部编版语文六年级上教学课件 草原(完美版).ppt
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1、草草 原原自治区自治区陈巴尔虎陈巴尔虎旗旗【设计意图【设计意图】这一环节旨在帮助学生了解文章描写的内容,为这一环节旨在帮助学生了解文章描写的内容,为阅读打下基础。阅读打下基础。读准下列加点字读准下列加点字勾勒()骏 马()无限()鞭子()疾驰()蹄子()茶杯()摔跤()l chchb ibinbinj nxinxinjiojiot t“骏”换偏旁再组词俊()峻()竣()梭()酸()唆()你能说出多音字其它的读音吗?蒙 mng 好客ho 同行xng 似乎s “毯”的最后一笔为点 “吟”“貌”不要多一点 “襟”“涩”不要少一点。渲染 勾勒 绿毯 低吟 迂回 襟飘带舞 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤
2、偏西 天涯海角 悬崖 舞蹈 鄂温克 豆腐 蒙古包 疾驰 洒脱 翠色欲流 一碧千里 解释下列生词:解释下列生词:1.勾勒:2.渲染:3.羞涩:4.洒脱:5.迂回:6.拘束:用线条画出轮廓。用水墨或色彩涂抹画面难为情,不自然的样子(言谈、举止、风格)自然不拘束回旋、环绕。过分约束自己,显得不自然。你真棒请说说课文的中心句是哪句?蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!围绕中心句,作者描写了草原哪几方面的内容?草原 美景 1 人美民族美景美草原 思考思考:课文第一自然段主要抓住草课文第一自然段主要抓住草原上的原上的哪些景物哪些景物来描写来描写?一共有几句?一共有几句?每句话些什么?每句话些什么?那里的那里的
3、天天比别处的比别处的更可爱更可爱,空气是那么清空气是那么清鲜鲜,天空是那么明朗天空是那么明朗,使使我总想高歌一曲我总想高歌一曲,表示表示我满心的愉快。我满心的愉快。那里的那里的天天比别处的更可爱比别处的更可爱,空气是那么清鲜空气是那么清鲜,天空是那么明朗。天空是那么明朗。空气空气草原的天草原的天天空天空清新清新明朗明朗在天底下在天底下,一碧千里一碧千里而并不茫茫而并不茫茫.“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去,目之所及,哪里都是绿的,但不因空旷而显得苍茫。这句话也是这一段的
4、中心句。羊群一会儿上了小丘,一会儿又羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了毯绣上了白色白色的大花。的大花。把比作白色的大花把比作白色的大花羊群羊群草原像绿毯草原像绿毯.羊群像白花羊群像白花.1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠。2、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像碧绿的大海上扬起了点点白帆。3、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。那些那些小丘小丘的线条的线条是那么柔美是那么柔美,就像只用绿就像只用绿色渲染色渲染,不用墨线不用墨线勾勒勾勒的的中国画那样中国画那样,到处
5、到处翠色欲翠色欲流流,轻轻流入云际轻轻流入云际.小丘柔美小丘柔美.翠色欲流 “翠色欲流”是说翠色将流而未流:草原绿得浓厚将滴,绿得油亮闪光,给人“欲流”的感觉。这是化静为动,突出草的色泽,草的生命,也抒发了作者无限的热爱和赞叹。“流入云际”,是说翠色已经流入云间。极目远眺,草原与长空相接,浓绿与云天照映,翠色千里,连绵不断,一直伸向云天深处.我从这句话中感受到草原 辽阔 碧绿的特点。其中就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。“惊叹”与“舒服”,“愿久立”与“想坐下”是互相矛盾的。其实,作者惊叹的是那从未见过的“一碧千里,
6、而并不茫茫”的大草原;舒服的是草原浩瀚、生机勃勃、充满活力,视野开阔、心胸豁达、令人心旷神怡;“愿久立”,是因为草原景色迷人,“连骏马和大牛都有时静立不动”,何况是感情丰富的人;“想坐下”,是因为眼底美景沁润着心田,诱发起激情,要抒发、要表达。正是这矛盾的笔触巧妙地刻画出“我”在这种特定境界里的丰富的内心感受。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。立不动,好像回味着草原的无限乐趣。马儿陶醉了!马儿陶醉了!牛儿陶醉了牛儿陶醉了.“回味”,细细地回忆,品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因
7、此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。体会感情 草原这么美,作者是怎样直接表达感情的?请找出第一自然段中抒发自己的思想感情。的句子。那里的天比别处的更可爱,空气是那么那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一高歌一曲曲,表示我满心的愉快,表示我满心的愉快。可爱可爱清鲜清鲜明朗明朗多么多么多么多么这种境界,既使人这种境界,既使人惊叹惊叹,又叫人,又叫人舒服舒服,既愿久立四望,又想坐下既愿久立四望,又想坐下低吟低吟一首一首奇丽奇丽的小的小诗。诗。第节是文章的第一
8、部分,写作者初入草原看到草原的美第节是文章的第一部分,写作者初入草原看到草原的美丽景象和给人带来的乐趣丽景象和给人带来的乐趣作者初入草原,看到的景色怎样?作者是抓住哪些景色来写的?为什么抓住这些景物写?作者是按什么顺序写这些景物的?作者初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。因为这些景物显示了草原的特色。从天空到地面,按从上到下的顺序写。作者在描写初见草原的景物时主要运用了静态描写,为我们展示一幅草原静态美的图画,但静中又有动,例如写羊群。第一句讲作者这次看到了草原。第二句讲那里的天比别处的天更可爱。第三句讲天底下一碧千里。第四句讲小丘平地都是绿的。第五
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