人教版二年级语文上册25古诗两首课件.ppt
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- 人教版二 年级 语文 上册 25 古诗 课件 下载 _其它版本_语文_小学
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1、25 25 古诗两首古诗两首贺知章贺知章回回 乡乡 偶偶 书书贺知章贺知章少少 小小 /离离 家家 /老大老大 回,回,乡乡 音音 /无无 改改 /鬓毛鬓毛 衰。衰。儿儿 童童 /相相 见见 /不不 相识,相识,笑笑 问问 /客客 从从 /何处何处 来。来。K h zng wngK h zng wng客客 何何 赠赠 汪汪 zhu y t tnzhu y t tn 舟舟 欲欲 踏踏 潭潭客客 何何 赠赠 汪汪 舟舟 欲欲 踏踏 潭潭偶偶 然 乡 音音 鬓 毛衰衰 老客客 人 何何 处uyn bn shui kh 偶偶 然 乡 音音 鬓 毛衰衰 老客客 人 何何 处uyn bn shui kh
2、古诗内容古诗内容作者介绍作者介绍体会诗情体会诗情知识拓展知识拓展作者介绍作者介绍古诗内容古诗内容诗情体会诗情体会知识拓展知识拓展(约(约 659 659 年年约约 744 744 年)唐代年)唐代著名诗人著名诗人,字季真,自号字季真,自号“四名狂客四名狂客”。越州永兴(今。越州永兴(今浙江萧山)人年轻的。小时候就以文词知名,浙江萧山)人年轻的。小时候就以文词知名,书法也很好,擅长草书和隶书性情爽直,豁书法也很好,擅长草书和隶书性情爽直,豁达而健谈。武则天证圣元年中进士,后官至达而健谈。武则天证圣元年中进士,后官至秘书监。他写的诗清新通俗,秘书监。他写的诗清新通俗,回乡偶书回乡偶书咏柳咏柳等都是
3、脍炙人口,千古传颂的不朽等都是脍炙人口,千古传颂的不朽名篇。名篇。贺知章贺知章 少小离家老大回,少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,儿童相见不相识,笑问客从何处来。笑问客从何处来。回乡偶书回乡偶书 贺知章贺知章 理解诗意理解诗意回乡偶书偶然作者辞官回家后,感慨很深,于是出于偶然写了这首诗,写了自己还乡时的感触。少小离家老大回,少小离家老大回,年轻的时候年轻的时候年老的时候年老的时候(自己)年轻的时候离开家乡,老了(自己)年轻的时候离开家乡,老了才回到家乡。才回到家乡。乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。家乡的口音没有什么改变耳边的头发花白稀少了(自己)说话的口音没有什么
4、改变,(自己)说话的口音没有什么改变,可是两鬓头发已经斑白稀疏了。可是两鬓头发已经斑白稀疏了。儿童相见不相识,儿童相见不相识,小孩小孩认识认识小孩见了我都不认识。小孩见了我都不认识。笑问客从何处来。笑问客从何处来。笑着问我,是从哪儿来的。哪里哪里 谁能把整首诗谁能把整首诗的意思说一说?的意思说一说?回乡偶书回乡偶书唐-贺知章少小离家老大回,少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,儿童相见不相识,笑问客从何处来。笑问客从何处来。注注释:释:这首诗抒写了久别回乡的感这首诗抒写了久别回乡的感怀。诗人从小离开家乡,五怀。诗人从小离开家乡,五十年后才回来,虽然家乡口十年后才回来,
5、虽然家乡口音没有改变,但须发却已稀音没有改变,但须发却已稀疏变白。晚辈们见了都不认疏变白。晚辈们见了都不认识,笑着问:识,笑着问:“这位客人是这位客人是从哪里来的?从哪里来的?”鬓毛衰:老年人鬓毛衰:老年人须发稀疏变白。须发稀疏变白。这首诗写的是作者刚刚回这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景。作者到久别的家乡时的情景。作者抓住回乡时的一个细节,表达抓住回乡时的一个细节,表达了对家人既亲切又陌生的感情,了对家人既亲切又陌生的感情,流露出无限的感慨。流露出无限的感慨。体会诗情体会诗情 回乡偶书回乡偶书(二二)离别家乡岁月多,离别家乡岁月多,近来人事半消磨。近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,唯有
6、门前镜湖水,春风不改旧时波。春风不改旧时波。贺知章回到故乡后,面对熟悉的情和景,贺知章回到故乡后,面对熟悉的情和景,他一共写了两首他一共写了两首回乡偶书回乡偶书。欣赏第二首欣赏第二首 舟舟 乘乘音音 客客作者简介:作者简介:李白(李白(701-762),字太),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近),先世纪(今甘肃天水附近),先世于隋末移居中亚。出生于中亚于隋末移居中亚。出生于中亚碎叶成(今哈萨克斯坦托克马碎叶成(今哈萨克斯坦托克马克附近,唐朝时归中国管辖)克附近,唐朝时归中国管辖)唐代伟大的浪漫主义诗人。他唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国山河、
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