七年级语文下册(人教版)课外古诗词诵读课件.ppt
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1、课外古课外古诗词诵读诗词诵读部编本人教版部编本人教版七年级下册语文七年级下册语文诗词课题总览诗词课题总览泊秦淮泊秦淮杜牧杜牧贾生贾生李商隐李商隐过松源晨炊漆公店(其五)过松源晨炊漆公店(其五)杨万里杨万里约客约客赵师赵师秀秀 自由朗读,注意生字词的读音。自由朗读,注意生字词的读音。整整体体感感知知泊秦淮泊秦淮杜杜 牧牧泊秦淮泊秦淮杜杜 牧牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。杜牧杜牧(803852803852),字牧之,号樊川居士。),字牧之,号樊川居士。唐代文学家,京兆万年人,与李商隐并称唐代文学家,
2、京兆万年人,与李商隐并称“小李小李杜杜”。代表作品有。代表作品有泊秦淮泊秦淮阿房宫赋阿房宫赋等。等。作作者者简简介介诗诗词词解解读读泊泊秦淮秦淮杜杜 牧牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女商女不知亡国恨,隔不知亡国恨,隔江江犹唱犹唱后庭花后庭花。即秦淮河,长江下游支流,相传即秦淮河,长江下游支流,相传是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带,在六朝流经的南京夫子庙一带,在六朝时十分繁华。时十分繁华。歌女。歌女。曲名,曲名,玉树后庭花玉树后庭花的简称,南朝陈后主的简称,南朝陈后主所作,后世多称为亡所作,后世多称为亡国之音。国之
3、音。这里指秦这里指秦淮河。淮河。诗意:诗意:罩着河水,月亮笼罩着沙。入夜,我将小船停靠在罩着河水,月亮笼罩着沙。入夜,我将小船停靠在秦淮河畔临近酒家。可怜的商女不知道国已经要亡,还在对岸秦淮河畔临近酒家。可怜的商女不知道国已经要亡,还在对岸唱着淫靡之曲唱着淫靡之曲后庭花后庭花。这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,借这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,借陈后主(陈叔宝)因荒淫享乐终至亡国的历史,陈后主(陈叔宝)因荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了诗人者,表现了诗人对国家命运的无比关切和深深忧对国家命运的无比关切和
4、深深忧虑的情怀虑的情怀。主主旨旨归归纳纳重重点点赏赏析析 本诗于六代兴亡之地的感叹中寓含忧念现世之情怀。本诗于六代兴亡之地的感叹中寓含忧念现世之情怀。首句写景首句写景,“烟烟”、“水水”、“月月”、“沙沙”由两个由两个“笼笼”字联字联系起来,融合成一幅朦胧冷清的水色夜景。系起来,融合成一幅朦胧冷清的水色夜景。次句点题次句点题,并以,并以“近酒家近酒家”引发思古之幽情。引发思古之幽情。后二句后二句由一曲由一曲玉树后庭花玉树后庭花引发无限感慨,引发无限感慨,“不知不知”抒发了诗抒发了诗人对人对“商女商女”的愤慨,也间接讽刺不以国事为重、纸醉金迷的达官贵的愤慨,也间接讽刺不以国事为重、纸醉金迷的达官
5、贵人,即醉生梦死的统治者。人,即醉生梦死的统治者。“犹唱犹唱”二字将历史、现实巧妙地联为一二字将历史、现实巧妙地联为一体,一个体,一个“犹犹”字透露出作者批判之意、忧虑之情。字透露出作者批判之意、忧虑之情。贾贾 生生李商隐李商隐贾贾 生生李商隐李商隐宣室求贤访逐臣,宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。李商隐李商隐(813858813858),字义山,号玉溪生、樊南生,),字义山,号玉溪生、樊南生,唐代著名诗人,祖籍河内沁阳。他是晚唐最出色的诗人之唐代著名诗人,祖籍河内沁阳。他是晚唐最出色的诗人之一,和杜牧合称一,和杜牧
6、合称“小李杜小李杜”,与温庭筠合称为,与温庭筠合称为“温李温李”,因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且三人都在因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为家族里排行第十六,故并称为“三十六体三十六体”。作品收录为。作品收录为李义山诗集李义山诗集。作作者者简简介介贾贾 生生李商隐李商隐宣室宣室求贤访求贤访逐臣逐臣,贾生贾生才调才调更无伦。更无伦。可怜可怜夜半夜半虚虚前席前席,不问不问苍生苍生问鬼神。问鬼神。诗诗词词解解读读即即贾谊(前贾谊(前200-200-前前168168),西汉政),西汉政论家、文学家,力主改革弊政,提论家、文学家,力主改革弊政,提出了许
7、多重要政治主张,但却遭谗出了许多重要政治主张,但却遭谗被贬,一生抑郁不得志。被贬,一生抑郁不得志。被贬谪的大臣,这里指曾被贬到被贬谪的大臣,这里指曾被贬到长沙的贾谊。长沙的贾谊。汉代长安城中未央宫前汉代长安城中未央宫前殿的正室。殿的正室。才华,这里指贾谊的政才华,这里指贾谊的政治才能。治才能。可惜。可惜。徒然。徒然。指百姓。指百姓。指汉文帝向前移动坐席,靠近贾谊,指汉文帝向前移动坐席,靠近贾谊,以便更好地倾听。以便更好地倾听。诗意:诗意:汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和格调更汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣,贾谊的才华和格调更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他,可惜他不关心百姓是无
8、可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他,可惜他不关心百姓只是问无关轻重的鬼神之事。只是问无关轻重的鬼神之事。这首咏叹贾生故事的短诗,其着这首咏叹贾生故事的短诗,其着眼点,不在个人的穷通得失,而在于眼点,不在个人的穷通得失,而在于指出封建统治者不能真正重视人才,指出封建统治者不能真正重视人才,使其在政治上发挥作用。使其在政治上发挥作用。主主旨旨归归纳纳重重点点赏赏析析 这是一首这是一首托古讽时托古讽时诗,意在借贾谊的遭遇,抒写诗人诗,意在借贾谊的遭遇,抒写诗人怀才不遇怀才不遇的的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈的情节,写文帝不能识感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈的情节,写文帝不能识
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