部编版语文六年级上册第11课《故宫博物院》优秀课件.ppt

1、课前充电：课前充电：故宫常识知多少？故宫常识知多少？1、故宫坐落在中国的哪座城市？、故宫坐落在中国的哪座城市？2 2、它曾是哪几个封建王朝的皇宫？、它曾是哪几个封建王朝的皇宫？4 4、故宫距今有多少年的历史？、故宫距今有多少年的历史？5 5、皇帝的宝座安放在故宫的哪座宫殿内？、皇帝的宝座安放在故宫的哪座宫殿内？6 6、为什么将故宫称作一座博物院？、为什么将故宫称作一座博物院？故宫博物院简介：故宫博物院简介：故宫旧称紫禁城，位于北京城故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明

2、永乐四年（即，始建于明永乐四年（即14061406年），年），历时十四年才竣工。迄今已有历时十四年才竣工。迄今已有500500多年多年的历史。的历史。19251925年改名为故宫博物院，年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。它是世界上最大的博物院之一。19871987年就被联合国教科文组织列入年就被联合国教科文组织列入“世界世界人类文化遗产人类文化遗产”。注音：注音：击击磬磬（）攒攒成（成（）鳌鳌头（头（）琉璃琉璃（）藻藻井（井（）蟠蟠龙（龙（）中中轴轴（）金）金銮銮（）矗矗立（立（）斗斗拱拱（）额）额枋枋（）矫矫健（健（）御御道（道（）檀檀香（香（）缭缭绕（绕（）鎏鎏金（金（）轮）

3、轮廓廓（）雍雍正（正（）剔剔（）后后妃妃（）乾乾清（清（）迥迥然不同（然不同（）错）错综综复杂（复杂（）井然有序井然有序 注音：注音：击击磬磬（）攒攒成（成（）鳌鳌头（头（）琉璃琉璃（）藻藻井（井（）蟠蟠龙（龙（）中中轴轴（）金）金銮銮（）矗矗立（立（）斗斗拱拱（）额）额枋枋（）矫矫健（健（）御御道（道（）檀檀香（香（）缭缭绕（绕（）鎏鎏金（金（）轮）轮廓廓（）雍雍正（正（）剔剔（）后后妃妃（）乾乾清（清（）迥迥然不同（然不同（）错）错综综复杂（复杂（）井然有序井然有序 qng cun o li l zo pn zhu lun ch gng fng jio y tn lio li ku yng

4、 t fi qin jing zng返回返回北南东西午门金水河太和门太和殿中和殿保和殿交泰殿坤宁宫御花园神武门景山从从南南到到北北的的空空间间说说明明顺顺序序乾清宫太和殿中和殿保和殿西华门东华门内容探究内容探究1、故宫有什么总体特征？、故宫有什么总体特征？返回返回2、主体内容中重点介绍了、主体内容中重点介绍了什么？什么？第一部分（第第一部分（第1 1段）：概括介绍故宫段）：概括介绍故宫博物院。博物院。第二部分（第第二部分（第215215段）：具体介绍段）：具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。故宫各宫殿的位置和功能。第三部分（第第三部分（第1616段）：介绍景山并段）：介绍景山并记述从景山回望故宫全

5、貌之所见。记述从景山回望故宫全貌之所见。作者游览方向和路线的填充。作者游览方向和路线的填充。方向：沿中轴线方向：沿中轴线 从从 南南 向向 北北 游览路线：游览路线：天安门天安门 端端 门门（）（太和（太和 门）门）（）（）保和殿保和殿 文文华殿华殿 武英殿（前朝）武英殿（前朝）（乾清门）（乾清门）（）交泰殿交泰殿坤宁宫（内廷）坤宁宫（内廷）御御花园花园 顺贞门顺贞门 （）景山景山作者游览方向和路线的填充。作者游览方向和路线的填充。方向：沿中轴线方向：沿中轴线 从从 南南 向向 北北 游览路线：游览路线：天安门天安门 端端 门门（午午 门门）（太（太和和 门）门）（太和殿太和殿）（中和殿中和殿

6、）保保和殿和殿 文华殿文华殿 武英殿（武英殿（前朝前朝）（乾清门）（乾清门）（乾清宫乾清宫）交泰殿交泰殿坤坤宁宫（宁宫（内廷内廷）御花园御花园 顺贞门顺贞门 （神武神武 门门）（）（正门正门）景山公园景山公园重点品读重点品读太和殿太和殿1、文章写太和殿介绍了哪些内容？、文章写太和殿介绍了哪些内容？有何特点？有何特点？2、太和殿是按什么顺序介绍的？、太和殿是按什么顺序介绍的？3、太和殿为什么有那么多龙？为什么、太和殿为什么有那么多龙？为什么 建在中轴线上？建在中轴线上？返回返回 太和殿内景太和殿内景太和殿内景太和殿内景内容探究内容探究1、第、第11段在文中有何作用？段在文中有何作用？2、内廷中介

7、绍了哪些内容？后三宫、内廷中介绍了哪些内容？后三宫 在气氛和图饰上与前庭有何不同？在气氛和图饰上与前庭有何不同？返回返回（一）着眼于纵贯紫禁城的中（一）着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次介绍建轴线，由南到北，逐次介绍建筑物。这样写来井然有序，条筑物。这样写来井然有序，条理分明。理分明。（二）总说和分说相结合。（二）总说和分说相结合。全文运用了哪些说明方法？举例说全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？说运用这些说明方法有什么作用？分类别分类别：如介绍三大殿及后三宫如介绍三大殿及后三宫。使文章层次分明。使文章层次分明。列数字列数字：如如“御花园面积不大，有大小建筑御花园

8、面积不大，有大小建筑二十座二十座”。说明御花园建筑之多。说明御花园建筑之多。作比较作比较：如如“这里的建筑布局，环境气氛，这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。和前几部分迥然不同。”突出事物的特点突出事物的特点。打比方打比方：如如”仿佛进入苏州园林。仿佛进入苏州园林。”形象形象、直观地说明御花园的园林特色。、直观地说明御花园的园林特色。文章为说明故宫文章为说明故宫的特点的特点时，主要时，主要 采用了哪些说明方法？请举例分采用了哪些说明方法？请举例分 析其作用？析其作用？返回返回紫禁城布局统一：紫禁城布局统一：紫禁城东西南北各有一座城门；紫禁城东西南北各有一座城门；城墙的四角上，各有一座

9、角楼；城墙的四角上，各有一座角楼；三大殿规模不同，用处不同，而三大殿规模不同，用处不同，而从外观上看属同一组建筑；紫禁从外观上看属同一组建筑；紫禁城前后两大部分的建筑基本上相城前后两大部分的建筑基本上相对称，如三大殿和后三宫遥相呼对称，如三大殿和后三宫遥相呼应。应。体会下列加横线的词语的作用：体会下列加横线的词语的作用：1、大殿正中是一个、大殿正中是一个约约两米高的朱漆两米高的朱漆 方台。方台。2、广场以南，、广场以南，主要主要建筑是三大殿和建筑是三大殿和 东西两侧的文华殿、武英殿，叫东西两侧的文华殿、武英殿，叫 “前朝前朝”。返回返回作者带领我们参观了故宫，你能体会他写本文的感情吗？作者说：

10、感情基调是爱和赞颂，着作者说：感情基调是爱和赞颂，着眼于建筑文物的精美，劳动人民的眼于建筑文物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但故宫也智慧，重要的历史价值。但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的，对他们我是憎恨封建统治服务的，对他们我是憎恨和揭露的。和揭露的。劳动人民的勤劳、智慧劳动人民的勤劳、智慧。至高无上的王权尊崇至高无上的王权尊崇骄奢淫逸的帝王生活骄奢淫逸的帝王生活1.1.设计导游词，选择路线，交代清楚位置方位；设计导游词，选择路线，交代清楚位置方位；2.2.落实重要景点名称，介绍规模、布局、特点等落实重要景点名称，介绍规模、布局、特点等等内容，查阅资料，介绍有关的知识；等内容，查阅资料，介绍有关的知识；3.3.运用生动、有趣的语言加以说明。运用生动、有趣的语言加以说明。