部编版小学语文四年级上册第3单元:传统文化鉴赏(处处留心皆学问)课件.pptx
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1、爬山虎如何爬上墙头爬山虎如何爬上墙头蟋蟀的家是什么样的蟋蟀的家是什么样的燕子如何筑巢燕子如何筑巢处处留心皆学问处处留心皆学问诵读,谈感受:留心观察才能写出好作品留心观察才能写出好作品留心观察,勇于尝试,细节决定成留心观察,勇于尝试,细节决定成败,做生活的细心人,留心生活中的点败,做生活的细心人,留心生活中的点滴,你会有意外的收获。我们无法做到滴,你会有意外的收获。我们无法做到一步登天,只有一步步地往上爬。留心一步登天,只有一步步地往上爬。留心观察过程中的点点滴滴,勇于去尝试新观察过程中的点点滴滴,勇于去尝试新鲜的事物,才能收获成功。鲜的事物,才能收获成功。别小看生活中的小细节,只要你留心观察,
2、细心琢磨,别小看生活中的小细节,只要你留心观察,细心琢磨,勇于尝试,你也可以成功。勇于尝试,你也可以成功。处处留心只要我们学会观察,我们身边有许多知识。植物生长我们身边有趣的事物鸟儿筑巢高山气候地下世界我们在生活之中,要如何观察呢?观察不仅仅是看,还要动用耳、口、鼻、手、观察不仅仅是看,还要动用耳、口、鼻、手、脑等感官,获得真实、全面、深刻的印象,为作文脑等感官,获得真实、全面、深刻的印象,为作文提供丰厚的材料。因此,留心观察周围的事物,就提供丰厚的材料。因此,留心观察周围的事物,就是要有意识地去捕捉最吸引人的人、事、物、景。是要有意识地去捕捉最吸引人的人、事、物、景。如何观察 比如:最风趣的
3、人,最具乐趣的事,最感兴趣的物,最具比如:最风趣的人,最具乐趣的事,最感兴趣的物,最具特色的景。只要我们留心观察,勤于积累,我们就会在观察中特色的景。只要我们留心观察,勤于积累,我们就会在观察中增长知识。增长知识。在不同的地方观察水,它们都一样吗?留心观察周围的事物,就是要主动地发留心观察周围的事物,就是要主动地发现事物的新奇点、兴趣点,了解事物的来现事物的新奇点、兴趣点,了解事物的来龙去脉,使观察所得具体化,形象化。从龙去脉,使观察所得具体化,形象化。从而培养自己的能力,我们中华民族历代优而培养自己的能力,我们中华民族历代优秀的人才,都有留心观察的习惯。秀的人才,都有留心观察的习惯。一道残阳
4、倒影在江面上,阳光照射一道残阳倒影在江面上,阳光照射下,波光粼粼,一半呈现出深深的碧色,下,波光粼粼,一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色。一半呈现出红色。最可爱的是那九月初三之夜,露珠最可爱的是那九月初三之夜,露珠似颗颗珍珠,朗朗新月形如弯弓。似颗颗珍珠,朗朗新月形如弯弓。没有留心观察,就没有半江瑟瑟半江红的美景。留心观察(课文回顾课文回顾)从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,我之所以认不清庐山真正的面目
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