七年级语文下册(人教版)春夜洛城闻笛课件.ppt

1、春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 李白李白 谁家玉笛暗飞声谁家玉笛暗飞声,散入东散入东风满洛风满洛城城。此夜曲中闻折柳此夜曲中闻折柳,何人不何人不起故园情。起故园情。写作背景：写于唐玄宗开元二十三写作背景：写于唐玄宗开元二十三年（年（735），在洛阳客居。），在洛阳客居。我品其中味我品其中味在这首诗中，你品到了什么在这首诗中，你品到了什么呢？呢？小提示：可以从关键词语的小提示：可以从关键词语的理解、诗人情感等方面入手。理解、诗人情感等方面入手。关键词句：何人不关键词句：何人不起故园情起故园情诗人是如何传递出这份情感的呢？诗人是如何传递出这份情感的呢？暗：给人黯淡之感。暗：给人

2、黯淡之感。散：遍布，思念无处不在。散：遍布，思念无处不在。满：夸张，被思念笼罩。满：夸张，被思念笼罩。曲：哀怨幽咽。曲：哀怨幽咽。何人：不见何人：不见“我我”，却更见我乡思之切。，却更见我乡思之切。一、运用了精妙的词语。一、运用了精妙的词语。笛笛风风柳柳 风俗通风俗通说：说：“笛，涤也，所以涤邪秽，笛，涤也，所以涤邪秽，纳之雅正也。纳之雅正也。”在山水、羁旅诗中，笛有着在山水、羁旅诗中，笛有着广泛的表情达意的动能，最常见的是牵引怀广泛的表情达意的动能，最常见的是牵引怀乡的情愫。又乡的情愫。又乐府杂录乐府杂录载：笛者，羌乐载：笛者，羌乐也。古笛曲广为流传的有也。古笛曲广为流传的有落梅花落梅花、折

3、折杨柳杨柳、关山月关山月等，皆为思乡之作。等，皆为思乡之作。羌笛是出自古代西部的一种乐器，它所发出的是羌笛是出自古代西部的一种乐器，它所发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到，一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到，”岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京：“中军置酒宴归客，胡中军置酒宴归客，胡琴琵琶与羌笛。琴琵琶与羌笛。”范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲：“浊酒一杯浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。”羌羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。笛笛凄切之音凄切之音天门街西闻捣帛，一夜愁杀湘南客。天门街西闻捣帛

4、，一夜愁杀湘南客。长安长安城中城中百万家，不知何人吹夜笛。百万家，不知何人吹夜笛。岑参岑参秋夜闻笛秋夜闻笛夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛（李益）：（李益）：回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。王之涣王之涣凉州曲凉州曲：“黄河远上白云间，一片孤城黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”吹笛吹笛 【唐唐】杜甫杜甫 吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。风飘律吕相和吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。风飘律吕相和切，月傍关山几处明。切，月傍关山几处明。胡骑

5、中宵堪北走，武陵一曲想南征。故园杨柳今摇胡骑中宵堪北走，武陵一曲想南征。故园杨柳今摇落，何得愁中却尽生？落，何得愁中却尽生？李益李益春夜闻笛春夜闻笛：“寒山吹笛唤春归，迁客相看寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。”柳柳昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。诗经诗经小雅小雅采薇采薇 汉代汉代，长安人送客至郊外的灞桥，折岸边的柳，长安人送客至郊外的灞桥，折岸边的柳枝赠别，成了一种习俗。枝赠别，成了一种习俗。留留以折柳表惜别。以折柳表惜别。“柳柳”，“留留”的的谐音，折柳有相留之意，也带有谐音，折柳有相留之意，也带有伤离伤离别别的

6、意味的意味 故柳永在故柳永在雨霖铃雨霖铃中以中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月残月”来表达别离的伤感之情。来表达别离的伤感之情。“秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。”（李白（李白忆秦忆秦娥娥）西安霸陵桥的两边长满垂柳，而霸陵桥是首都西安霸陵桥的两边长满垂柳，而霸陵桥是首都的门户，这里是送别的地方，在霸陵桥折柳送别特别能表的门户，这里是送别的地方，在霸陵桥折柳送别特别能表达伤离别的情感。达伤离别的情感。而在而在唐代唐代，这种习俗更为风行，其意义也变得更加丰富。，这种习俗更为风行，其意义也变得更加丰富。亲友远行时折柳相赠，是表达亲友远行时折柳相赠，

7、是表达惜别之意惜别之意；分别之后，人们；分别之后，人们也会折柳寄远，表示对亲友的殷切怀念。也会折柳寄远，表示对亲友的殷切怀念。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（王之涣（王之涣凉州词凉州词）笛中闻折柳，春色未曾看。笛中闻折柳，春色未曾看。笛声中笛声中折杨柳折杨柳的曲子倒是传播得很远，而杨柳青青的春色，从来的曲子倒是传播得很远，而杨柳青青的春色，从来不曾看见。不曾看见。折杨柳折杨柳为伤春叹别的内容。为伤春叹别的内容。杨柳曲杨柳曲乐府曲调乐府曲调“杨柳枝杨柳枝”，有时也作，有时也作“折杨折杨柳柳”,主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别主要写军旅生活，从梁、陈到

8、唐代，多为伤别之词，以怀念征人为主之词，以怀念征人为主。风风渲染渲染 1、春风、春风富有活力与生机，也渲染和谐与温馨富有活力与生机，也渲染和谐与温馨“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。无声。”杜甫杜甫绝句绝句：“迟日江山丽，春风花草香。泥融迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”2、秋风、秋风肃杀、悲凉、伤感肃杀、悲凉、伤感“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”

9、“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”卜算子卜算子 咏梅咏梅 陆游陆游 驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。香如故。“秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起”1.这首诗是从写这首诗是从写 入手，诗意是由入手，诗意是由 转转 ，以，以 衬衬 。2.说说用说说用“暗飞声暗飞声”、“满洛城满洛城”的传神字眼的表达效果。的传神字眼的表达效果。答：答：3.

10、最后一句最后一句“何人不起故园情何人不起故园情”，深切表达了诗人什么样的感情？，深切表达了诗人什么样的感情？答：答：4.简要评析这首诗运用的主要艺术手法。简要评析这首诗运用的主要艺术手法。景景 欢欢 悲悲乐乐哀哀.将春夜良景写得优美动人，明快欢乐。将春夜良景写得优美动人，明快欢乐。对故乡怀念的依恋之情。对故乡怀念的依恋之情。有景有情，情景交融，情意深远有景有情，情景交融，情意深远 练习：练习：阅读下面一首诗，然后回答问题。（阅读下面一首诗，然后回答问题。（99年高考题）年高考题）春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 李白李白 谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，

11、何人不起故园情？此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？前人在评论这首诗时曾说，前人在评论这首诗时曾说，“折柳折柳”二字是全诗的关键。诗中二字是全诗的关键。诗中“折柳折柳”的寓意是什么？你是否同意的寓意是什么？你是否同意“关键关键”之说？为什么？之说？为什么？“折柳折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到之情，而这种思乡之情是从听到“折柳折柳”曲的笛声引起的，曲的笛声引起的，可见可见“折柳折柳”是全诗的关键。是全诗的关键。一为一为迁客迁客去长沙，西望长安去长沙，西望长安不见家不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。黄鹤楼中吹玉笛

12、，江城五月落梅花。黄鹤楼闻笛黄鹤楼闻笛 迁客：流迁或被贬到外地的官员。迁客：流迁或被贬到外地的官员。关键词句：关键词句：“迁客迁客”“”“西望长安不见家西望长安不见家”注释：注释：情调：悲情调：悲 这是李白乾元元年（这是李白乾元元年（758758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，贬官长沙。而李白也因永西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，贬官长沙。而李白也因永王李璘事件受到牵连，被加之以王李璘事件受到牵连，被加之以“附逆附逆”的罪名流放夜郎。所以诗人引贾的罪名流放夜郎。所以诗人引贾谊为同调。谊为同调。“一为迁客去长沙一

13、为迁客去长沙”，就是用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，就是用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，流露了无辜受害的愤懑，也含有自我辩白之意流露了无辜受害的愤懑，也含有自我辩白之意。但政治上的打击，并没使。但政治上的打击，并没使诗人忘怀国事。在流放途中，他不禁诗人忘怀国事。在流放途中，他不禁“西望长安西望长安”，这里有对往事的回忆，这里有对往事的回忆，有对国运的关切和对朝廷的眷恋。然而，长安万里迢迢，对迁谪之人是多有对国运的关切和对朝廷的眷恋。然而，长安万里迢迢，对迁谪之人是多么遥远，多么隔膜啊！望而不见，不免感到惆怅。听到黄鹤楼上吹奏么遥远，多么隔膜啊！望而不见，不免感到惆怅。听到黄鹤楼上吹奏梅梅花落花落的

14、笛声，感到格外凄凉，仿佛五月的江城落满了梅花。的笛声，感到格外凄凉，仿佛五月的江城落满了梅花。本诗写游黄鹤楼听笛，抒发了诗人的迁谪之感和去国之情。本诗写游黄鹤楼听笛，抒发了诗人的迁谪之感和去国之情。梅花落梅花落曲调名。由梅花落的笛声曲调名。由梅花落的笛声想象梅花满天飘落的景象，再由梅花想象梅花满天飘落的景象，再由梅花的飘落产生凛然生寒的感觉，这正与的飘落产生凛然生寒的感觉，这正与诗人当时的心境结合。这样，诗人由诗人当时的心境结合。这样，诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，以笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，以通感的方式描绘出了冷落的感受。通感的方式描绘出了冷落的感受。黄鹤楼闻笛黄鹤楼闻笛写李白被贬

15、游黄鹤楼听写李白被贬游黄鹤楼听笛声，抒发了诗人的笛声，抒发了诗人的迁谪之感和去国之迁谪之感和去国之情。情。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛客居洛阳听到笛声，客居洛阳听到笛声，表达诗人的表达诗人的客愁乡思。客愁乡思。内容：内容：比较这两首诗的内容和结构有哪些不同？比较这两首诗的内容和结构有哪些不同？结构结构春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛诗因闻笛声而感发，引起客愁乡思诗因闻笛声而感发，引起客愁乡思。先写。先写“玉笛暗飞玉笛暗飞”，”闻折柳闻折柳”，然后引起故园情。，然后引起故园情。(先写所闻，先写所闻，后写所感）后写所感）黄鹤楼闻笛黄鹤楼闻笛：先有情而后闻笛再引出景。：先有情而后闻笛再引出景。前半捕捉了前半捕捉了“西望西望”的典型动作加以描写，传神地表达了怀念帝都之情的典型动作加以描写，传神地表达了怀念帝都之情和和“望望”而而“不见不见”的愁苦。后半才点出闻笛，从笛声化出的愁苦。后半才点出闻笛，从笛声化出“江城五月落梅花江城五月落梅花”的苍凉景象，借景抒情，使前后情景相的苍凉景象，借景抒情，使前后情景相生，妙合无垠。（先写所感，后写所闻）生，妙合无垠。（先写所感，后写所闻）