五年级下册语文课件27-与象共舞(人教版).ppt

1、同学们，你们一定与他人共舞过吧！与他人共舞快乐轻松，那么与大象共舞会是什么感觉呢？请到与象共舞中去体验一下吧。与象共舞与象共舞人象互动人象互动 亲密无间亲密无间27作 者 简 介赵丽宏，1952年出生于上海，作家、散文家、诗人，全国政协委员。主要作品：珊瑚生命草诗魂心画等。知 识 链 接大象在泰国人民的生活中具有举足轻重的地位，它是泰国的象征，更是泰国人民的骄傲。大象与泰国的历史、文化、宗教、经济等方面的关系极为密切，因此，无论是泰国国王还是普通百姓，几乎人人都喜爱大象，对大象怀有深厚的感情。学 习 目 标1.1.认识认识8 8个生字，读读记记文中新词。个生字，读读记记文中新词。2.2.理解课

2、文内容，了解泰国的独特风情与文化，理解课文内容，了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。（重点）感受人与动物和谐相处的美好。（重点）3.3.熟读课文，领悟课文的表达方法。（难点）熟读课文，领悟课文的表达方法。（难点）整 体 感 知1.1.有感情的朗读课文，学习文中生字词，小有感情的朗读课文，学习文中生字词，小组内互相纠正；组内互相纠正；2.2.读完后，说说课文每段分别讲述了什么，读完后，说说课文每段分别讲述了什么，和同桌互相讲一讲。和同桌互相讲一讲。预 习 检 测松 弛 摩 托 尴 尬乡 绅 气 氛 彬 彬 有 礼 耳 闻 目 睹 chmgn gshnfndbn易错字弛弛chch

3、易错提示：左边是易错提示：左边是“弓弓”，不要写成，不要写成“马马”。组词：松弛组词：松弛 弛懈弛懈睹睹dd易错提示：左边是易错提示：左边是“目目”，不要写成，不要写成“日日”。组词：耳闻目睹组词：耳闻目睹摩摩mm易错提示：不要读易错提示：不要读成成“m”“m”。组词：摩托组词：摩托 按摩按摩尴尴易错提示：左边是易错提示：左边是“尢尢”，不要写成，不要写成“九九”。组词：尴尬组词：尴尬gg多音字、形音字shn（蒲扇）shn（扇风）m（摩擦）m（摩挲）扇扇摩摩 夏天一到，隔壁的王爷爷就整体拿着蒲扇（）扇（）风。爸爸一边轻轻地摩（）挲着手中的书，一边对我说：“宽容就像润滑剂，能消除摩（）擦，保持和

4、谐”shnshnmm近义词、反义词偶尔 温和 惊慌 亲切 陶醉 尴尬兴盛 温和 粗壮笨重 偶尔 悠闲偶然温柔惶恐亲热沉醉难堪衰败粗暴纤细轻巧经常忙碌近义词近义词反义词反义词词语解释驯服：尴尬：陶醉：彬彬有礼：翩翩起舞：摇头晃脑：使顺从。神色、态度不自然。很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。文雅而有礼貌。形容轻快地跳舞。形容自得其乐或自以为是的样子。冲锋陷阵：熟视无睹：向敌人冲锋，深入敌人阵地。形容作战英勇。经常看见却跟没看见一样，形容对事物漠不关心。讲大象是泰国的国宝。讲大象是泰国的国宝。2.2.读完后，说说课文每段分别讲述了什么，读完后，说说课文每段分别讲述了什么，是按照什么顺序叙述的？和同

5、桌互相讲一讲。是按照什么顺序叙述的？和同桌互相讲一讲。第第1 1自然段：自然段：概述泰国大象与人关系亲密和谐。概述泰国大象与人关系亲密和谐。第第2 2自然段：自然段：讲大象是一种聪明而有灵气的动物。讲大象是一种聪明而有灵气的动物。第第3 3自然段：自然段：讲泰国人与大象之间没有距离。讲泰国人与大象之间没有距离。第第4 4自然段：自然段：讲看大象跳舞令人难忘。讲看大象跳舞令人难忘。第第5 5自然段：自然段：先概述后分述先概述后分述拟人拟人课 文 精 讲 大象对人群已经熟视无睹，它会对着你大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不

6、忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。人与象和谐友好人与象和谐友好象是泰国的国宝。象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？课文是怎么具体写的？这个国家最初的发展和兴盛这个国家最初的发展和兴盛,和象有着密切的和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵,攻城守垒攻城守垒;曾曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。生活发生较大变化的日子。使泰国发展和兴盛，改变人们的生产生活。使

7、泰国发展和兴盛，改变人们的生产生活。驮着武士冲锋陷阵驮着武士冲锋陷阵做工服役做工服役 你了解到泰国的大象还会为当地人做哪些事？你了解到泰国的大象还会为当地人做哪些事？为什么大象在泰国会变得如此独特、如此神奇？为什么大象在泰国会变得如此独特、如此神奇？大家找找看，哪句话直截了当地回答了这个问题？大家找找看，哪句话直截了当地回答了这个问题？人和象之间没有距离。人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。有些紧张

8、，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。起初起初“我我”的心情是的心情是“有些紧张有些紧张”，后来看到，后来看到“平平静坦然的泰国人静坦然的泰国人”和大象和大象“平静平静”的表情，的表情，“我我”的的 心心情情“松弛下来松弛下来”。由。由“紧张紧张”到到“松弛松弛”，通过，通过“我我”的亲身体验，写出了大象对人的友善，具体说明了在泰的亲身体验，写出了大象对人的友善，具体说明了在泰国人和象之间没有距离、相处融洽。国人和象之间没有距离、相处融洽。课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如果你就躺在课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如果你就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？地上，让大象按摩，

9、你敢吗？能表演能表演会按摩会按摩会开玩笑会开玩笑 在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩。成笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻

10、轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。也会用鼻子给人按摩。能表演，会按摩能表演，会按摩聪明可爱聪明可爱会按摩会按摩能表演能表演 有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇地回到那位女士身边，把皮鞋还给

11、了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。有礼的绅士。会开玩笑会开玩笑 在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，

12、前后的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。们和人一样，陶醉在音乐之中了。会跳舞会跳舞 写出了人们与大象共舞的热闹场面，表现出了人写出了人们与大象共舞的热闹场面，表现出了人们与大象之间友好、和谐、融洽的关系。一个们与大象之间友好、和谐、融洽的关系。一个“拥拥”字，生动形象地写出了人们争先恐后地到舞台上与大字，生动形象地写出了人们争先恐后地到舞台上与大象一起跳舞的情景。从这个字我感受到了人们与大象象一起跳舞的情景。从这个字我感受到了人们与大象间信任、友爱、亲

13、密无间的关系。间信任、友爱、亲密无间的关系。会跳舞 我想我想,如果大象会笑如果大象会笑,此刻所展示的便是它们此刻所展示的便是它们独特的笑颜。独特的笑颜。说明了人与大象的和谐说明了人与大象的和谐友好友好,大象给人们带来了乐趣。大象给人们带来了乐趣。合 作 探 究课文围绕课文围绕“人与大象的和谐亲密人与大象的和谐亲密”写了哪些内容？写了哪些内容？课文围绕课文围绕“人与大象的和谐亲密人与大象的和谐亲密”写了哪些内容？写了哪些内容？(1)(1)在泰国，如果你在公路边或树林里遇到大在泰国，如果你在公路边或树林里遇到大象，是很自然的事。象，是很自然的事。(2)(2)象是泰国的国宝。象是泰国的国宝。(3)(

14、3)在泰国，象与人之间没有距离。在泰国，象与人之间没有距离。(4)(4)象是一种聪明而有灵气的动物。象是一种聪明而有灵气的动物。(5)(5)看大象跳舞。看大象跳舞。结 构 图 解与象共舞与象共舞象是国宝（象是国宝（2 2）人与象没有距离（人与象没有距离（3 3）人平静坦然人平静坦然 象平静象平静 温和温和象聪明而有灵气（象聪明而有灵气（4 4）表演节目表演节目 为人按摩为人按摩 开玩笑开玩笑冲锋陷阵冲锋陷阵人与人与象和象和谐共谐共处处做工服役做工服役人与大象和谐相处（人与大象和谐相处（1 1）看象跳舞（看象跳舞（5 5）人与象共舞人与象共舞 陶醉、快乐陶醉、快乐与泰国最初的发展与泰国最初的发展

15、和兴盛密切相关和兴盛密切相关课 文 总 结 本文讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，为我们展示了泰国独特的地域文化，使我们感受到了人与动物和谐相处的美好。拓 展 延 伸 曼谷，是泰国首都和最大城市，中曼谷，是泰国首都和最大城市，中南半岛最大城市，东南亚第二大城市，南半岛最大城市，东南亚第二大城市，为泰国政治、经济、贸易、交通、文化、为泰国政治、经济、贸易、交通、文化、科技、教育、宗教与各方面中心。科技、教育、宗教与各方面中心。课 后 练 习1.1.学习完课文后，你一定对大象又有了一学习完课文后，你一定对大象又有了一个新的看法，写上几句吧个新的看法，写上几句吧2.2.摘录文中直接描写大象跳舞的句子。你摘录文中直接描写大象跳舞的句子。你会用哪些词语形容大象的舞蹈？（四字词会用哪些词语形容大象的舞蹈？（四字词语，起码写三个）语，起码写三个）3.3.预习下一篇课文新字词。预习下一篇课文新字词。