人教版小学语文五年级上册《通往广场的路不止一条》课件.ppt

1、条条大路通罗马条条大路通罗马黛黛宴宴纫纫绎绎（d i）（粉黛粉黛）（y）（络绎不绝络绎不绝）（rn）（y n）（宴会宴会）（缝纫缝纫）星罗棋布星罗棋布 垂头丧气垂头丧气 挑挑(ti(ti o)o)拨拨 午宴午宴 缝纫缝纫大喜过大喜过望望心灵手心灵手巧巧络绎不络绎不绝绝源源不源源不断断主要内容主要内容:父亲告诉我父亲告诉我“通往广场通往广场的路不止一条的路不止一条”这个启示，这个启示，在在“我我”成长的路途中，成长的路途中，父亲的话使父亲的话使“我我”一生受一生受用不尽。用不尽。缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。通往广场的路不止一条。通往广场的路不止

2、一条。假如假如 ，就就 ！搞一个不是成衣的时装展搞一个不是成衣的时装展可以让时装展如期开幕。可以让时装展如期开幕。前来订货的人络绎不绝。前来订货的人络绎不绝。父亲和蔼地说：父亲和蔼地说：“通通往广场的路不止一条。往广场的路不止一条。生生活也是这样。假如你发现活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路的话，就可以走另一条路试试！试试！”自主交流提示：自主交流提示：1 1、“我我”遇到了哪两次困难？遇到了哪两次困难？是怎样克服的？结果怎样是怎样克服的？结果怎样?2 2、文中哪些语句给你留下深刻、文中哪些语句给你留下深刻印象？请谈谈体会。印象？请谈谈体会

3、。3 3、结合生活实际谈谈你对、结合生活实际谈谈你对“通通往广场的路不止一条往广场的路不止一条”的理解。的理解。v设计与出售毛衣设计与出售毛衣v特殊时装展特殊时装展汇报交流：汇报交流：1 1、“我我”遇到了哪两次困难？遇到了哪两次困难？是怎样克服的？结果怎样是怎样克服的？结果怎样?2 2、文中哪些语句给你留下深刻、文中哪些语句给你留下深刻印象？请谈谈体会。印象？请谈谈体会。3 3、结合生活实际谈谈你对、结合生活实际谈谈你对“通通往广场的路不止一条往广场的路不止一条”的理解。的理解。缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。通往广场的路不止一条。通往广场的路

4、不止一条。假如假如 ，就就 ！搞一个不是成衣的时装展搞一个不是成衣的时装展可以让时装展如期开幕。可以让时装展如期开幕。前来订货的人络绎不绝。前来订货的人络绎不绝。“好好瞧瞧吧，亲爱好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，的孩子，”父亲（父亲（和蔼）和蔼）地说，地说，“通往广场的路通往广场的路不止一条。生活也是这不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试就可以走另一条路试试！试！”缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。通往广场的路不止一条。通往广场的路不止一条。假如假如 ，就就 ！搞一个不是

5、成衣的时装展搞一个不是成衣的时装展可以让时装展如期开幕。可以让时装展如期开幕。前来订货的人络绎不绝。前来订货的人络绎不绝。“好好瞧瞧吧，亲好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，爱的孩子，”父亲父亲（）地说，（）地说，“通往通往广场的路不止一条。广场的路不止一条。生活也是这样。假如生活也是这样。假如你发现走这条路不能你发现走这条路不能到达目的地的话，就到达目的地的话，就可以走另一条路试可以走另一条路试试！试！”v当一条路走不通的时候当一条路走不通的时候,v千万别灰心千万别灰心,v要有去走另一条路的信心和勇气要有去走另一条路的信心和勇气.v这是一种乐观的生活态度这是一种乐观的生活态度,v也是一种积极的思维方式也

6、是一种积极的思维方式,v而且完全有可能找到而且完全有可能找到v比原先更快到达目的地的捷径比原先更快到达目的地的捷径.v当一条路走不通的时候当一条路走不通的时候,v千万别灰心千万别灰心,v人就是在此路不通走彼路人就是在此路不通走彼路,v彼路不通彼路不通,v再走另一条的不断探索中再走另一条的不断探索中v逐步接近目标逐步接近目标,v走向成功！走向成功！当堂训练：当堂训练：v1.填空：填空：通往广场的路通往广场的路 。生活也是这样。假如你发现走这。生活也是这样。假如你发现走这条路不能条路不能 的话，就可以走的话，就可以走 试试。试试。v2.2.我能够根据句子意思写出相应的词语我能够根据句子意思写出相应

7、的词语.（）像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容）像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。（数量众多，散布的范围很广。（）（）所得超过了原来的期望，因而特高（）所得超过了原来的期望，因而特高 兴兴（）（）心思灵敏，手艺精巧。（）心思灵敏，手艺精巧。（）（）形容过往的人或车辆连接不断。（）形容过往的人或车辆连接不断。（）课外作业课外作业1 1 读一读读一读 :有感情地朗读课文。积累有感情地朗读课文。积累文中好词佳句。文中好词佳句。2 2 小练笔小练笔 :你在生活中遇到过哪些困你在生活中遇到过哪些困难？是怎样解决的？学习课文的写难？是怎样解决的？学习课文的写法写一则小片段。法写一则小片段。