽的内能塞子的机械能。塞子的机械能。   （9 9）乙醚的内能如何变化？什么原因？乙醚的内能如何变化？什么原因？  内能减小，物体对外界做功，物体的内能减小。内能减小，物体对外界做功，物体的内能减小。  实验实验2 2、

30、压燃硝化棉、压燃硝化棉  （1 1）为什么选择为什么选择硝化棉硝化棉？  因为硝化棉含有乙醚，乙醚着火点低，属于易燃物因为硝化棉含有乙醚，乙醚着火点低，属于易燃物 。  （2 2）压下活塞时，有没有做功？压下活塞时，有没有做功？装置中装置中谁对谁做功？谁对谁做功？  做功了，活塞对空气做功做功了，活塞对空气做功  （3 3）能量如何转变？能量如何转变？  机械能机械能内能内能  筒内空气的内能增大，温度升高。筒内空气的内能增大，温度升高。  （4 4）棉花燃烧的原因？棉花燃烧的原因？  达到乙醚的着火点达

31、到乙醚的着火点  （5 5）增大空气内能的方法？增大空气内能的方法？  对空气做功，空气内能增大对空气做功，空气内能增大  外界对物体做功，物体内能增大；外界对物体做功，物体内能增大；物体对外做功，物物体对外做功，物 体内能减小体内能减小 做功可以改变物体的内能。做功可以改变物体的内能。  做功改变物体内能的实质是什么？做功改变物体内能的实质是什么？ 其他形式的能（机械能）与内能的相互转化功可以其他形式的能（机械能）与内能的相互转化功可以 量度内能改变的多少量度内能改变的多少  1.1.内能的定义内能的定义  物体内部所有分子的动能和

32、分子势能的总和叫物物体内部所有分子的动能和分子势能的总和叫物 体的内能体的内能. .  2.2.改变内能的方法改变内能的方法  （1 1）热传递）热传递    （2 2）做功）做功  3.3.能量守恒定律能量守恒定律  能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从  一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移  到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的  总量保持不变。

33、总量保持不变。  1.1.改变物体内能的方式有改变物体内能的方式有_和和_._.  2.2.物体内部物体内部_和和  _的总和叫做物体的内能的总和叫做物体的内能. .物体温度升高物体温度升高 这个物体的内能这个物体的内能_._.  3.3.冬天冬天, ,用嘴对手呵气用嘴对手呵气, ,手会暖和手会暖和, ,这是用这是用_的方法的方法 增加了手的内能增加了手的内能. .两手摩擦也能使手暖和两手摩擦也能使手暖和, ,这是用这是用_的的 方法增加手的内能方法增加手的内能. .  热传递热传递 做功做功 所有分子热运动的动能所有分子热运动的动能 分子势能

34、分子势能 增加增加 热传递热传递 做功做功 4.4.判断题：判断题：  A 0A 0冰的内能为零冰的内能为零                     (  )(  )  B B 机械能为零的物体机械能为零的物体, ,内能一定为零内能一定为零       (  ) (  )  C C 物体的温度升高物体的温度升高, ,内能一定增加内能一定增加        

35、(  ) (  )   D D 温度高的物体温度高的物体, ,内能一定大内能一定大             (  ) (  )  E E 物体吸收热量物体吸收热量, ,内能一定增加内能一定增加           (  )(  )  5.5.下列过程是内能转化为机械能的是下列过程是内能转化为机械能的是       (  )(  )  A

36、A 用砂轮磨刀用砂轮磨刀    B B 煤气灶烧水煤气灶烧水, ,水温升高水温升高   C C 火箭腾空而起火箭腾空而起  D D 陨石坠入大气层陨石坠入大气层, ,成为流星成为流星            C C  电风扇工作电风扇工作                  _能转化为能转化为_能能  点燃的蜡烛点燃的蜡烛          

37、        _能转化为能转化为_能能  双手摩擦双手摩擦                    _能转化为能转化为_能能  白炽灯发光白炽灯发光                   _能转化为能转化为_能能  电电 机械机械 化学化学 光光 机械机械 内内 电电 光光 6.6.指出下列各种现象中，大部分能量是如何转化的？指出下列各种现

38、象中，大部分能量是如何转化的？  流星穿过大气层时会变得炽热流星穿过大气层时会变得炽热     _能转化为能转化为_能能  将冰放在地面上拖，冰会熔化将冰放在地面上拖，冰会熔化     _能转化为能转化为_能能  反复弯折铁丝，弯折部分温度升高反复弯折铁丝，弯折部分温度升高 _能转化为能转化为_能能  擦燃火柴擦燃火柴                       _能转化为能转化为_能能 水电站发电水电站发

39、电                     _能转化为能转化为_能能  水蒸气对活塞做功水蒸气对活塞做功              _能转化为能转化为_能能  机械机械 内内 机械机械 内内 机械机械 内内 机械机械 内内 机械机械 电电 内内 机械机械 提提 问：问： （1 1）烧开一壶水与烧开半壶）烧开一壶水与烧开半壶 水需要的热量一样多吗？水需要的热量一样多吗？  （2 2）把一壶水烧开与烧

40、成温）把一壶水烧开与烧成温 水需要的热量一样多吗？水需要的热量一样多吗？   水在温度升高时吸收的热量，跟水水在温度升高时吸收的热量，跟水 的质量有关，跟温度升高的度数有的质量有关，跟温度升高的度数有 关关   热热 凉快凉快 白天在游泳池白天在游泳池 凉快凉快 热热 晚上到游泳池晚上到游泳池 中午，沙子很烫而海水很凉。中午，沙子很烫而海水很凉。 傍 晚 ， 沙 子 变 凉 了 而 傍 晚 ， 沙 子 变 凉 了 而 海 水 却 还 很 温 暖 。 海 水 却 还 很 温 暖 。 为什么海水和沙子在同一时刻的为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？温度不一样？ 猜想：猜想

41、： 可能是沙子吸热升温可能是沙子吸热升温 或放热降温都比水快的缘故。或放热降温都比水快的缘故。 设计试验设计试验 看看我们的猜想是否正确看看我们的猜想是否正确 应该注意哪些问题呢？应该注意哪些问题呢？ 1. 对等量的酒精和水进行加热，对等量的酒精和水进行加热， 观察哪种物质的温度上升快。观察哪种物质的温度上升快。 2. 如果加热方法完全相同，就可如果加热方法完全相同，就可 以认为单位时间物质吸收的热量以认为单位时间物质吸收的热量 相同。相同。 你打算用哪种方法验证猜想？你打算用哪种方法验证猜想？ a. 在加热时间（吸收热量）相同在加热时间（吸收热量）相同 的情况下，观察物体升高的温度的情况下，

42、观察物体升高的温度 是否相同。是否相同。 b. 观察物体升高相同的温度所需观察物体升高相同的温度所需 要的时间（吸收热量）是否相同。要的时间（吸收热量）是否相同。 两种方法在试验效果上是一致的，两种方法在试验效果上是一致的， 我们选择“观察物体升高相同温度我们选择“观察物体升高相同温度 所需要的时间是否相同”所需要的时间是否相同”. 质量质量/kg 温度升高温度升高2所需要的时所需要的时 间间/s 温度升高温度升高4所需要的时间所需要的时间 /s 酒精酒精 水水 加 热 时 ， 使 用 玻 璃 棒 加 热 时 ， 使 用 玻 璃 棒 不 断 搅 拌 ， 使 沙 子 和 水 受 热 不 断 搅

43、拌 ， 使 沙 子 和 水 受 热 均 匀 。 均 匀 。 质量相等的沙和水升高相同温度质量相等的沙和水升高相同温度 时，沙比水需要的时间时，沙比水需要的时间_（长（长 / /短），升高相同温度时沙比水吸短），升高相同温度时沙比水吸 收的热量收的热量_（多（多/ /少），这说明：少），这说明： 质量相等的不同物质，在升高相质量相等的不同物质，在升高相 同温度时，吸收的热量同温度时，吸收的热量_（相（相 同同/ /不同）。不同）。  短短 少少 不同不同 我们把单位质量的某种物我们把单位质量的某种物 质温度升高（降低）质温度升高（降低）11所吸所吸 收（放出）的热量叫做这种收（放出）的

44、热量叫做这种 物质的物质的比热容比热容，简称，简称比热比热。  单位：单位： 焦焦/(千克千克 ) 符号：符号： J/(kg ) 读做：读做： 焦耳每千克摄氏度焦耳每千克摄氏度 比热是物质的一种属性比热是物质的一种属性 分析比热表，可以找出哪些规律分析比热表，可以找出哪些规律 J/(kg ) 水水 4.2103 铝铝 0.88103 酒精酒精 2.4103 干水泥干水泥 0.84103 煤油煤油 2.1103 铁、钢铁、钢 0.46103 蓖麻油蓖麻油 1.8103 铜铜 0.39103 砂石砂石 0.29103 水银水银 0.14103 水的比热是水的比热是_  它的物理

45、意义是它的物理意义是:_:_  _  4.2103J/(kg ) 一千克的水每升高一千克的水每升高( (降低降低) 1) 1, ,吸收吸收( (放出放出) ) 热量热量4.24.210103 3J J  5 5千克的水要温度升高千克的水要温度升高10 10 , ,要吸收要吸收 多少热量多少热量? ?  为什么海水和沙子在同一时刻的为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？温度不一样？ 因为海水与沙子受光照的时间完因为海水与沙子受光照的时间完 全相同，所以它们吸收的热量相同，全相同，所以它们吸收的热量相同， 但是海水的比热比沙子的比热大，所但是海水的比热比

46、沙子的比热大，所 以海水升温比沙子慢；没有日照时，以海水升温比沙子慢；没有日照时， 海水降温比沙子慢。海水降温比沙子慢。 生活生活物理物理社会社会 海陆风的成因海陆风的成因 水稻是喜温作物，在每年水稻是喜温作物，在每年 三四月份育秧时，为了防止三四月份育秧时，为了防止 霜冻，傍晚常常在秧田里灌霜冻，傍晚常常在秧田里灌 一些水过夜，第二天太阳升一些水过夜，第二天太阳升 起后，再把秧田里的水放掉，起后，再把秧田里的水放掉， 你能解释原因吗？你能解释原因吗？ 某家庭用热水器烧水时，使某家庭用热水器烧水时，使 50kg50kg的水由的水由2020升高到升高到5050， 要吸收要吸收_J_J的热量的热量

47、  cc水水=4.2=4.210103 3J J (kg(kg )   小明从表中提供的信息中小明从表中提供的信息中，得出以下得出以下 几个结论几个结论，其中错误的是其中错误的是（  ） 几种物质的比热容（几种物质的比热容（J/kg ） 水水4.2103 干泥土干泥土0.84103 酒精酒精2.4103 铜铜0.39103 冰冰2.1103 铝铝0.88103 水银水银0.14103 铅铅0.13103 A A. .汽车发动机用水来冷却效果好汽车发动机用水来冷却效果好     B B. .液体的比热容都比固体大液体的比热容都比固体大  

48、;C C. .同种物质在不同状态下比热容值不同同种物质在不同状态下比热容值不同   D.D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多的热量多   甲物体的比热容大于乙物体的比热容甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若若 （   ）  A A甲甲、乙质量相等乙质量相等，则甲吸收的热量一定则甲吸收的热量一定 多多  B B甲甲、乙吸收的热量相等乙吸收的热量相等，则乙升高的温则乙升高的温 度一定多度一定多  C C甲甲、乙质量相等乙质量相等，它们升高的温度相同它们升高的温度相同 ，则甲吸收的热

49、量一定多则甲吸收的热量一定多  D D甲、乙质量相等，它们放出的热量也相甲、乙质量相等，它们放出的热量也相 等，则甲降低的温度一定多等，则甲降低的温度一定多  有质量相同的两块金属铜和铝有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比已知铜的比 热容小于铝的比热容热容小于铝的比热容，则则( ( ) )  A A它们降低相同的温度它们降低相同的温度，铝放出的热量一铝放出的热量一 定大于铜放出的热量定大于铜放出的热量  B B它们升高相同的温度它们升高相同的温度，铜吸收的热量一铜吸收的热量一 定大于铝吸收的热量定大于铝吸收的热量  c c它们放出相同的热量后

50、它们放出相同的热量后，铝降低的温度铝降低的温度 一定大于铜降低的温度一定大于铜降低的温度  D D它们吸收相同的热量后它们吸收相同的热量后，铜的末温一定铜的末温一定 高于铝的末温高于铝的末温  某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下 两个问题：两个问题：质量相同的不同物质质量相同的不同物质，在温度变化相同在温度变化相同 时时，吸收的热量多少与什么因素有关吸收的热量多少与什么因素有关? ?质量相同的质量相同的 不同物质不同物质。在吸收相同的热量后在吸收相同的热量后，它们的温度变化大它们的温度变化大 小与什么因素有关小与什么

51、因素有关? ?  他们在图他们在图1212中的中的A A杯装入杯装入480mL480mL、密度为、密度为1.0g1.0g mLmL、比热容为、比热容为4.24.210103 3(kg(kg )的水，在的水，在B B杯杯 中装入中装入600mL600mL、密度为、密度为0.8g0.8gmLmL、比热容为、比热容为 2.12.110103 3J J(kg(kg )的煤油，两液体的初温均的煤油，两液体的初温均 为为2020用两个相同的电热器分别给水和煤油用两个相同的电热器分别给水和煤油 加热表一和表二是前后两次实验探究时记录加热表一和表二是前后两次实验探究时记录 的数据的数据  

52、 液体液体  体积体积  初温初温  加热加热  时间时间  末温末温  水水  480480mLmL  2020  1010minmin  5050  煤油煤油  600600mLmL  2020  5 5minmin  5050  液体液体  体积体积  初温初温  加热加热  时间时间  末温末温  水水  480480mLmL  2020  

53、;1010minmin  5050  煤油煤油  600600mLmL  2020  1010minmin  8080  ( (1 1) )表一的数据说表一的数据说 明质量相同的水和明质量相同的水和 煤油升高相同的温煤油升高相同的温 度 所 吸 收 的 热 量度 所 吸 收 的 热 量 _。  ( (2 2) )表二的数据说表二的数据说 明质量相同的水和明质量相同的水和 煤油吸收相同的热煤油吸收相同的热 量 时 升 高 的 温 度量 时 升 高 的 温 度 _。  若要将若要将2 2. .5 5kgkg初温为初温为2020的水加热的水加热 到到8080, ,吸收多少热量吸收多少热量？   水的比热容是水的比热容是4 4. .2 210103 3J/J/( (kgkg) ), ,  水的比热容是水的比热容是4 42 210103 3J J(kg(kg ) )，将将 质量为质量为4 4kgkg的水从的水从2020加热到加热到7070需要吸需要吸 收收     J J热量热量如果将水倒掉一半如果将水倒