(新)人教版七年级语文下册第17课《紫藤萝瀑布》精美课件.ppt

1、宗璞宗璞导入 19 世纪，一位英国将军在战场上打了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又沮丧。茫然中，他忽然发现墙角处有一只蜘蛛在风中拼命结网。蛛丝一次又一次被风吹断，蜘蛛一次又一次地拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢战 役中打败了他的对手拿破仑。你知道这位将军是谁吗？这位将军就是赫赫有名的威灵顿威灵顿。威灵顿将军受到蜘蛛的启发，改变了 自己的命运。今天，我们一起来学习著名女作家宗璞写的散文紫藤萝瀑布，看看作者曾有过怎样的际遇，面对紫藤萝花，作者有什么感悟，而我们又会从中得到怎样的人生启迪。宗璞宗璞作者宗璞宗璞，原名冯钟璞，是著名哲学家冯友兰

2、先生之女。主要作品有短篇小说 红豆弦上的梦等。长篇小说 东 藏记 获第六届茅盾文学奖。她的散文的特点是情深意长，隽永如水。1966年至年至1976年，是十年浩劫的时期。年，是十年浩劫的时期。宗璞宗璞 一家在一家在“文化大革命文化大革命”中深受迫害，中深受迫害，焦虑和悲痛一直压在她的心上。焦虑和悲痛一直压在她的心上。“四人帮四人帮”的粉碎和拨乱反正，开创了社会主义现的粉碎和拨乱反正，开创了社会主义现代化建设的新时期，神州大地重新勃发代化建设的新时期，神州大地重新勃发生机，欣欣向荣。生机，欣欣向荣。6666年年9 9月月3 3日，日，傅雷傅雷夫妇在自家钢窗上吊死；夫妇在自家钢窗上吊死；6666年年

3、8 8月月2424日，中共一大代表日，中共一大代表李达李达自杀；自杀；6666年年8 8月月2424日，日，老舍老舍在北京投太平湖；在北京投太平湖；6767年年2 2月，月，红岩红岩作者作者罗广斌罗广斌跳楼；跳楼；6767年年6 6月月2121日，食指的岳父、中共早期领导日，食指的岳父、中共早期领导人人李立三李立三服毒；服毒；6868年年4 4月月2222日，郭沫若的儿子日，郭沫若的儿子郭世英郭世英跳楼，跳楼，随后他的另一个儿子随后他的另一个儿子郭民英郭民英也自杀；也自杀；11瀑瀑布布 迸溅迸溅 挑挑逗逗 凝凝望望 繁繁密密 笼罩笼罩 枯枯槐槐 遗遗憾憾 忍俊不忍俊不禁禁 仙露仙露琼琼浆浆 b

4、ng jin jn pptiotionngnngmmlng zholng zhohuihuihnhnqingqing 沉沉淀淀 绽绽开开 伫伫立立 依依傍傍 伶仃伶仃 酒酒酿酿 盘盘虬虬卧龙卧龙 藤藤萝萝 din zhn zh bng lng dng ning qi tngtng（1）忍不住笑。（）（2）盘曲的枝条，犹如躺卧的龙。（）（3）成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。（）忍俊不禁忍俊不禁盘虬卧龙盘虬卧龙蜂围蝶阵蜂围蝶阵1.请用一句话概括请用一句话概括课文的内容。课文的内容。文章记叙了作者观赏紫藤萝花时的所见、所思和所忆。梳理文章内容：梳理文章内容：看看 第第1-6 1-6 自然段自然段

5、 思思 第第10-1110-11自然段自然段 忆忆 第第7-9 7-9 自然段自然段 花花 花花 花花文章思路文章思路2、问题：阅读全文，给课文划分层次。1、文章从哪几个方面，按什么顺文章从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的序对盛开的紫藤萝进行描写的?垂 下流 动盛开待放花 朵2 31花花 瀑瀑花花 穗穗花花 朵朵整体 局部个体1、文章从哪几个方面，按什么顺文章从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的序对盛开的紫藤萝进行描写的?2.作者是从哪几个方面描写紫藤萝花的？作者是从哪几个方面描写紫藤萝花的？花的色彩：花的色彩：每一穗花都是上面的盛每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。

6、颜色便上浅下深。开，下面的待放。颜色便上浅下深。花的形状和情态：花的形状和情态：像是一个小小的像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的张满了的帆，帆下带着尖底的 舱。舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。笑容，就要绽开似的。花的香味：花的香味：淡淡的芳香，香气似乎淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。罩着我。色色 彩彩形形 状状情情 态态花花 香香3 3、文章写出了紫藤萝的什么特点？文章写出了紫藤萝的什么特点？请从文中找出相应语句分析。请从文中找出相应语句分析。特点：多而繁密、亮丽，气势非凡，充满多

7、而繁密、亮丽，气势非凡，充满生机。生机。“一片辉煌的淡紫色”“深深浅浅的紫”“紫色的 大条幅上，泛着是是银光，就像迸溅的水花”。“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”“一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵”。“仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长”“在和阳光互相挑 逗”“彼此推着挤着”。4.第一部分描写盛开的紫藤萝，运第一部分描写盛开的紫藤萝，运用了什么修用了什么修 辞手法？辞手法？这样写有什么这样写有什么好处？好处？品写景精妙之语句品写景精妙之语句 (1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布像

8、一条瀑布，从空中，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。垂下，不见其发端，也不见其终极。只是只是深深浅浅的紫，仿佛在深深浅浅的紫，仿佛在流动流动，在，在欢笑欢笑，在不停地在不停地生长生长。运用运用比喻比喻的修辞将花的修辞将花比喻为比喻为“瀑瀑”，形象地表现了形象地表现了花之繁茂花之繁茂，隐含了生命的，隐含了生命的绵延长远。绵延长远。用用“流动流动”“”“欢笑欢笑”“”“生长生长”等动词，等动词，使静态的花色跃动起来。运用使静态的花色跃动起来。运用拟人拟人的修辞表的修辞表现出花的现出花的生趣盎然。生趣盎然。(2)(2)每一多盛开的花就像是一个每一多盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底

9、小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。不禁的笑容，就要绽开似的。用帆和船舱作用帆和船舱作比喻比喻，细致地描绘，细致地描绘了紫藤萝了紫藤萝盛开的状态盛开的状态，给人以，给人以生机勃生机勃勃勃的感受。的感受。比作笑容，比作笑容，拟人拟人化，有化，有美好可爱美好可爱的感觉，也抒发了的感觉，也抒发了喜悦喜悦之情。之情。品写景精妙之语句品写景精妙之语句 （3）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和浪漫情趣。品写景精妙之语句品写景精妙之语句 通感的修辞手法，使无形

10、的香味化成有形的颜色，香子与浅紫色的公共点是给人愉悦之感，具体地表现作者对紫藤萝的喜爱以及紫藤萝带给作者的震撼。（4）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。品写景精妙之语句品写景精妙之语句 通感修辞格又叫通感修辞格又叫“移觉移觉”，就是，就是在描述客观事物时，将人的听觉、在描述客观事物时，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换。转换。将本来表示甲感觉的词语移用来将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。新奇的一种修辞格。3、我听见了她那闪

11、闪烁烁的笑声味觉视觉嗅觉视觉（5）第第3段中段中“这里春红已谢，这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝开的藤萝”。运用运用_的写作手法，其作的写作手法，其作用是用是_ 不仅写出了紫藤萝花的生机盎不仅写出了紫藤萝花的生机盎 然然，还暗示了紫藤萝花甘于寂，还暗示了紫藤萝花甘于寂 寞的个性特征寞的个性特征品写景精妙之语句品写景精妙之语句对比对比1、阅读课文中写眼前的紫藤萝花阅读课文中写眼前的紫藤萝花和记忆中的紫藤萝花的有关段落，和记忆中的紫藤萝花的有关段落，完成下列问题。完成下列问题。1、阅读课文中写眼前

12、的紫藤萝花和记忆、阅读课文中写眼前的紫藤萝花和记忆中的紫藤萝花的有关段落，完成下列问题。中的紫藤萝花的有关段落，完成下列问题。眼前的紫藤萝花记忆中的紫藤萝花花势意义命运开得多，开得盛东一穗西一串，稀稀落落给人启示，使人振作生活腐化的标志越长越盛被拆掉 2.从以上的对比中，我们可以看出作者感悟到了从以上的对比中，我们可以看出作者感悟到了什么？（用原文中的话回答）什么？（用原文中的话回答）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的命的长河是无止境的.（文眼（文眼=中心句）中心句）怎样理解这句话？怎样理解这句话？花和人都有各种各样的不花和人都有各种各样

13、的不幸，但是生命的长河是无幸，但是生命的长河是无止境的。止境的。遭遇不幸的时候，不能被厄运压遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。业中去。主要内容主要内容情感情感赏花忆花思花 3 3、面对、面对“开得这样盛的紫藤开得这样盛的紫藤萝萝”，作者的感情怎样变化？，作者的感情怎样变化？宁静、喜悦宁静、喜悦焦虑 和悲痛赞美、颂扬赞美、颂扬为什么会发生这样的变化？宗璞，当代女作家。宗璞一家，宗璞，当代女作家。宗璞一家，在在“文化大

14、革命文化大革命”中深受迫害，中深受迫害，“焦焦虑和悲痛虑和悲痛”“”“一直压在一直压在”作者的心头。作者的心头。这篇文章写于这篇文章写于19821982年年5 5月，当时作月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛，者的小弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭中，见一树盛开的紫藤萝花，徘徊于庭中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。睹物释怀，写成此文。哭小弟哭小弟片断片断 可是他去了，过早的去了，这一年多真像是可是他去了，过早的去了，这一年多真像是一个梦，是一个永远不能令人相信的梦。我总觉一个梦，是一个永远不能令人相信的梦。我总觉得他还会回来，从我的那冬夏一律显得十分荒凉得他还会回来，从我的那

15、冬夏一律显得十分荒凉的后院走到我窗下，叫一声的后院走到我窗下，叫一声“小姊小姊”因为家庭遭遇迫害、因为家庭遭遇迫害、小弟身患绝症等不幸，小弟身患绝症等不幸，多年来多年来焦虑和悲痛焦虑和悲痛一一直压在作者的心头。直压在作者的心头。面对生机勃勃的紫藤面对生机勃勃的紫藤萝花，作者深受启发萝花，作者深受启发和鼓舞，产生了精神和鼓舞，产生了精神上的上的宁静宁静和生的和生的喜悦喜悦，进而感悟出人生的哲进而感悟出人生的哲理。理。宗璞一家 4.“我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚”是指什么？为什么后来又感到“精神的宁静和生的喜悦”？“我心上的关于生死的疑惑，关我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚于疾病的

16、痛楚”是指是指失去小弟的失去小弟的悲伤。悲伤。因为作者因为作者看到看到紫藤萝花虽紫藤萝花虽然在十多年然在十多年 前也有过不幸的遭遇，前也有过不幸的遭遇，也曾零落过，但它现在依然开得也曾零落过，但它现在依然开得生机蓬勃。作者生机蓬勃。作者感悟到生命的永感悟到生命的永恒恒，所以感到，所以感到“精神的宁静和生精神的宁静和生的喜悦的喜悦”。1 1、为什么作者独独钟情于紫藤萝花？为什么作者独独钟情于紫藤萝花？紫藤萝的变迁紫藤萝的变迁,有什么象征意义？有什么象征意义？感悟哲理美：感悟哲理美：紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布繁茂、生命的绵延长远繁茂、生命的绵延长远花和人都会遇到各种各花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命

17、的长样的不幸，但生命的长河是无止境的。河是无止境的。生命的美好、顽强、永恒生命的美好、顽强、永恒 1.联系背景材料，试说说紫藤萝的命联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。运有什么象征意义。紫藤萝的命运，紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，再到如今繁花似锦，正是那十多年正是那十多年整个整个国家命运的写照和象征。国家命运的写照和象征。2、问题：、问题：“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘紫色的瀑布遮住了粗壮的盘此卧龙此卧龙 般的枝干，不断地流着，流着，般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底流向人的心底”和和“也也 正是一朵一朵花，正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流

18、动的瀑布组成了万花灿烂的流动的瀑布”有有 什么什么言外之意？言外之意？美好向上的生命激情浸到了人们的心美好向上的生命激情浸到了人们的心里；由每个努力向上的人，组成了充里；由每个努力向上的人，组成了充满活力的繁荣昌盛的社会。满活力的繁荣昌盛的社会。我不由得停住了脚步。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。“停住了脚步停住了脚步“是是被紫藤萝的繁茂旺盛被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引所吸引；”加快了脚步加快了脚步“是是被紫藤萝的生命被紫藤萝的生命活力所感染，所催促活力所感染，所催促。前者的作用是。前者的作用是引起悬引起悬念念；后者的作用是；后者的作用是照应开头照应开头并并深化主题深化主题。3

19、、品析开头结尾、品析开头结尾拓展延伸拓展延伸 你能不能说出一些遭遇不幸，你能不能说出一些遭遇不幸，却更顽强地投身到生命中去，让生却更顽强地投身到生命中去，让生命之花开得更光彩夺目的人的名字？命之花开得更光彩夺目的人的名字？谈谈你的感受吧！谈谈你的感受吧！史铁生史铁生双腿瘫痪，并双腿瘫痪，并发展到尿毒症，发展到尿毒症，需要靠透析维需要靠透析维持生命。持生命。以顽强的毅力以顽强的毅力创作了许多优创作了许多优秀的作品，鼓秀的作品，鼓励了无数的人。励了无数的人。贝多芬贝多芬德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却

20、创造了欢乐给与世他却创造了欢乐给与世界界 我要扼住命运的咽喉我要扼住命运的咽喉,绝不让它征服绝不让它征服我。我。邰丽华：邰丽华：中国残疾人艺术团一级演员。中国残疾人艺术团一级演员。“千手观音千手观音”的领舞者。她以其优美的的领舞者。她以其优美的舞蹈掀起了舞蹈掀起了“掌声风暴掌声风暴”，被亲切地誉，被亲切地誉为为“全世界六亿残疾人的形象大使全世界六亿残疾人的形象大使”。1976年年11月，出生于湖北宜昌，两岁月，出生于湖北宜昌，两岁多时，在一次高烧后成了聋人。多时，在一次高烧后成了聋人。1983年，走进宜昌市盲聋哑学校，年，走进宜昌市盲聋哑学校，15岁才岁才开始正规的舞蹈训练。开始正规的舞蹈训练

21、。1992年年10月，月，她作为惟一一位残疾人舞蹈家登上了意她作为惟一一位残疾人舞蹈家登上了意大利斯卡拉大剧院的舞台。大利斯卡拉大剧院的舞台。1994年，年，考取了湖北美术学院装潢设计系。考取了湖北美术学院装潢设计系。1998年，毕业于湖北省美术学院。年，毕业于湖北省美术学院。2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。年，在纽约卡内基音乐厅演出。2005年，被央视评选为感动中国的十年，被央视评选为感动中国的十大人物之一。大人物之一。20062006年的春节年的春节晚会上，舞蹈晚会上，舞蹈赢得了举国上赢得了举国上下交口称赞，下交口称赞，奏响了生命的奏响了生命的最强音。最强音。斯蒂芬斯蒂芬威廉威廉霍金霍

22、金：年月日出生，年月日出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学学三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开博士学位。在大学学习后期，开始患始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症症”（运动神经元疾病），半身（运动神经元疾病），半身不遂。不遂。他克服身患残疾的种种困他克服身患残疾的种种困难，于年进入剑桥大学难，于年进入剑桥大学任研究员。他在研究宇宙起源问任研究员。他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是题上，创立了宇宙之始是“无限无限密度的一点密度的一点”的著名理论。霍金的著名理论。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。的成名始

23、于对黑洞的研究成果。在爱因斯坦之后融合了世纪在爱因斯坦之后融合了世纪另一个伟大理论另一个伟大理论量子理论。量子理论。斯蒂芬斯蒂芬威廉威廉霍金，霍金，英国剑桥大学应用数学英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王宇宙之王”。21岁时不幸患上了岁时不幸患上了会使会使肌肉萎缩肌肉萎缩的卢伽雷氏症，的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有所以被禁锢在轮椅上，只有二根二根手指可以活

24、动。手指可以活动。当时医生预测他当时医生预测他最多活两年，但他依然活着。最多活两年，但他依然活着。1985年，因患肺炎做了穿气管手术，年，因患肺炎做了穿气管手术，被彻底剥夺了说话的能力，演讲和被彻底剥夺了说话的能力，演讲和问答只能通过语音合成器来完成问答只能通过语音合成器来完成。我的手指还能活动，我的大脑还能思考；我的手指还能活动，我的大脑还能思考；我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心和朋友；对了，我还有一颗感恩的心（在一次新闻发布会上，一位女记者提出（在一次新闻发布会上，一位女记者提出一个一个苛刻的问题，但霍金还是以恬静

25、的微笑这苛刻的问题，但霍金还是以恬静的微笑这样回答，霍金不仅以他的成就征服了科学样回答，霍金不仅以他的成就征服了科学界，界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界）。也以他顽强搏斗的精神征服了世界）。斯蒂芬斯蒂芬威廉威廉霍金，霍金，英国剑桥大学应用数学英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王宇宙之王”。21岁时不幸患岁时不幸患上了会使上了会使肌肉萎缩肌肉萎缩的卢伽雷氏的卢伽雷

26、氏症，所以被禁锢在轮椅上，只症，所以被禁锢在轮椅上，只有有二根手指可以活动。二根手指可以活动。当时医当时医生预测他最多活两年，但他依生预测他最多活两年，但他依然活着。然活着。1985年，因患肺炎做了穿气管年，因患肺炎做了穿气管手术，被彻底剥夺了说话的能手术，被彻底剥夺了说话的能力，演讲和问答只能通过语音力，演讲和问答只能通过语音合成器来完成合成器来完成。（在一次新闻发布会上，一位女记者提出（在一次新闻发布会上，一位女记者提出一个苛刻的问题，她深深景仰之余，不无一个苛刻的问题，她深深景仰之余，不无悲悯地问：悲悯地问：但霍金还是以恬静的微笑这样回答：但霍金还是以恬静的微笑这样回答：“我的手指我的手

27、指还能活动，我的大脑还能思考；我有终身追求还能活动，我的大脑还能思考；我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心我还有一颗感恩的心”霍金不仅以他的成就征服了科学界，霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界）。也以他顽强搏斗的精神征服了世界）。还是 一个挺帅的公司CEO？我叫尼克 胡哲你们可以叫我尼克.你也许觉得是个我风度翩翩的绅士？或者是 某个眼熟的电影演员？那么 如果是这样呢OR LIKE THIS.自学掌握英语、自学掌握英语、日语、德语等日语、德语等当代知名作家、当代知名作家、翻译家。翻译家。5 5岁

28、时胸部以下完岁时胸部以下完全失去知觉全失去知觉 高高位截瘫位截瘫张海迪张海迪以顽强的意志创以顽强的意志创作了长篇小说作了长篇小说钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼成的成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失双目失明明二十多岁时患眼疾双二十多岁时患眼疾双眼相继失明眼相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获二十世纪华人经典获二十世纪华人经典音乐作品奖。音乐作品奖。阿炳阿炳 美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎，下肢瘫痪炎，下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届的总统。联四届的总统。富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 顽强的毅力可以征服世界顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。上的任何一座高峰。荻更斯荻更斯 苦难对于天才是一块垫脚苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。对于弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克巴尔扎克 只要朝着阳光，便不会看见阴影。只要朝着阳光，便不会看见阴影。面对光明，阴面对光明，阴影就在我们身后影就在我们身后 。海伦海伦凯勒凯勒 人生最大的灾难，不在于过去的创伤，人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。而在于把未来放弃。海伦海伦凯勒凯勒