部编版小学语文五年级上册第八单元测试卷课件.pptx

1、(时间：60分钟 满分：100分)一、听短文，回答下列问题。一、听短文，回答下列问题。(6分)1.“我”是一个十足的“_”，读书让“我”知道了一些_。2.“我”最喜欢看的书是_中华上下五千年_等。3.读书增长了“我”的知识，提高了“我”的_，开阔了“我”的视野，丰富了“我”的_。小书虫小书虫课本上学不到的知识课本上学不到的知识动物故事动物故事少年科学少年科学阅读能力阅读能力感情感情第一部分基础知识积累与运用第一部分基础知识积累与运用(4(46 6分分)二、用二、用“”“”画出加点字的正确读音。画出加点字的正确读音。(8分)勉强(qing jing)分外(fn fn)冠军(gun gun)差别(

2、ch c)倔强(qing jing)分别(fn fn)皇冠(gun gun)参差(ch c).二二、读拼音，写词语。、读拼音，写词语。(4分)刊刊诲诲述述衰衰朴朴耻耻篇篇诵诵四、把句子中画“”部分换成四字词语。(4分)1.对知识知道得不全面，理解得不透彻的人，多不谦虚；见多识广、有本领的人，一定谦虚。()2.桥栏上还雕有四只非常逼真，如同活的一样的石狮子。()3.学习中的大忌是不加分析地笼统接受；读书中的小忌是走马观花。()4.作文构思一定要独创一格，与众不同。()一知半解一知半解栩栩如生栩栩如生囫囵吞枣囫囵吞枣别出心裁别出心裁五、下列加点字的意思和现在的常用义不一样，比一比，把意思写在横线五

3、、下列加点字的意思和现在的常用义不一样，比一比，把意思写在横线上。上。(8分)1.敏：(1)敏而好学_(2)身手敏捷_2.急：(1)三到之中，心到最急_(2)当务之急_聪敏。聪敏。疾速，敏捷。疾速，敏捷。要紧，重要。要紧，重要。紧急严重的事情。紧急严重的事情。.3.耻：(1)不耻下问_(2)奇耻大辱_4.厌：(1)学而不厌_(2)喜新厌旧_以以为耻。为耻。耻辱。耻辱。满足。满足。讨厌。讨厌。.六、选词填空。六、选词填空。(4分)赠送 馈赠1.春节前后，商场每个专柜都()礼品。2.这些领悟自然是课外读物的()。报偿 报酬3.王叔叔为大家修理门窗，从不计()。4.醉心阅读使我得到了()。赠送赠送馈

4、赠馈赠报酬报酬报偿报偿七、按要求完成句子练习。七、按要求完成句子练习。(8分)1.书籍是人类文明的“长生果”，书籍是全世界的营养品，书籍是_，书籍是_。(仿写比喻句)2.你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？(改为陈述句)_3.我到了中年才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴旺盛衰的滋味。(缩句)_4.心既到矣，眼口岂不到乎？(用现代汉语翻译)_人类进步的阶梯人类进步的阶梯开启智慧大门的钥匙开启智慧大门的钥匙你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。我尝到滋味。我尝到滋味。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？

5、八、根据课文内容填空。八、根据课文内容填空。(5分)1.敏而好学，_。2.半亩方塘一鉴开，_。3.向来枉费推移力，_。4.“_。”这句名言告诉我们学习要虚心，不要不懂装懂。5.学如不及，_。不耻下问不耻下问天光云影共徘徊天光云影共徘徊此日中流自在行此日中流自在行知之为知之，不知为不知，是知也知之为知之，不知为不知，是知也犹恐失之犹恐失之第二部分阅读知识积累与运用第二部分阅读知识积累与运用(2(23 3分分)九、阅读理解。九、阅读理解。(23分)(一一)忆读书忆读书(节选节选)(9)(9分分)红楼梦是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到

6、了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。1.“我”少年时读红楼梦的感受是怎样的？用“”在文中画出来。(1分)2.“我”中年时读红楼梦的感受是怎样的？用自己的话概括出来。(2分)_3.少年和中年读同一本书，为什么有不同的感受？()(多选)(4分)A.认识的字多了，读明白了意思。B.理解能力提高了，对文章的体会深刻了。C.阅历丰富了，对文章的体会深刻了。D.读得认真了，感受更多了

7、。一个家族兴亡盛衰的过程让人心酸。一个家族兴亡盛衰的过程让人心酸。BCBC4.对第2自然段内容的概括最合适的是()(2分)A.读书让“我”快乐。B.读书让“我”明白了道理。C.读书让“我”明白了做人处世的道理，让“我”感到快乐。C C(二二)读书的滋味读书的滋味(14(14分分)说来你也许不会相信，我曾是一个“贼”。我“偷”过关公的忠肝义胆；“偷”过齐天大圣的火眼金睛；“偷”过老葛朗台的吝啬贪婪；“偷”过保尔柯察金的坚强不屈 10年前小镇上唯一的书店，灰灰的墙壁犹如乞丐的破衣，石灰剥落了，露出青黑色的拙笨的泥砖。整个小店弥漫着令人作呕的霉味。然而，我闻到的却只有扑鼻的书香。每逢节假日，我便早早

8、地起身，往裤袋里塞上一天的口粮一团隔夜的锅巴，就匆匆步行到三里地外小镇上的那家书店去“行窃”。我总是千方百计地躲避店主像要把人看穿似的目光。那怀疑和轻视的目光时常刺得我矮了一截。还有那冰冷的话语：“别弄破了，你是赔不起的。”让我如芒刺背，战战兢兢。然而，所有的一切都不能吞没或是影响我对读书的渴望和热情。很快，我便在曲折的故事情节中神游开了。与浮士德对话几句，到狄更斯的小旅馆里逛上一圈，再与曹雪芹磨上一会儿。雨果的九三年撼人心魄，聊斋志异让人夜不能寐，儒林外史使人啼笑皆非。同时，我又必须无奈地面对冷酷的现实，提着心，吊着胆，竖起耳朵，贼似的警戒着周围的动静。稍有大点声的呼叫或是店主蹑手蹑脚的脚步

9、声都会让我惊慌失措，吓出一身冷汗。夕阳西下，可我还是自欺欺人地用“也许”来推迟打烊的时间。总是当店主把门板一块一块排上的时候，我才恋恋不舍地合上手中的书，轻轻放回书架。1.联系上下文，解释下列词语。(4分)(1)如芒刺背：_(2)啼笑皆非：_好像有芒刺扎在背上一样好像有芒刺扎在背上一样。形容极度不安形容极度不安。哭也不是，笑也不是，不知怎么办哭也不是，笑也不是，不知怎么办。2.文中第段中加点的“贼”和第段中的“偷”都加了引号，作用是()(2分)A.表示需要着重论述的对象。B.表示具有特殊含义的词语。C.表示特定称谓。3.文中画“”的句子是_描写，这样写的作用是_。(3分)4.文中画“”的句子是_描写，这样写的作用是_。(3分)5.短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)_ B B环境环境衬托出衬托出“我我”对读书的热爱对读书的热爱心理心理表现了表现了“我我”不舍得离开书店不舍得离开书店表达了作者对读书的热爱与对知识的渴望。表达了作者对读书的热爱与对知识的渴望。第三部分写作与表达第三部分写作与表达(30(30分分)十、习作。十、习作。(30分)题目：向你推荐一本好书在你读过的书中，你最感兴趣的是哪一本？选择印象最深的一本书介绍给别人，并把推荐的理由写具体。400字左右。