音乐基础理论与欣赏(上册)第一部分(第一章)课件.pptx（纯ppt,无音视频）

1、第一节 音及音的性质 音乐是由音构成的，所以学习音乐理论，应对音有所了解。作为一种物理现象，音是由于物体的振动而产生的。物体振动产生音波。音波通过空气作用于我们的听觉器官并传送至大脑，我们就产生了音的感觉。根据音的物理属性，音有四种性质，即高低、长短、强弱和音色，也可称音高、音值、音量和音色。第一节 音及音的性质 音的四种性质在音乐表现中都有着充分地体现，如由于音有高有低，有长有短，有强有弱，我们才能写出丰富多彩、多种多样优美的旋律和动听的和声；由于音色的不同，我们才能区分各种不同的乐器和人声。但在音的四种性质中，音的高低和长短却有着更加突出的重要作用。乐音 振动规则的，听起来音的高低十分明显

2、，这种音，我们叫它“乐音”。噪音 振动不规则的，音的高低听起来不明显，这种音，我们叫它“噪音”。在音乐中所使用的音，主要是乐音，但噪音也是不可缺少的。噪音也有高有低，只是不明显而已。如大军鼓与小军鼓，前者音低后者音高，这是显而易见的。第二节 乐音与噪音 根据物体振动的规则与不规则，音又被分为乐音和噪音两大类。第三节 乐音体系u音乐中所使用的基本的乐音的总和，叫做“乐音体系”。u乐音体系中的各音，叫做“音级”。u音级与音不同。音级是专指乐音而言，而音则包括乐音和噪音两种不同的声音。u将乐音体系中的音，按照一定的音高关系和高低次序（如由低到高或由高到低）排列起来，就叫做“音列”。u在乐音体系中，音

3、调关系的最小计量单位，叫做“半音”。半音与半音相加，叫做“全音”。全音与半音，是指两个音之间的高低关系。第三节 乐音体系u 在钢琴的键盘上，包括所有白键与黑键，相邻两个键都构成半音，隔开一个键的两个键都构成全音。所有的琴键，从左到右，由低到高，都按半音关系依次排列。u 钢琴键盘上的白键与黑键，排列的次序是不同的。白键是均等地排列着，黑键则是两个、三个交替排列着。由于这种排列方式的不同，使得七个白键、五个黑键在键盘上的位置也各不相同，这就为在键盘上确定和寻找所需要的音提供了极大的方便。第三节 乐音体系 钢琴键盘上的全音、半音关系如下：例1-1第四节 音名与音组 在钢琴上有88 个高低不同的音，但

4、这些音的名称，基本上只有7 个。这就是C、D、E、F、G、A、B。它们在键盘上的位置如下：例1-2第四节 音名与音组 钢琴上的白键，一个挨着一个均匀地排列着，怎么知道哪个是C？哪个是D 呢？很简单，你只要记住下面两句话，一切问题便迎刃而解。那就是：围绕着两个黑键的三个白键，从左到右，依次就是C，D，E；围绕着三个黑键的四个白键，从左到右，依次是F，G，A，B。由此可见：黑键的不均等排列，对寻找和识别乐音体系中的各音是何等重要。也就是说找音也好，识别音也好，首先要找到黑键的排列次序，然后再确定白键上各音的名称，这种思维方式是不能颠倒的。以C，D，E，F，G，A，B 7 个字母命名的音，叫做“基本

5、音级”。第四节 音名与音组 在乐音体系中，虽有80 多个高低不同的音，但音的名称，基本上就是这7 个，其他各音的名称，都是在这7 个音名的基础上变化而来的。钢琴上的52 个白键，在相应的位置上循环重复使用这7 个名称，于是产生了许多重名的音。为了区分音名相同而音高不同的各音，于是有了音的分组，这就是“音组”。在乐音体系总音列中央的一组，也就是靠近钢琴钥匙孔的那一组，叫“小字一组”。第四节 音名与音组 其标记是在小写字母的右上方加阿拉伯数字1。如：例1-3 与小字一组相邻的高的一组，叫“小字二组”。用小写字母并在右上方加数字2 标记。如：例1-4第四节 音名与音组 与小字二组相邻的高的一组，叫“

6、小字三组”。用小写字母并在右上方加数字3 标记。如：例1-5 与小字三组相邻的高的一组，叫“小字四组”。用小写字母并在右上方加数字4 标记。如：例1-6第四节 音名与音组与小字四组相邻的高的一组，叫“小字五组”。小字五组只有一个音，其标记是c5。与小字一组相邻的低的一组，叫“小字组”。用小写字母标记。如：例1-7与小字组相邻的低的一组，叫“大字组”。用大写字母标记。如：例1-8第四节 音名与音组 与大字组相邻的低的一组，叫“大字一组”。其标记是在大写字母的右下方加数字1。如：例1-9 与大字一组相邻的低的一组，叫“大字二组”。其标记是在大写字母的右下方加数字2。如：例1-10第四节 音名与音组

7、 大字二组和小字五组都是不完全音组。一个完全的音组，共有12 个高低不同的音，包括11 个半音。现将各音组用钢琴键盘说明如下：例1-11第四节 音名与音组标准音和中央C 在乐音体系中，每个音的高度，都有一定的标准。音的标准高度，历代不尽相同。目前国际通用的高度（第一国际高度）是以小字一组的A每秒钟振动440 次为标准。因此，a1 就成了标准音。国际间有了统一的音高标准，为理论研究、乐器制作、文化交流等许多方面都带来了极大的便利。第五节自然半音与变化半音自然全音与变化全音 自然半音与变化半音，自然全音与变化全音，这是个比较复杂的问题，值得认真学习。由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级

8、所构成的半音，叫做“自然半音”。如：例1-12 由某一基本音级及其变化音级所构成的半音，叫做“变化半音”。如：例1-13第五节自然半音与变化半音自然全音与变化全音 由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级所构成的全音，叫做“自然全音”。如：例1-14 由某一基本音级及其变化音级所构成的全音，叫做“变化全音”。如：例1-15第五节自然半音与变化半音自然全音与变化全音 由隔开一个基本音级的两个基本音级及其变化音级所构成的全音，也叫做“变化全”。如：例1-16 将基本音级加以升高或降低所得来的音，叫做“变化音级”。变化音级包括：升音级、降音级、重升音级、重降音级四种。将基本音级升高半音，叫做

9、“升音级”。如：例1-17第五节自然半音与变化半音自然全音与变化全音 将基本音级降低半音，叫做“降音级”。如：例1-18 将基本音级升高全音，叫做“重升音级”。如：例1-19第五节自然半音与变化半音自然全音与变化全音 将基本音级降低全音，叫做“重降音级”。如：例1-20 音的名称，除了字母名之外，还有唱名。如：do，re，mi，fa，sol，la，si。它们在 钢琴白键上的位置是：图1-21第五节自然半音与变化半音自然全音与变化全音 从上图可以看出唱名与字母名的对应关系是：C=do，D=re，E=mi，F=fa，G=sol，A=la，B=si。等音：即音高完全相同，而记法和意义不同的音，称为等

10、音。如：升C、降D、重升B三个音，在琴键上是同一个键，音高完全相同，记法和意义有所不同，这三个音互为等音。第六节音域与音区p 从低音到高音，音列的总范围，叫做“音域”。p 音域包括乐音体系总的音域和个别人声和乐器以及某音乐作品的音域。p 用音组各音的标记表示音域，简单明了，准确无误，值得提倡。p 音区是音域的一部分。根据音色的不同，分为高音区、中音区和低音区三个部分。p 在乐音体系的总音域中，小字组、小字一组和小字二组被认为是中音区；小字三组、小字四组和小字五组被认为是高音区；大字组、大字一组和大字二组被认为是低音区。第六节音域与音区 不同的音区，在音乐表现中有着不同的表现特征。一般来说，中音区抒情、优美、自然，极富表现力，高音区比较清脆、明亮，低音区则比较浑厚、深沉、有力。但不同的人声、不同的乐器，其音区的表现特征也不尽相同，各有独特之处。这是应该深入细致地去体会的。Thank you for your listening