部编版四年级语文下册第六单元知识梳理(课件).pptx
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- 部编版 四年级 语文 下册 第六 单元 知识 梳理 课件 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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第六单元知识梳理第六单元知识梳理考试热点与推荐书目考试热点与推荐书目怎样通过列小标题的方式把握长文章的主要内容 本单元的课文篇幅都相对较长,而且都是分成几个部分来写的。在阅读此类较长的文章时,可以给文章各部分加上小标题,从而快速地了解文章的主要内容。那么我们该如何给文章列小标题呢?1.根据文章各段或各部分的中心句列出小标题。如我们家的男子汉一文中“他对食物的兴趣”这一部分,主要讲了小男子汉对吃的兴趣,其中“他对所有的滋味都有兴趣”一句是本部分的中心句,可以直接用这句话作为该部分的小标题。2根据各段(部分)的主要内容列出小标题。如小英雄雨来(节选)中,第六部分主要讲了雨来没有死这一事实,因此这一部分的小标题可以概括为“雨来没有死”或者“英雄归来”。3.抓住各段或各部分中最重要的情节列出小标题。如芦花鞋一文中,最后一部分主要讲了青铜在雪地中脱下脚上的芦花鞋,卖给顾客,可以将其概括为“赤脚卖鞋成人之美”。列小标题时还应注意以下几点:1.务必简练确切、新鲜活泼。2.尽可能保持形式上的一致,避免这一段的小标题是词语,另一段的小标题是短句。3.小标题一般放在文章各段(部分)的前面,单独成行,居中放置,目的在于标明各段(部分)的重点,使文章条理更清晰,段落更明显。
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