《海上英魂》课件2-优质公开课-语文A版四下.ppt

1、海上英魂海上英魂 邓世昌：晚清北洋海军爱国将邓世昌：晚清北洋海军爱国将领（领（1849184918941894）,字正卿，广东番字正卿，广东番禺人。少年时目睹西方列强军舰在禺人。少年时目睹西方列强军舰在中国海区横行，立志献身保卫海疆。中国海区横行，立志献身保卫海疆。18881888年，北洋海军成立，任中军中年，北洋海军成立，任中军中营副将、营副将、“致远致远”舰管带。以治军舰管带。以治军严格、忠勇刚正闻名。严格、忠勇刚正闻名。知识链接知识链接民族英雄邓世昌“致远”舰知识链接字词学习霎霎 锚锚 霄霄 频频 屡屡 舵舵sh mo xio pn l dush mo xio pn l du侵略侵略 战

2、舰战舰 呼啸呼啸 提督提督 猛烈猛烈 毅然毅然 掌舵掌舵 频频频频 屡中敌舰屡中敌舰 硝烟弥漫硝烟弥漫 纵横驰骋纵横驰骋 同归于尽同归于尽 惊慌失措惊慌失措 慷慨殉国慷慨殉国 伤痕累累伤痕累累 劈波斩浪劈波斩浪 置之度外置之度外字词学习管带：清末新军制，统辖一营的长官称为管带：清末新军制，统辖一营的长官称为 管带。海军的舰长亦用此称。管带。海军的舰长亦用此称。毫不示弱：丝毫不表示自己很弱。常形容毫不示弱：丝毫不表示自己很弱。常形容 在强者面前不畏惧。在强者面前不畏惧。字词学习同归于尽：一起死亡或一同毁灭。同归于尽：一起死亡或一同毁灭。乘风破浪：比喻不畏艰险奋勇向前，乘风破浪：比喻不畏艰险奋勇向

3、前，也形容事业迅猛发展。也形容事业迅猛发展。置之度外：不把生死放在心上。置之度外：不把生死放在心上。全文可分为如下三个部分：全文可分为如下三个部分：起因（第起因（第1 1自然段）：日本侵略，战争爆发。自然段）：日本侵略，战争爆发。经过（经过（2626自然段）：黄海海战，激烈悲壮。自然段）：黄海海战，激烈悲壮。结果（第结果（第7 7自然段）：敌强我弱，精神永存。自然段）：敌强我弱，精神永存。初读感知思考：思考：1 1、课文哪些段落具体描写了甲午海战的、课文哪些段落具体描写了甲午海战的经过？经过？2 2、课文哪些段落具体生动地描写了邓世、课文哪些段落具体生动地描写了邓世昌及北洋官兵？找出来读一读。

4、昌及北洋官兵？找出来读一读。细读感悟 日战舰队军舰多，航速快，火炮日战舰队军舰多，航速快，火炮强强战斗打响后，我军战斗打响后，我军“致远致远”舰管带舰管带邓世昌指挥战舰，冒着密集的炮火，纵横邓世昌指挥战舰，冒着密集的炮火，纵横海面，频频发炮，屡中敌舰海面，频频发炮，屡中敌舰敌军舰队敌军舰队发现发现“致远致远”舰向舰向“吉野吉野”舰猛冲，立即舰猛冲，立即集中火力，轰击集中火力，轰击“致远致远”舰舰邓世昌落邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌水之后，仍不停地大喊杀敌全舰二百全舰二百多名将士，除十六人获救外，其余全部壮多名将士，除十六人获救外，其余全部壮烈牺牲。烈牺牲。课文第课文第3636自然段写出了甲

5、午海战的经过：自然段写出了甲午海战的经过：细读感悟 邓世昌怒视邓世昌怒视“吉野吉野”舰，对大副说：舰，对大副说：“敌军全敌军全仗仗吉野吉野横行，如果撞沉横行，如果撞沉吉野吉野，我军一定能，我军一定能取得胜利。取得胜利。“他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我我们为国作战，早已把生死置之度外。现在们为国作战，早已把生死置之度外。现在致远致远舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉吉野吉野，与，与吉野吉野同归于尽。同归于尽。”全舰官兵齐声全舰官兵齐声高呼：高呼：“撞沉撞沉吉野吉野！撞沉！撞沉吉野吉野！”邓世昌邓世昌登上驾驶台，双手紧

6、握舵轮，开足马力向登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向“吉野吉野”舰撞去。舰撞去。细读感悟 这段话写了北洋水师怀着对侵略者这段话写了北洋水师怀着对侵略者刻骨的仇恨、对祖国的爱，用生命保卫刻骨的仇恨、对祖国的爱，用生命保卫领海，捍卫祖国尊严。在炮弹打尽、舰领海，捍卫祖国尊严。在炮弹打尽、舰身倾斜，即将沉没时，决定以伤残之舰身倾斜，即将沉没时，决定以伤残之舰撞沉撞沉“吉野吉野”，与，与“吉野吉野”同归于尽。同归于尽。敌军舰队发现敌军舰队发现“致远致远”舰向舰向“吉野吉野”舰猛冲，舰猛冲，立即集中火力轰击立即集中火力轰击“致远致远”舰。舰。“致远致远”舰的甲舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是

7、像一条板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向火龙乘风破浪，继续冲向“吉野吉野”舰。舰。“吉野吉野”舰上的敌军见此情景惊恐万状，纷纷跳水逃命。舰上的敌军见此情景惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。细读感悟 抓敌人的神态、动作体会出面对抓敌人的神态、动作体会出面对比自己强大的敌人，邓世昌等人在弹比自己强大的敌人，邓世昌等人在弹尽、在船即将沉没的时刻，用尽、在船即将沉没的时刻，用“致远致远”舰做武器，誓死保卫国家。舰做武器，誓死保卫国家。邓世昌是一个什么样的人？邓世昌是一个什么样的人？讨论交流勇猛善战勇猛善战顽强抗敌顽强抗敌视死如归视死如归舍生取义舍生取义 邓世昌，邓世昌，18941894年年9 9月月1717日在中日日在中日甲午黄海海战中壮烈牺牲。光绪皇帝甲午黄海海战中壮烈牺牲。光绪皇帝闻讯后写道闻讯后写道“此日漫挥天下泪，有公此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。足壮海军威。”课堂延伸邓世昌纪念堂邓世昌纪念堂 邓世昌只是无数民族英雄中的一邓世昌只是无数民族英雄中的一位，你还知道哪些舍生取义的英雄人位，你还知道哪些舍生取义的英雄人物的事迹呢？小组之间一起交流。物的事迹呢？小组之间一起交流。课后作业谢谢观看！谢谢观看！