中考语文专题修改病句课件.ppt

1、 中考语文专题中考语文专题之之 所谓所谓“病句病句”，顾名思义，就是有病的句子，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的理，修辞不当而造成的“不通顺的语句不通顺的语句”。辨析和修改病句辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也可见一般。对考生改病句已成为必考考点，难度也可见一般

2、。对考生来说，来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。前言 学习目标学习目标1、能准确判定句子有无语病。、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。例例1 1：下列句子没有语病的一项是（：下列句子没有语病的一项是（）A为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。定要加强管理，采取严密的防范措施。B教育观念能否从根本上转变

3、，是我们解决全教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。面推进素质教育进程问题的重要保证。C经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。回顾中考回顾中考 例2：下列两个句子中都有语病，请下列两个句子中都有语病，请在原句上修改。在原句上修改。扬州城近几年的巨大变化对于广大市民扬州城近几年的巨大变化对于广大

4、市民是非常了解的。是非常了解的。大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力该校办学状况有了提高。教，经过他的努力该校办学状况有了提高。例例3、请按要求修改下面一段话。、请按要求修改下面一段话。乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，人，(A)只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃，(B)由于体质弱由于体质弱竞争竞争不过年轻人不过年轻人，(C)他们会不会因体他们会不会因体力不支而

5、跌倒力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有车厢内有人想过这个问题没有?老吾老老吾老以及人之老以及人之老，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢连古人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：删去是：。(2)文中画直线的句子文中画直线的句子(A)(B)(C)顺序不恰当，应调顺序不恰当，应调为：为：。年纪大或老年纪大或老B A C（1）搭配不当搭配不当（2）成分残缺成分残缺 （3）重复重复累赘累赘（4）语序不当语序不当（5）句式杂糅句式杂糅（6）句意歧义句意歧义（7）不合逻辑不合逻

6、辑（8）词语误用词语误用成分残缺病句的类型病句的类型搭配不当是指一个句子缺少了应有的成分，影是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。宾语。是指一个句子的各个成分之间搭配不符是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。合语言习惯。重复累赘重复累赘 是句子成分多余，造成重复累赘。是句子成分多余，造成重复累赘。语序不当是指句子语序错乱，造成病句。是指句子语序错乱，造成病句。病句的类型病句的类型词语误用句子中词语感情色彩与句意不合而造成句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是的病句，或关联词误用，就是词语误用词语误用。

7、是指句子表述违背常理，造成前后矛盾是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况的情况或者或者前后分句不对应的情况。前后分句不对应的情况。句式杂糅两个句子糅合在一起，造成了句子不两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。通顺的现象。把本应分开说的两个非把本应分开说的两个非固定格式的句子套在一起，造成结构固定格式的句子套在一起，造成结构混乱。主动句式和被动句式混合，造混乱。主动句式和被动句式混合，造成结构混乱。成结构混乱。病句的类型病句的类型不合逻辑不合逻辑 指一个句子不合事理、判断不当、否指一个句子不合事理、判断不当、否定不当、概念并列不当、分类不当等。定不当、概念并列不当、分类不当等。句意歧义指

8、一个句子在上下文中有多种意思，指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。表意不明，使听者误解。二、二、辨析辨析及及修改修改病句的基本方法病句的基本方法（一）辨析（一）辨析（1）语感法语感法 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。的毛病。（2）紧缩法紧缩法 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否找出句子的主干，检查主谓宾（中心语

9、）是否残缺，是否搭配得当。残缺，是否搭配得当。（3）分解法分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。（4）聚焦法聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。配不当的毛病，再看分句次序是否合理。（二）修改病句的方法（1 1）增）增残缺的成分要增补上残缺的成分要增补上（2 2）删）删重复多余的词语要删重复

10、多余的词语要删除除（3 3）调）调语序不当的要调语序不当的要调整整（4 4）换）换搭配不当的词语要更换搭配不当的词语要更换 修改病句都要遵循两条原则：修改病句都要遵循两条原则：一是保留一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。原句基本意思不变，二是多就少改。修改病句修改病句五五技巧技巧1 1、看清要求，依题而改。看清要求，依题而改。2 2、多读句子，理解句意。多读句子，理解句意。3 3、先查主干，再查分枝。先查主干，再查分枝。4 4、联想例题，对照病句。联想例题，对照病句。5 5、忠于原意，改处正确。忠于原意，改处正确。一、搭配不当一、搭配不当 (主谓搭配不当主谓搭配不当)2、我们多次抢险救灾，

11、我们多次抢险救灾，保护保护了人民群众生命财产的安了人民群众生命财产的安全。全。修改：修改：我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产。我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产。（动宾搭配不当）（动宾搭配不当）3 3、黑暗中，还听得见黑暗中，还听得见连滚带爬连滚带爬的的脚步声脚步声。（定语与中心语搭配不当（定语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。1、修改意见：修改意见：例：例：各种读书声交织在一起，汇成各种读书声交织在一起，汇成一支一支动人的动人的歌声歌声。修改意见修改意见：“一支一支”与与“歌声歌声”不搭配，应把不搭配，应把“歌声歌声”改为改

12、为“乐曲乐曲”。(主宾搭配不当主宾搭配不当)5、能否能否刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。修改：修改：刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。（一面和两面不搭配一面和两面不搭配）6 6、四年来，他刻苦钻研，已经四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握成熟地掌握了这门技了这门技术。术。（状语和中心词搭配不当状语和中心词搭配不当）修改意见：将修改意见：将“成熟成熟”改为改为“熟练熟练”。4、修改意见：修改意见：(补语和中心词搭配不当补语和中心词搭配不当）8、他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。修改：修改

13、：他在劳动时不但不感到疲倦，反而越干越有他在劳动时不但不感到疲倦，反而越干越有劲。劲。（关联词语搭配不当关联词语搭配不当）例：例：修改意见：将修改意见：将7、他投篮他投篮投得正确投得正确，命中率很高。，命中率很高。修改意见：修改意见：二、成分残缺二、成分残缺 （缺主语）（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。动的习惯。1 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。

14、修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。例：例：张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育。的教育。修改意见：修改意见：后一句应补上后一句应补上“我们我们”。（缺谓语）（缺谓语）4、（缺状语）（缺状语）修改：修改：修改意见：修改意见：例：例：修改意见：修改意见：修改意见：修改意见：。例：例：关联词语残缺关联词语残缺三、重复累赘三、重复累赘 (主语多主语多)2、修改意见：修改意见：（）3 3、（）修改意见：修改意见：1、修改：修改：(定语多定语多)5、修改意见：修改意见：（）6 6、（）修改意见：修改意见：4、修改：修改：四、语序不当四、语序不当？()

15、2、修改意见：修改意见：（）3 3、（1、修改：修改：()5、修改：修改：（）6 6、（4、英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。修改意见：修改意见：例：例：修改：修改：科学家指出科学家指出，癌症的发生与大量饮酒有密切癌症的发生与大量饮酒有密切的关系。的关系。7、穿的是长衫，可是穿的是长衫，可是又脏又破又脏又破，似乎十多年没有，似乎十多年没有补补，也没有也没有洗洗。（五、结构混乱五、结构混乱结构混乱：不同句式杂结构混乱：不同句式杂糅糅结构混乱：两个句子套结构混乱：两个句子套叠叠 分析：分析：结构混乱：主动被动混结构混乱：主动被动混合合六、表意六、表意 句意句意

16、表意不明：指代不明表意不明：指代不明句意歧句意歧 义：词语多义义：词语多义、词语多音、词语多音句意歧义：层次结构划分不同造成歧义句意歧义：层次结构划分不同造成歧义 句意歧义：词语管辖范围不确定造成歧义句意歧义：词语管辖范围不确定造成歧义句意句意歧义：连接界限不清、标点不当歧义：连接界限不清、标点不当歧义：语意不明造成歧义歧义：语意不明造成歧义歧歧 义：苟且简略造成歧义义：苟且简略造成歧义七、不合逻辑七、不合逻辑 (前后矛盾前后矛盾)2、（不合事理不合事理）3 3、（判断不当判断不当）修改意见：修改意见：1、修改：修改：(否定不当否定不当)例：例：近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民近几年

17、来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。歌，积累了大量的资料。分析：分析：5 5、（）分析：分析：4、修改意见：修改意见：并列不当并列不当例：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。例：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。修改：这个商店出售汽水和啤酒修改：这个商店出售汽水和啤酒例：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，例：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责任修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。作出表率，杜绝用字不规范的现象。(分类不当分类不当)

18、7、在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家的希在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家的希望不一致。望不一致。分析：分析：（偷换概念偷换概念）6、修改：修改：八、词语误用八、词语误用2、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。笋般地冒出来了。修改：修改：1、修改：修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。血。1.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。2.

19、他的家乡是扬州仪征市人。他的家乡是扬州仪征市人。3.不管气候条件极端不利，登山运动员仍然克服了困难，不管气候条件极端不利，登山运动员仍然克服了困难，胜利登上山顶。胜利登上山顶。4.我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。5.谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？分析：用词不当。分析：用词不当。“顽强顽强”色彩不当，应改为贬义词色彩不当，应改为贬义词“顽固顽固”分析：搭配不当。主宾搭配不当，删去分析：搭配不当。主宾搭配不当，删去“人人”或或“的家乡的家乡”。分析：关联词误用，两个句子不是条件关系，而是转折关系，分析

20、：关联词误用，两个句子不是条件关系，而是转折关系，应将应将“不管不管”改为改为“尽管尽管”。分析：语序不当。应先分析：语序不当。应先“发现发现”再再“克服克服”缺点。缺点。分析：不合逻辑。反问句相当与一重否定，三重分析：不合逻辑。反问句相当与一重否定，三重否定与所要表达的意思刚好相反。否定与所要表达的意思刚好相反。6.通过这次活动，使学生认识到赌博的危害通过这次活动，使学生认识到赌博的危害。7.为了实现四个现代化，必须加强与提高科学技术水平。为了实现四个现代化，必须加强与提高科学技术水平。8.菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。9.东风织布厂

21、棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。10.这张报纸真有效，把一天的劳累都被赶到九霄云外这张报纸真有效，把一天的劳累都被赶到九霄云外。分析：搭配不当。动宾搭配不当，应去掉分析：搭配不当。动宾搭配不当，应去掉“加强与加强与”。分析：不合事理。概念关系不清，可删去分析：不合事理。概念关系不清，可删去“蔬菜蔬菜”。分析：数量词用错。提高用倍数，缩短应该用分数，应改为分析：数量词用错。提高用倍数，缩短应该用分数，应改为“缩短了二分之一缩短了二分之一”。分析：句式杂糅。分析：句式杂糅。“把把”字句和字句和“被被”字句两种句式杂糅。字句两种句式杂糅。分析：成

22、分残缺。缺主语，应去掉分析：成分残缺。缺主语，应去掉“使使”或或“通过通过”。1 1下列句子有语病的一项是（下列句子有语病的一项是（）A A我国正考虑在最近的我国正考虑在最近的2020至至3030年内建造年内建造5 5条跨海隧道。条跨海隧道。B B大气污染影响了农作物的播种、培育、大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。收获。C C在首个国家湿地公园终于撩开了神秘在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。的面纱。D D连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。引起了巨大反响。C C 2.2.下列句子没有语病的一句是下列句子没有语病的一句是()()A A 社区

23、希望通过开展节约用电教育，社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。防止人们不浪费用电。B B 学生不但喜欢这种游戏，而且青年学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。教师也喜欢。C C 我们要引导青少年用美的眼光去看我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。世界，用美的心灵去感受世界。D D 通过这次社会实践活动，使我们磨通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。练了意志，增长了见识。C C 3.3.下列句子没有语病的一项是（下列句子没有语病的一项是（）A A北京申办奥运成功，我就萌发了想北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，学好外语，20082008年去

24、北京当个志愿者，为年去北京当个志愿者，为奥运服务。奥运服务。B B我生长在戏剧之家，豫剧对我一点我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。都不陌生。C C不要认为岩石是坚固不坏的，它无不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的时无刻不经受着从各方面来的“攻击攻击”。D D材料厂经过技术革新，成本下降了材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长一倍，而产值却增长10%10%。C C 4.4.下列各句中，有语病的一句是（下列各句中，有语病的一句是（）A A为了使我国经济健康、持续地发展，党中为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。央对国民经济的增长

25、率进行了宏观调控。B B中央电视台将焦点对准未成年人的成长环中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。C C在信息时代，一个人是否具有快速阅读、在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。D D随着南通知名度的不断提高，具有江海特随着南通知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。C C 5.5.下列句子没有语病的一项是（下列句子没有语病的一项是（）A A、“襄阳好风日，留醉与山翁。襄阳好风日，留醉

26、与山翁。”作者是唐代王作者是唐代王维之手。维之手。B B、为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫、为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。困生学杂费、书本费，并补助生活费。C C、中国残疾人艺术团在、中国残疾人艺术团在20052005年春节联欢晚会上演年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈出的大型音乐舞蹈千手观音千手观音，全国观众受到，全国观众受到好评。好评。D D、庆祝抗日战争胜利、庆祝抗日战争胜利6060周年，应该成为我们增强周年，应该成为我们增强民族自信，重铸辉煌历史的契机。民族自信，重铸辉煌历史的契机。D D 6.6.下列句子中没有语病的一项是（下列句子

27、中没有语病的一项是（）A湍急的黄河水日夜奔流，滋养着周围的湍急的黄河水日夜奔流，滋养着周围的土地和人民，也目睹了岸边所发生的一切。土地和人民，也目睹了岸边所发生的一切。B他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字。麻麻的字。C他匆匆忙忙赶向大会堂，一进入会场就他匆匆忙忙赶向大会堂，一进入会场就感到紧张的气氛和一张张严肃的脸。感到紧张的气氛和一张张严肃的脸。D加强学习是因为在激烈的竞争中打下坚加强学习是因为在激烈的竞争中打下坚实的基础。实的基础。A A 7 7、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（）A A全班同学和团员在课堂上都能积极发言。全班同学和团员在

28、课堂上都能积极发言。B B一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C C通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。人的道理。D D我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。8 8、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（）A A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。B B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明园。明园。C C、人非圣贤，就是圣贤，也

29、难免犯错误。、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使 自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。CB B 9 9、没有语病的是、没有语病的是()()A.A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源生物学专家给大家讲了有关许多人类起源 的知识。的知识。B.B.天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。C.C.他这个人有不少值得表扬。他这个人有不少值得表扬。D.D.我把成功的经验，向他做了介绍。我把成功的经验，向他做了介绍。D1010、下列句子没有语

30、病的一句是、下列句子没有语病的一句是：（：（）A A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管、新建的班委会健全并建立了一系列班级管 理制度。理制度。C C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。D11、下列句子没有语病的一句、下列句子没有语病的一句（）A A学校热情表扬了刘明见义勇为行径。学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B B有没有健全的体魄，是能够成为接班人有没

31、有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。的前提。C C他虽然已经超越了别人，那么，今后的他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。任务就是超越自我。D D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。暴行，是对人类文明的肆意践踏。D12、修改下列病句，每句只改一处。、修改下列病句，每句只改一处。（黄石市）（黄石市）（1 1）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。好时候。（2 2）我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活）我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。动，

32、学生非常受欢迎。答案：答案：（1 1）将）将“时候时候”改成改成“地方地方”。（2 2）“学生学生”调至调至“欢迎欢迎”前。前。13、在原句上修改下列两个句子。在原句上修改下列两个句子。怎样建设怎样建设“社会主义新农村社会主义新农村”，什么是，什么是“社会主义社会主义新农村新农村”？是当前？是当前“两会两会”关注的焦点之一。关注的焦点之一。我校的教学质量一流，多次受到是教育局的表彰。我校的教学质量一流，多次受到是教育局的表彰。答案：答案：怎样建设怎样建设“社会主义新农村社会主义新农村”与与什么是什么是“社会社会 主义新农村主义新农村”对调。对调。删除删除“是是”。1414、修改下面的病句：、修

33、改下面的病句：（1）中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象、）中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象、要有真情实感，切忌不要胡编乱造。要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（2）为实现扬州跨越式发展，我们要营造昂扬向上、团）为实现扬州跨越式发展，我们要营造昂扬向上、团结奋进、开拓进取。结奋进、开拓进取。答案：答案：（1 1）否定失当，去掉）否定失当，去掉“切忌切忌”或或“不要不要”。（2 2）结尾加上）结尾加上“的氛围的氛围”。1515、下列句子均有语病，请在原名上改正。、下列句子均有语病，请在原名上改正。各地政府赦免农业税是农民收入逐渐增长的原因之各地政府赦免农业税是农民收入逐渐增长的原因

34、之一。一。积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。海，是我们战略重大的决策。答案：答案：把把“赦免赦免”改为改为“减免减免”把把“重大的重大的”移到移到“战略战略”前。前。1616、下面两个句子都有语病，请选择修改。、下面两个句子都有语病，请选择修改。她的画色彩搭配协调，洋溢着青春的气息，一直都是她的画色彩搭配协调，洋溢着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。同学们所喜闻乐见的。这最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有这最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天意义的一天。答案：答案：把把“喜闻乐见喜

35、闻乐见”改为改为“喜欢喜欢”或或“喜爱喜爱”。“劳动劳动”是是“一天一天”不妥，删去不妥，删去“的劳动的劳动”。1717、读下面某校的一则广播稿片段，完成有关题目。读下面某校的一则广播稿片段，完成有关题目。当得知刘华同学不幸患上白血病，急需高额治疗费当得知刘华同学不幸患上白血病，急需高额治疗费用之后，用之后，我校同学争先恐后踊跃捐款，我校同学争先恐后踊跃捐款，其中杨明其中杨明（初三（初三（5 5）班）捐款最多。）班）捐款最多。日前，捐款额累计已逾万日前，捐款额累计已逾万元。元。（1 1）重复罗嗦的是）重复罗嗦的是 句，应改为：句，应改为：_（2 2）文白夹杂的是）文白夹杂的是 句，应改为：句，

36、应改为：_（3 3）不符合文体要求的是）不符合文体要求的是 句，应改为：句，应改为：_ 修改病句八法成分残缺成分残缺补充完整补充完整搭配不当搭配不当规范搭配规范搭配用词不当用词不当改换词语改换词语词序混乱词序混乱调顺位置调顺位置重复罗嗦重复罗嗦删去多余删去多余前后矛盾前后矛盾严密逻辑严密逻辑两句混杂两句混杂两句分开两句分开不符事实不符事实符合事实符合事实同学们：同学们：一定要做一个一流一定要做一个一流的的“语言医生语言医生”哟！哟！病因归纳：病因归纳：一、成分残缺。一、成分残缺。（句子缺少必要的主语、谓语、宾语或它们的中心语（即主干）（句子缺少必要的主语、谓语、宾语或它们的中心语（即主干）都会

37、造成句子成分残缺。）都会造成句子成分残缺。）主语残缺主语残缺听了张海迪的报告，听了张海迪的报告，使使我受到很大的教育。我受到很大的教育。谓语残缺谓语残缺完成了任务之后，大家到完成了任务之后，大家到餐厅夜宵餐厅夜宵。宾语残缺宾语残缺农业生产必须农业生产必须走现代化走现代化。二、搭配不当。二、搭配不当。（主要是成分不搭配或照应不周。）（主要是成分不搭配或照应不周。）主谓搭配不当主谓搭配不当我的我的身体和业务水平身体和业务水平比一年前提高了许多。比一年前提高了许多。动宾搭配不当动宾搭配不当稿件发表后，稿件发表后，赠送赠送样书和样书和稿酬稿酬。修饰语和中心语搭配不当修饰语和中心语搭配不当我国的石拱桥有

38、我国的石拱桥有持久的历史持久的历史。主语和宾语搭配不当主语和宾语搭配不当秋天的北京是最美的季节。秋天的北京是最美的季节。三、语序不当。三、语序不当。（词语的使用有一定的顺序和规律，如果违反了这个规律，就会出（词语的使用有一定的顺序和规律，如果违反了这个规律，就会出现语病。）现语病。）修饰语语序不当修饰语语序不当这是这是有效有效的的治疗高血压治疗高血压的方法。的方法。一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当切实减轻学生过重的学习负担，是切实减轻学生过重的学习负担，是能否能否实施素质教育实施素质教育的关键。的关键。关联词语搭配不当关联词语搭配不当只有只有好好听课，好好完成作业，学习成绩好好听课，好好完

39、成作业，学习成绩就就能大幅度提高。能大幅度提高。病因归纳：病因归纳：四、句式杂糅。四、句式杂糅。（就是硬把两个单句扭合在一起，使句子的意思不明确。）（就是硬把两个单句扭合在一起，使句子的意思不明确。）如：我昨天参观了这个画展是很有特色的。如：我昨天参观了这个画展是很有特色的。“我昨天参观了这个画展我昨天参观了这个画展”和和“这个画展是很有特色的这个画展是很有特色的”两个句子杂糅。两个句子杂糅。五、重复累赘。五、重复累赘。（主要是成分多余。）（主要是成分多余。）如：在学习中树立新风尚，是如：在学习中树立新风尚，是当前当前全国中小学生工作的全国中小学生工作的当务之急当务之急。六、不合逻辑。六、不合

40、逻辑。（就是从概念使用、判断、推理反法考虑是否得当。）（就是从概念使用、判断、推理反法考虑是否得当。）自相矛盾自相矛盾两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。范围不清范围不清市场经济的大好形势鼓舞着市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者画家和文艺工作者为人民创造为人民创造更多更好的作品。更多更好的作品。否定失当否定失当科学发展到今天，谁也科学发展到今天，谁也不会否认地球不是不会否认地球不是绕着太阳运行的。绕着太阳运行的。歧义歧义天色渐晚，自行车还没有修好，天色渐晚，自行车还没有修好，修车的修车的急坏了。急坏了。病句修改十不放过病句修改十不放过 一看到一看到介词介词

41、不放过：滥用介词，造成不放过：滥用介词，造成成分残缺，表意成分残缺，表意不明或不当不明或不当，介词当头的句子又用了，介词当头的句子又用了使、让使、让等词等词：1.1.经过经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息。老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息。老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息。老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息。（使他平息怒气的是老主任的再三解释）（使他平息怒气的是老主任的再三解释）2 2通过通过讨论，讨论，使使我们的决心更大了（我们的决心更大了（通过通过讨论，我们的决心更大了）讨论，我们的决心更大了）3.3.他们他们在在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。大家的信

42、任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。他们他们从从大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。4 4对于对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视二看到二看到动词动词不放过：读到一个句子，就应该下意识地不放过：读到一个句子，就应该下意识地想想这个句子中的想想这个句子中的动词能不能带宾语动词能不能带宾语，能带什么样的宾，能带什么样的宾语，然后看是不是能搭配语，然后看是不是能搭配。1.1.它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向南京上海输送。它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还

43、向南京上海输送。它每年发的电，除了供给杭州使用外，还向南京上海输送。它每年发的电，除了供给杭州使用外，还向南京上海输送。（电能输送，电量是数量，只能计算，不能输送。）（电能输送，电量是数量，只能计算，不能输送。）2.2.这样做会拖延人才培养的质量。这样做会拖延人才培养的质量。这样做会拖延人才培养的速度。（拖延主要是拖延了速度。）这样做会拖延人才培养的速度。（拖延主要是拖延了速度。）3.3.说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。说到这儿，她又向我们哭诉起自己的往事来。说到这儿，她又向我们哭诉起自己的往事来。（哭泣是个不及物动词，不能带宾语，改成哭诉就能带

44、宾语（哭泣是个不及物动词，不能带宾语，改成哭诉就能带宾语了。）了。）三看到三看到否定词否定词不放过：否定词不光要注意不放过：否定词不光要注意“不不”等明等明显的否定语，还要显的否定语，还要注意一切含有否定意味的词语，例如注意一切含有否定意味的词语，例如禁止、切记、杜绝、避免、缺乏等。禁止、切记、杜绝、避免、缺乏等。1.1.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的一是勇气不足，二是谋在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的一是勇气不足，二是谋略不当。略不当。在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的一是勇气，二是谋略。在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的一是勇气，二是谋略。(缺乏就是否定的意思，后面的不足和不当就多余了。缺乏

45、就是否定的意思，后面的不足和不当就多余了。)2.2.近几年，王芳几乎无时无刻不忘收集整理民歌。近几年，王芳几乎无时无刻不忘收集整理民歌。近几年，王芳几乎时刻不忘收集整理民歌。近几年，王芳几乎时刻不忘收集整理民歌。（双重否定表示肯定，成了没有那一个时刻不忘记了，意思是（双重否定表示肯定，成了没有那一个时刻不忘记了，意思是从没有记得。）从没有记得。）四、看到四、看到两面词两面词不放过：一个句子如果不放过：一个句子如果出现出现“能否能否”“”“是是否否”“”“有没有有没有”“”“成败成败”“”“好坏好坏”“”“优劣优劣”之类的两面词，之类的两面词，就应该分析是否存在就应该分析是否存在两面与一面两面与

46、一面不搭配的毛病。不搭配的毛病。1.1.要保证安全，机器质量的好坏，是重要条件。要保证安全，机器质量的好坏，是重要条件。要保证安全，机器质量的好，是重要条件。要保证安全，机器质量的好，是重要条件。（安全应该是机器质量好的一对一关系）（安全应该是机器质量好的一对一关系）2.2.我们能不能培养出我们能不能培养出“四有新人四有新人”，是关系到我党和国，是关系到我党和国前途命运的大事。前途命运的大事。我们能培养出我们能培养出“四有新人四有新人”，是关系到我党和国家前途，是关系到我党和国家前途命运的大事。命运的大事。（能与大事是一对一关系）（能与大事是一对一关系）五、看到五、看到关联词语关联词语不放过：

47、关联词语使用不当，不放过：关联词语使用不当，会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。联词等毛病。1.1.无论干部和群众，都必须遵守社会主义法制。无论干部和群众，都必须遵守社会主义法制。无论干部还是群众，都必须遵守社会主义法制。无论干部还是群众，都必须遵守社会主义法制。（无论不能接并列短语，只能接选择短语）（无论不能接并列短语，只能接选择短语）2.2.不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服装。不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服装。他不但喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服装。他不但喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服装。（两部分主语相同

48、，不但应该放在主语后面。）（两部分主语相同，不但应该放在主语后面。）六、看到六、看到并列短语并列短语不放过：句子中的并列成份在搭配方面不放过：句子中的并列成份在搭配方面很容易出现毛病。很容易出现毛病。1.1.大家怀着憧憬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。大家怀着憧憬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。大家怀着憧憬的心情，倾听着这位英雄的报告。大家怀着憧憬的心情，倾听着这位英雄的报告。（两个词语中只有倾听和报告能搭配。）（两个词语中只有倾听和报告能搭配。）2.2.人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。人类在高科技领域取得了一系列的重大进展。

49、人类在高科技领域取得了一系列的重大进展。（两个词语中只有进展和取得能搭配。）（两个词语中只有进展和取得能搭配。）3.3.引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高。引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高。引进新技术后，某产品的质量都有了很大提高。引进新技术后，某产品的质量都有了很大提高。（两个词语中只有质量和提高能搭配。）（两个词语中只有质量和提高能搭配。）七七看到表示看到表示数量、范围和程度的词数量、范围和程度的词不放过：句中表数量、不放过：句中表数量、范围或程度的词常范围或程度的词常易和其他词语相矛盾易和其他词语相矛盾。1.1.经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在经过刻苦

50、努力，期末考试，他六门功课平均都在9090分以上。分以上。经过刻苦努力，期末考试，他六门功课都在经过刻苦努力，期末考试，他六门功课都在9090分以上。分以上。经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均9090分。分。（都与平均矛盾，平均与以上矛盾）（都与平均矛盾，平均与以上矛盾）2.2.目前大多数企业的销售利润在目前大多数企业的销售利润在8%8%以下，比去年下降了以下，比去年下降了1 1倍。倍。目前大多数企业的销售利润在目前大多数企业的销售利润在8%8%以下，比去年下降了。以下，比去年下降了。（减少，下降，贬值都不能超过一倍，减少一倍就意味着把原（减少，下降，