二年级下册语文课件-语文园地六课件-人教部编版.ppt
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1、博物馆博物馆 展览馆展览馆 科技馆科技馆 体育馆体育馆研究所研究所 派出所派出所 哨所哨所 诊所诊所 y yn ji shn ji sho zhno zhn b b gun ln y gun ln yl 读一读,找规律。读一读,找规律。读一读这些词语,看看有什么特点?我们可以用加减识字或猜谜我们可以用加减识字或猜谜识字的方法来认识这些字。识字的方法来认识这些字。暗示我们在生活中可以随时暗示我们在生活中可以随时随地的识字。随地的识字。识字加油站识字加油站离开词语,你还认识这些字宝宝吗?博物馆博物馆 b b 博博博士博士gungunlnln馆馆览览茶馆茶馆游览游览展览展览饭馆饭馆体育体育研究研究
2、y y y yn n 育育研研研讨研讨育人育人 研究研究 ji ji shsho o究究哨哨考究考究口哨口哨哨所哨所zhn zhn 诊诊诊所诊所诊治诊治 读一读,连一连。读一读,连一连。医院医院 体育馆体育馆 科技馆科技馆 图书馆图书馆l 练一练,学运用。练一练,学运用。l 我拓展,我积累。我拓展,我积累。小朋友,你还小朋友,你还知道哪些其他知道哪些其他场所的名称?场所的名称?我所知道的其他场所的名我所知道的其他场所的名称还有:图书馆、纪念馆、称还有:图书馆、纪念馆、水族馆、供电所、律师事水族馆、供电所、律师事务所、税务所、托儿所等。务所、税务所、托儿所等。小朋友,你小朋友,你能写对吗?能写对
3、吗?第一行这几个字书第一行这几个字书写时不要多写或少写时不要多写或少写笔画,写笔画,“含含”的的上面是上面是“今今”不要不要写成写成“令令”。“迎迎”被包围的部被包围的部分是分是“卬卬”,不要,不要多写一点。多写一点。“留留”的左上角是不要少的左上角是不要少写一点。写一点。下面这些字你能写对吗?下面这些字你能写对吗?含含迎迎满满留留荡荡整整第二行的三个字第一、三个字第二行的三个字第一、三个字是上下结构,第二个字是左右是上下结构,第二个字是左右结构,要弄清字是上下结构还结构,要弄清字是上下结构还是左右结构,不要写混了。是左右结构,不要写混了。字词句运用字词句运用给下面的形近字组词。给下面的形近字
4、组词。今(今()乌(乌()乱(乱()户(户()令(令()鸟(鸟()刮(刮()尸(尸()口令口令 小鸟小鸟 刮风刮风 尸体尸体今天今天 乌鸦乌鸦 乱画乱画 户口户口l 练一练,学运用。练一练,学运用。l 我拓展,我积累。我拓展,我积累。小朋友,你还小朋友,你还知道哪些易写知道哪些易写错的字呢?错的字呢?我知道这样易多写或少写我知道这样易多写或少写笔画的字还有:笔画的字还有:底底 值值 真真 候候 具具 烧烧 步步 然然 冒冒我知道这样结构易错的字我知道这样结构易错的字还有:药还有:药 愿愿 莲莲u 下课铃一响,原本安静的校园一下子喧闹起来。下课铃一响,原本安静的校园一下子喧闹起来。u 他并没有说
5、明,知识用眼神暗示我。他并没有说明,知识用眼神暗示我。u 这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。.小朋友,你知小朋友,你知道加点词语的道加点词语的意思吗?意思吗?理解词语的方法:结理解词语的方法:结合上下文理解、査字合上下文理解、査字典词典理解、结合生典词典理解、结合生活实际理解、看图理活实际理解、看图理解、找近义词理解。解、找近义词理解。猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。要猜测词语的意思,我们要猜测词语的意思,我们可以结合上下文,猜一猜可以结合上下文,猜一猜词义,然后通过查字典、词义,然后通过
6、查字典、词典等工具书来理解。词典等工具书来理解。参考答案:参考答案:喧闹:喧哗吵闹。喧闹:喧哗吵闹。暗示:不明说,而用含蓄的话或动作使人领会。暗示:不明说,而用含蓄的话或动作使人领会。泄露:让人知道了不该知道的事。泄露:让人知道了不该知道的事。为什么星星会眨眼睛?为什么星星会眨眼睛?为什么雨后天上挂着彩虹?为什么雨后天上挂着彩虹?树叶的形状为什么是各种各样的?树叶的形状为什么是各种各样的?花为什么是五颜六色的?花为什么是五颜六色的?下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?是谁告诉蝉要下雨了?是谁告诉蝉要下雨了?石头上怎么会有贝壳呢?石头上怎么会有贝壳呢?雨点儿还会有脚印吗?雨点儿还会有
7、脚印吗?大自然真是奇妙哇!你的心中是不是也藏着很多大自然真是奇妙哇!你的心中是不是也藏着很多“为什么为什么”?把?把他们写下来吧!他们写下来吧!可以把问题做成卡片,问问小伙伴知不知道答案。可以把问题做成卡片,问问小伙伴知不知道答案。小朋友,小朋友,本次写话本次写话的要求是的要求是什么?什么?本次写话要求写出自己对本次写话要求写出自己对大自然藏着的大自然藏着的“问号问号”,把他们写下来,问小伙伴把他们写下来,问小伙伴们知不知道答案。们知不知道答案。写话写话思路导航思路导航:这次习作的内容是这次习作的内容是写出自己对大自然写出自己对大自然的一些疑问。的一些疑问。本次写话具体应该本次写话具体应该怎样
8、去写呢?怎样去写呢?我们要先观察自然,我们要先观察自然,并提出问题。在观察、并提出问题。在观察、提出问题的同时养成提出问题的同时养成记录的好习惯。记录的好习惯。1.自读例文,感受提问的不同方自读例文,感受提问的不同方式,可以圈画出句子中式,可以圈画出句子中“为什么、为什么、哪儿、谁、怎么哪儿、谁、怎么”等疑问词,也等疑问词,也可以比较疑问句在句子中位置。可以比较疑问句在句子中位置。本次写话应该注本次写话应该注意哪些问题呢?意哪些问题呢?方法引路方法引路:2.针对自己搜集的图片或资料内针对自己搜集的图片或资料内容,把自己的问题说清楚,用上容,把自己的问题说清楚,用上不同的疑问词。不同的疑问词。本
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