部编版语文四年级上教学课件王戎识李.ppt

1、 王戎识李王戎识李 wng rng q su chng y zh xio r yu kn 王王 戎戎 七七 岁岁，尝尝 与与 诸诸 小小 儿儿 游游。看看 do bin l sh du z zh zh zh r jng zu q 道道 边边 李李 树树 多多 子子，折，折 枝，诸枝，诸 儿儿 竞竞 走走 取取 zh wi rng b dng rn wn zh d yu sh zi 之，之，唯唯 戎戎 不不 动。动。人人 问问 之，答之，答 曰：曰：“树树 在在 do bin r du z c b k l”q zh xn rn 道道 边边 而而 多多 子，此子，此 必必 苦苦 李。取李。取 之之

2、,信信 然。然。王戎识李王戎识李 王戎王戎/七岁，尝与七岁，尝与/诸小儿诸小儿游。看道边游。看道边/李树多子，折枝，李树多子，折枝，诸儿诸儿/竞走取之，唯戎不动。竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：人问之，答曰：“树在道边树在道边/而多子，此必而多子，此必/苦李。苦李。”取之取之，信然。信然。王戎识李王戎识李 王戎王戎/七岁，尝与七岁，尝与/诸小儿诸小儿游。游。看道边看道边/李树多子，折枝，李树多子，折枝，诸儿诸儿/竞走取之，唯戎不动。竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：人问之，答曰：“树在道树在道边边/而多子，此必而多子，此必/苦李。苦李。”取之取之，信然。信然。译文：译文：王戎七岁的时候，曾经

3、和一些王戎七岁的时候，曾经和一些小孩儿一起出去玩。他们看见路边小孩儿一起出去玩。他们看见路边的一棵李子树上结满了果子，果子的一棵李子树上结满了果子，果子多得把枝条都压弯了。孩子们抢着多得把枝条都压弯了。孩子们抢着跑去摘，只有王戎不动。有人问他跑去摘，只有王戎不动。有人问他原因，他说：原因，他说：“树长在路边上，并树长在路边上，并且还有许多果子，那一定是苦的。且还有许多果子，那一定是苦的。”摘下一尝，果然如此。摘下一尝，果然如此。王戎王戎()()王戎王戎()()，尝与，尝与()()游。看道游。看道边李树边李树()()，折枝，诸儿，折枝，诸儿()()，唯，唯戎戎()()。人问之，答曰：。人问之，答

4、曰：“树在道边而树在道边而()()，此必，此必()()。”取之，取之，()()。王戎王戎()()王戎王戎()()，尝，尝()()。看。看道边道边 ()()，折枝，折枝，()()，唯唯 ()()。人问之，答曰：。人问之，答曰：“()()，此必此必()()。”取之，取之，()()。“识识”字在古代有四种意思：字在古代有四种意思：知道、懂得。认识。识知道、懂得。认识。识别；辨认。知识、见识。别；辨认。知识、见识。题目题目“王戎识李王戎识李”中的中的“识识”是哪种意思？是哪种意思？那王戎是怎么辨别出李子是苦的？那王戎是怎么辨别出李子是苦的？你觉得王戎是个怎样的孩子？你觉得王戎是个怎样的孩子？世说新语世

5、说新语是南朝文学家刘是南朝文学家刘义庆写的，它在古代文学史上有义庆写的，它在古代文学史上有着重要的地位。书中有许多小故着重要的地位。书中有许多小故事，历经千年，依然鲜活生动。事，历经千年，依然鲜活生动。“孔融让梨孔融让梨”、“王戎识李王戎识李”就就是其中有代表性的小故事。看，是其中有代表性的小故事。看，王戎小时候多么善于独立思考呀！王戎小时候多么善于独立思考呀！温馨点击温馨点击 其实，古代像王戎这样其实，古代像王戎这样值得我们学习的孩子有很值得我们学习的孩子有很多，你知道哪些古代儿童多，你知道哪些古代儿童的小故事讲给同学们听听？的小故事讲给同学们听听？讲故事讲故事 文彦文彦博是北宋时期的博是北

6、宋时期的宰相。他从小爱动脑筋，宰相。他从小爱动脑筋，有一次和有一次和小伙伴玩球时，小伙伴玩球时，一不小心，球掉进一棵大一不小心，球掉进一棵大树的树洞里去了。小朋友树的树洞里去了。小朋友尝试将手伸手进树洞取球，尝试将手伸手进树洞取球，可是树洞太深，怎么摸也可是树洞太深，怎么摸也摸不到。怎么办呢？正当摸不到。怎么办呢？正当大家议论纷纷时，文彦博大家议论纷纷时，文彦博看着树洞想了一会儿，说：看着树洞想了一会儿，说：“我有个办法我有个办法!”他吩咐几他吩咐几个小朋友提来几桶水，把个小朋友提来几桶水，把水一桶一桶的往树洞里灌，水一桶一桶的往树洞里灌，不一会儿，树洞就灌满了不一会儿，树洞就灌满了水，皮球也忽忽悠悠地浮水，皮球也忽忽悠悠地浮了上来。了上来。同学们还想了解更多的同学们还想了解更多的小故事吗？请同学们课后可小故事吗？请同学们课后可以从课外书或网上搜集更多以从课外书或网上搜集更多的古代儿童的小故事来读读。的古代儿童的小故事来读读。谢谢！谢谢！