部编版小学语文下册三年级11 赵州桥课件.ppt
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1、用自己喜欢的方式自由读课文,要求:1.读准生字的读音,画出自己喜欢的词语和带有生字的词语,试着联系上下文理解词语。把课文读通顺,把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。2.难读的句子多读几遍,读错的句子要重读,直到读通为止。xin gng j jing xin gng j jingj hng l sh zho zh hu j hng l sh zho zh hu 反省()河北省()shngshngxng xng 赵zho shng xin jing sh j zho shng xin jing sh j 省 县 匠 设 计史 创 举 智 慧 历 sh chung j zh hu l sh c
2、hung j zh hu l 带着生字再读课文,在读准字音、读通句子的同时,想一想:课文是从哪几方面来介绍赵州桥的?课文是从哪几方面来介绍赵州桥的?第第1 1自然段:名称、地点、建造时间和设计者;自然段:名称、地点、建造时间和设计者;第第2-32-3自然段:赵州桥的雄伟、坚固和美观;自然段:赵州桥的雄伟、坚固和美观;第第4 4自然段:赵州桥的是我国宝贵的历史文化遗产。自然段:赵州桥的是我国宝贵的历史文化遗产。默读课文2-3自然段,用横线画出段落的中心句,并试着用几个简短的词语来归纳一下赵州桥的特点。这是一座()的桥。雄伟坚固美观小组合作,交流讨论:细读课文,思考并勾画理解:课文是从哪几方面描写
3、赵州桥的,表现了赵州桥怎样的特点?本段中心句,后面本段中心句,后面的内容都围绕的内容都围绕“雄雄伟伟”具体说明。具体说明。列数字列数字 列数字是说明方法之一,是从数量上说明事物特征或事理的方法,能使语句更准确,更科学,更具体,更具说服力。当用上这些数字说明之后,当用上这些数字说明之后,我们对赵州桥的宽度和长我们对赵州桥的宽度和长度有了更具体的认识。度有了更具体的认识。用用“一千四百多年一千四百多年”具体具体说明了赵州桥历史的悠久。说明了赵州桥历史的悠久。用用“三十七米多三十七米多”具体说具体说明了河面的宽度。明了河面的宽度。横跨横跨并列关系的关联词语并列关系的关联词语好看好看环保环保同一事物不
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